2020高考重磅热点作文预测“科技和人文哪个重要”原题及解析范文精品

2020高考重磅热点作文预测“科技和人文哪个重要”原题及解析范文精品

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）4月24日是第五个“中国航天日”，中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务依次编号。

（2）1970年4月24日，一曲《东方红》奏响浩瀚宇宙，那是几千年来中国人“九天揽月”“手可摘星”古老梦想实现的第一步。

（3）中国航天飞船叫“神舟”，华为的操作系统叫“鸿蒙”，中国航天登月探测器名叫“嫦娥”，暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”，量子科学实验卫星名为“墨子”，太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。

2020年是一个特殊的年份，有肆虐人间的疫情，也有从未停下脚步的科技腾飞，中华民族在灾难面前，在人类历史发展的长河中，感受着科技带来的便捷和质量，也沉浸在人文光辉带来的优雅和厚重里。从东方红一号到天问一号，你认为引领人类前行的星辰大海中，“科技”更重要，还是“人文”更重要。从航天工作者、人文学者、历史学家、教育家、高三考生等身份中任选一个，结合材料，关注当下，谈一谈感受。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题解析】

本题为多材料任务驱动型作文，试题综合考查了考生的审题能力、构思能力、人文情怀和写作能力，符合高考“立德树人”的命题导向。考生审题立意时既要思考中国传统文化为当前的科技发展注入的人文精神，又要思考当前的科技发展对传统文化、人文精神的进一步传播和弘扬，将立意重点放到对二者关系的探究上。审题的基本思路是求同存异，也可以在“同”的基础上，针对其“异”分解论证。

（1）“天问”名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。象征“揽星九天”的任务标识，展示了独特字母“C”的形象，汇聚了中国行星探测（China）、国际合作精神（Cooperation）、深空探测进入太空的能力（C3）等多重含义，展现出中国航天开放合作的理念与态度。

（2）“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又和“神州”谐音，象征着中华民族研制的飞船将泛舟银河，遨游太空，中国在飞船研制和航天科研方面将取得非凡成就。 “鸿蒙”，古人认为天地开辟之前是一团混沌的元气，这种自然的元气叫作鸿蒙。“元”是开始的意思，中国古人认为“元气”是构成生命万物的原始物质。“鸿蒙”象征着华为操作系统的研究立足于中国传统，具有无限生机和远大发展前景。

“嫦娥”是中国古典神话中奔月的女神，住在月宫，长生不老。取名“嫦娥”，寄托着中国登月探测器顺利登月，永驻月宫，开展研究的理想。

“悟空”是《西游记》中的一个人物，擅长七十二变，勇于挑战，不畏艰难，历经千辛万苦终于修成正果。取名“悟空”，象征着暗物质粒子探测卫星研究团队不畏艰险、勇于挑战的探索精神和探测卫星将取得丰硕成绩的美好期待。

“墨子”是春秋末期墨家学派的创始人，是中国古代著名的科学家。墨子最早提出光线沿直线传播的观点，进行了小孔成像实验。将中国首颗量子通信卫星命名为“墨子”，既是为了纪念墨子在早期物理光学研究方面取得的成就，也体现了中国的文化自信、科学自信。

“夸父”，中国神话中逐日的英雄，他力量无穷，善于奔跑。用“夸父计划”为中国太阳监测卫星计划命名，象征着中国监测太阳活动的坚定信念和科研精神。

用这些具有丰富人文气息的词语为科技发展命名，可以看出中国科学研究和科技发展彰显了中国特色和中国理想，传播了中国文化，弘扬了中国精神，具有不忘过去和继往开来等特点，也可以看出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。

