湖南省岳阳市云溪区八校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

试卷第1页，共8页 湖南省岳阳市云溪区八校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读下面语段，按要求完成下面小题。

①阅读是一件让人推chóng（ ），让人亢（ ）奋的事情，②我们从中可以学到归省（ ）的风俗，③感受晦（ ）暗的意蕴。④中华民族有着优良的读书传统。⑤闲来读书是一种良好的习惯之一。⑥勤学善学之风更是 ， ⑦书籍，是成功之门的钥匙，是通往光明的阶梯， ， 。⑧人生几十年光阴，居然能治国安民， ，有一半要归功于阅读。

1．根据拼音写汉字，给语段中划线的字注音，全都正确．．的一项是（ ）

A．崇 kāng xǐn huī B．崇 kàng xǐng huì

C．漴 kāng xǐng huī D．崇 kàng xǐn huì

2．结合语境，⑥⑥句两处横线上依次填写的成语最恰当．．．的一项是（ ）

A．一脉相承 博大精深 B．经久不息 博古通今

C．一脉相承 博古通今 D．经久不息 博大精深

3．语段中第⑥句有语病，请把改正后的语句 写在下面横线上。

4．仿照划线句⑥，在后面的横线上再补写两个句子。

二、选择题

5．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）

春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，______________；一阵杜鹃啼，______________；一阵风起，______________。

⑥就猛然间惊醒了一山桃花

⑥便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

⑥则无端地惹哭满天的云

A．⑥⑥⑥ B．⑥⑥⑥ C．⑥⑥⑥ D．⑥⑥⑥

6．下列文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A．《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三部分。“风”是各地民歌民谣；“雅”是正统宫廷乐歌，用于宴会典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。 试卷第2页，共8页 B．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

C．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，“黄发垂髫，并怡然自乐”中“黄发”代指小孩，“垂髫”代指老人。

D．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”，后用“社稷”代表国家。

三、综合性学习

7．云溪区八年级开展以“走近陶洲明”为专题的综合性学习活动，请你参与。

(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请你参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

示例：

专题学习内容：陶渊明与酒

专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系，以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

专题学习内容：

专题学习任务：

(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就拟写了一副对联，请你帮他们补全下联。

上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。

下联：陶渊明________， 。

(3)有人说：“天下兴亡，匹夫有责。陶渊明在《桃花源记》中却让老百姓躲起来，这是不对的。”如果你是陶渊明，你将如何为自己辩护？

四、情景默写

8．古诗文默写。

（1）_________________，君子好逑。（《关雎》）

（2）气蒸云梦泽，________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）蒹葭萋萋，__________________。（《蒹葭》）

（4）《桃花源记》中，从穿着角度表现桃花源人与世隔绝的句子是“__________________ ，_________________”。

试卷第3页，共8页 五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

9．请赏析首联“望”的妙处。

10．简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。

六、对比阅读

阅读文言文，完成下面小题。

【甲】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以．其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名．状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》

11．解释下列加点的词。

⑥以．其境过清( ) ⑥不可名．状( )

12．翻译下列句子。

⑥斗折蛇行，明灭可见。

⑥佳木异竹，垂阴相荫。

13．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

甲文： 试卷第4页，共8页 乙文：

14．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

七、现代文阅读

阅读《验证码到底有什么用》，回答小题。

①年底的网络售票高峰中，中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子；鱿鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以分辨。对此人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用?

②要回答这个问题，必先弄明白何为验证码。

③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要分四类：

④图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入几乎．．可以达到100%，是一个非常有效的验证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增强网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

⑤手机短信验证码：是通过发送验证码到手机，用以验证客户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都提供这种功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

⑥手机语音验证码：验证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到客户手机上，确保万无一失。如果有拨通失败的，系统还能自动重播，确保不漏摔任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。

⑦视频验证码：是验证码中的新秀。这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合，字体的形状、大小、速度快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远远高于普通验证码，而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥，同时又降低了用户识别的难度，使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。

⑧大家弄明白了什么是验证码以及主要类型，下面我们就来介绍它的作用。

⑨验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。比方说若要进入一个页面，就必须通过验证，这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别的文字图像（就如12306图形验证码）；而操作试卷第5页，共8页 者只有通过了验证才可以顺利打开网页，否则不行。它在防恶破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。

⑩就拿12306验证码来说，它存在的最大意义，就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件，从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史：从一开始的简单数字、字母、加减法，到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。

⑪面而随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。但无论如何，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国铁路客户服务中心的12306图片验证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所取代。

15．本文的说明对象是________________________________。

16．第⑥段中加点的“几乎”一词能否删去，为什么?

17．第⑥段划线句子使用了什么说明方法，有什么作用?

18．“视频验证码”即将在生活中推广，根据你的生活体验，它可以应用到哪些地方?请用简洁的语言加以说明。

阅读下面文章，完成各题。

无声地成长

①跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了，我们一直都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。

②爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。我跟在爸爸的后面，一直沿着树林走去。我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。

③我们走到了松林地带。在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。爸爸向上张望着，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开始呼叫起来：

④“呼，胡胡胡胡——呼！”学的是大角猫头鹰的叫声。

⑤“呼，胡胡胡胡—呼！” 试卷第6页，共8页 ⑥他叫了一阵，又叫了一阵。每叫过一次，他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。我并不难过。因为爸爸曾经说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。

⑦我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。

⑧我们又走进了树林。那些树影，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸的，护着我的嘴。深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？我问都没问。出去看猫头鹰，一定要勇敢。

⑨我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央照下来。忽然远方隐约传来一丝声响。爸爸听见了，做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来：

⑩“呼，胡胡胡胡——呼！”

⑪“呼，胡胡胡胡——呼！”

⑫我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。

⑬“呼，胡胡胡胡—呼！”

⑭爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：“呼，胡胡胡胡——呼！”

⑮然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。

⑯从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。草地上却没有一点动静。忽然间， 一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。我们看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。

⑰我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，又似乎看了足足几百分钟。

⑱后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。

⑲“该回家了。”爸爸对我说。

⑳我知道我可以说话了，也可以放声地笑。但是在回家的路上，我跟在爸爸后面，一声不响，像一道影子。