1 天津医科大学教务处文件
津医大教务[2018] 61号
天津医科大学关于举办第四届
“我的讲台我做主”学生模拟课堂比赛的通知
各院系：
为反映大学生积极向上的主流精神面貌，激发学生学习和实践的热情，培养学生语言表达能力和综合素质，促进“教”与“学”的沟通交流，丰富大学生在校课余生活，教务处决定举办天津医科大学学生模拟课堂比赛，现将比赛有关事宜通知如下：
一、活动主题
1.竞赛主题为“我的讲台我做主”——以模拟课堂的形式来呈现自己理想的“课堂”内容及组织形式。
2.讲授内容要求积极向上，体现当代大学生的时代特征，能反映大学生积极向上的主流精神面貌。讲授内容不能泛娱乐化，即课堂不得以浅薄空洞的内容及粗鄙搞怪、戏谑、戏剧化的表演方式来呈现。
二、组织机构
主办单位：教务处
承办单位：教学信息中心
协办单位：各学院教学信息站
三、活动时间地点
1.院级初赛：11月1日—11月16日
2.校级复赛：11月22日—11月23日 西楼503
3.校级决赛：时间地点另行通知
四、活动对象
在校全日制本科生
五、活动要求 2 1.可单人报名，也可组队报名，每队人数不超过2人，每位队员都要参与讲课。
2.参赛者制作PPT，自备教具，模拟讲课呈现自己理想的“课堂”内容及组织形式，如“自主学习”模式、CBL模式等，提倡有“师生互动”。
3.参赛作品应观点正确，积极向上。体裁不限，内容应切合主题，明确表达个人观点，符合“以学生为中心”教学方法改革的发展潮流。
4.要求参赛者具备一定的语言表达能力，流露真情实感，普通话标准。
5.比赛演讲时间为8-10分钟，选手应严格控制时间，不得超过时间上限。
六、活动安排
1.各学院做好院内选拔工作，按名额要求（见附件1）于11月16日前将晋级复赛选手的报名表（见附件2）、汇总表（见附件3）及参赛PPT（PPT内容为讲授内容)，以“院系-年级-姓名”格式命名的压缩包发送到邮箱：tijmuxinxizhongxin@ ；如PPT内有视频或音频将视频及音频资料一并上交。
1 编号
2006年度“国家精品课程”
申报表
推荐省市 天津市
所属学校 天津医科大学
课程名称 临床微生物学及检验
______
课程层次（本/专） 本科（五年制）
所属一级学科名称 基础医学
____________
所属二级学科名称 病原生物学 _
课程负责人 刘运德
申报日期 2006.4.11
中华人民共和国教育部制
二ΟΟ六年四月十一日 2
填 写 要 求
一、 请严格按表中要求如实填写各项。
二、 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡
有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
3 1. 课程负责人[1]情况
1-1
基本
信息 姓 名 刘运德 性别 男 出生年月 1959年3月
最终学历 大学本科 职 称 教授 电 话 23310543
学 位 学士 职 务 系主任 传 真
所在院系 医学检验系 E-mail *************.cn通信地址（邮编） 天津市河西区广东路1号（ 300203 ） 4 1-2
教学
情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。
天津医科大学学生 审批表
姓名 学号 性别 出生日期
班级 专业 所属年级
身份证号
个人申请 申请原因： 本人签字： 年 月 日 辅导员签字： 年 月 日
院 系 学 生 部 门 意 见 主管领导签章： 年 月 日 （部门公章） 院 系 教 学 部 门 意 见 主管领导签章： 年 月 日 （部门公章）
教 务 处 意 见 主管领导签章： （教务处公章） 年 月 日
天津医科大学
口腔医学专业学位硕士研究生
培训考核手册
口腔临床医学（内科学）
姓 名：
学 号：
专 业：
导 师：
所在医院：
入学时间：
天津医科大学研究生院制
年 月 日
说明
（一） 为进一步贯彻落实国务院学位办关于临床医学专业学位试点工作的有关规定，切实做好我天津医科大学专业学位试点工作，提高专业学位研究生培养质量，特制定该《培训考核手册》。
（二） 手册供培养临床医学专业学位的博、硕士研究生指导教师，口腔临床医学专业学位硕士研究生指导教师和申请专业学位博、硕士研究生学习阅读使用。
（三） 手册为临床医学专业学位各学科博、硕士研究生培训内容要求指南，用于研究生临床工作量统计、科室轮转及学位申请考核。 （四） 导师、带教教师和研究生须认真学习、阅读、如实填写本手册，按照本手册规定内容进行临床技能科学研究能力培训和考核。全部培训考核完成后上交学位分委员会讨论该研究生学位授予。
（五） 临床医学内科、外科含三级学科，申请硕士专业学位研究生要求至少在三个相应学科轮转，故须另附《临床轮转科室工作量统计表》和《临床轮转科室考核表》。不要求跨学科轮转的其它学科申请硕士专业学位研究生和申请博士专业学位研究生，在本学科内按导师要求轮转的科室，也须另附以上两表分别填写，可加附页。
（六） 为使研究生指导教师和申请专业学位研究生更准确把握专业学位相关政策、要求、标准，本手册将国务院学位委员会颁发三个文件附后。