（3）东方红一号的命名，既是中国航天的起步，也是中华传统人文精神的延伸。

【参考立意】

切题立意：

1.人文精神能助推科技发展。

2.科技发展能传播人文精神。

3.科技发展能将古老的梦想变成现实。

4.科技能沟通过去与未来，带着人文精神走向未来。

5.科技发展携带着人文气息才更能彰显中国特色。

6.中国传统文化在科技领域焕发新的生机。

7.中国科研人浪漫的人文情怀助推了科技发展。

偏题立意：

1.过去，现在，未来。（跑题，从时间上片面引申，脱离核心词“科技与人文”）

2.你我齐努力，实现中国梦。（跑题，脱离核心词“科技与人文”）

3.更好地继承，更高地追求。（笼统，针对性不强）

4.科技创新推动祖国发展。（偏题，只抓住科技发展，没有抓住“科技与人文”的关系进行立意）

5.科技新时代，你我共努力。（偏题，只抓住材料提供的科技发展的写作语境，没有抓住“科技与人文”的关系进行立意）

6.传播传统文化，人人有责。（偏题，只抓住传统文化，没有抓住“科技与人文”的关系进行立意）

【精彩题目】

1.启人文之智，开科技之花

2.让人文之花绽放在科技枝头

3.将人文内涵融入科技成果

4.用人文精神打造科技强国

5.技术之心，当以人文铸

6.科技推动发展，人文展示底蕴

7.科技铸强国，人文展魅力

8.借助科技，传承人文

9.让人文搭乘科技的快车远行

【妙文佳构】

题目：让科技与人文携手并行

分论点一：让科技与人文携手并行，人文助力科技发展

分论点二：让科技与人文携手并行，科技强化人文传承

分论点三：让科技与人文携手并行，实现我们的强国梦

题目：科技创新离不开人文精神

分论点一：传承人文精神，提高科技创新的文化自信

分论点二：传承人文精神，增强科技创新的精神动力

分论点三：传承人文精神，绘制科技创新的美好愿景

题目：诵人文之诗，歌科技之章

分论点一：诵人文之诗，人文助推科技发展

分论点二：歌科技之章， 科技引领人文远行

分论点三：诵人文之诗，歌科技之章，我们要将传承传统文化和推动科技发展结合起来

【范文展示】

人文照亮科技，科技传播人文

列宁曾经说过：“忘记了过去，就意味着背叛。”科技发展也是如此，如果忘记了昨天的来路，那么就很难找到明天的出路。当前中国科技发展日新月异，很大程度上就是得益于我们牢牢记着“伴着人文来，带着人文去”的理念。

人文精神助推科技发展，为科技发展照亮前路。

嫦娥奔月、夸父逐日的故事妇孺皆知，这些神话也给科技工作者提供了灵感，为他们指明攻关的方向。我们知道，解答一道难题不容易，但是命制一道好题更难。解题时只需要找到命题人设定的方向，而命题却如在荆棘丛深处拓荒，在无路处开路，然后再将开出的路巧妙隐蔽起来让我们去探索。科研方向的制定和科研课题的确立也是这样，我国科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追梦精神的照耀下，确立了开展外太空研究的课题。航天登月探测器取名“嫦娥”，太阳监测卫星计划取名“夸父计划”，可谓实至名归，不足为奇。科技是花，人文是根，根深才能花繁；科技是体，人文是魂，体健要靠魂安。只有筑牢人文底蕴的根基，科技发展才能大展雄风。

科技发展传播人文精神，携人文精神走向未来。

“墨子”是我国春秋末期著名的科学家，最早提出光沿直线传播的观点，并进行了小孔成像的实验。将中国首颗量子通信卫星命名“墨子号”，既是为了纪念墨子在早期物理光学研究方面取得的成就，也体现了中国科研工作者的文化自信和道路自信。“华为公司”的寓意乃是中华有为，“鸿蒙”是创世之初自然界中能化育和生成万物的元气，以她来命名，象征着华为操作系统集聚了自然界的元气，具有无限生机和远大发展前景的意思。“神舟”是神奇的天河之舟的意思，寄予着中国航天人遨游太空，泛舟银河的美好梦想。以传统文化命名科技发展，寓意深远，弘扬了传统文化，彰显了中国特色。在这样的文化背景下，每一项科技发展都是对人文精神的传播和传承，古老的人文精神必将搭载着科技发展之神器走向未来。

“却顾所来路已深，科技深处觅人文。人文若想贯古今，借助科技才是真。”让人文照亮科技的前路，让科技传播人文的光辉。科技和人文如车之双轮，鸟之双翼，相辅相成，比翼齐飞。在这种思想的指导下，我国科研事业必定能在“科技与人文齐飞，创新共诗意一色”的道路上行稳致远。

【重磅写作素材链接】

中国航天日，带你一起去追“星”

4月24日是中国航天日，让我们一起回望一些人，他们的身上有光芒璀璨的标签，“中国航天之父”、“中国航天事业奠基人”、“火箭之王”……他们还有一个共同的名字，中国航天人！

1.赵九章（1907-1968）

中国航天事业的先行者。

东方红1号卫星总设计师，中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一、中国现代地球物理科学的开拓者。他没能亲眼看到中国第一颗人造卫星升空，但这并不妨碍其对航天事业作出的卓越贡献。

2.郭永怀（1909-1968）

两弹一星元勋中，唯一一位获得“烈士”称号的科学家。

在面对优越的科研和生活条件与祖国需要何去何从的时候，郭永怀携妻挈女义无反顾路上归途。为了避免美国政府制造麻烦，他毅然将自己没有公开发表过的所有书稿统统付之一炬。

1965年9月，中国第一颗人造卫星的研制工作启动，郭永怀受命参与“东方红”卫星本体及返回卫星回地研究的组织领导工作。1970年4月24日，在郭永怀牺牲一年多后，中国第一颗人造卫星发射成功。

3.钱学森（1911-2009）

“我的一腔热血只图报国，我的根在中国。”

中国航天之父、中国导弹之父、两弹一星奖章获得者。漫漫归国路，为回国，他被拒，被软禁，一封求助信辗转了大半个地球到达北京，中国政府提前释放11名被俘美军战俘，美国总统艾森豪威尔才同意钱学森回国。周恩来后来评价，换回来一个钱学森，也值！

4.任新民（1915-2017）

“我一生只干了航天这一件事。”

中国“航天四老”之一、著名导弹和火箭技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。2017年，任新民病逝，至此，“航天四老”全部辞世。

他和钱学森一起从零起步“干航天”，把东方红一号送上太空，一生呕心沥血带中国航天“上台阶”，晚年推动载人航天工程立项。有人说，任新民的一生波澜壮阔，但他自己却说：“我一生只干了航天这一件事。”

5.梁守槃（1916-2009）

胸怀科技救国志

中国海防导弹之父、中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一。1939年，年仅23岁的梁守槃获得了美国麻省理工学院航空工程硕士学位，本可以在美继续深造或工作，但他选择放弃了舒适、优裕的学习、工作环境，回到了祖国怀抱。

6.黄纬禄（1916-2011）

“假如还有来生，我还要搞导弹……”

中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一、火箭与导弹控制技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。晚年的黄纬禄在家养病时，依然牵挂着中国导弹事业的发展，他对探访者说：“假如还有来生，我还要搞导弹……”

7.屠守锷（1917-2012）

“为啥改行，国家需要啊！”

中国“航天四老”之一、两弹一星功勋奖章获得者、火箭总体设计专家。屠守锷早年从事飞机结构力学的研究与教学工作，1957年2月，正当壮年的屠守锷应聂荣臻元帅之邀，跨进了国防部第五研究院的大门。从此，他的命运便与中国航天紧紧联系在了一起。

从回国之初的任教、搞研究，直到1957年，屠守锷的专业都是飞机。“为啥改行搞导弹？国家需要啊！”

8.钱骥（1917-1983）

两弹一星功勋奖章获得者、是中国空间技术的开拓者之一、东方红卫星和返回型卫星总体负责人 。