高中英语语法精讲精练---名词性从句

高中英语语法精讲精练－－--名词性从句

一、名词性从句的语法功能与分类

在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句(Noun Ｃlauｓｅｓ)。名词性从句的功能相当于名词或名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句：如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句。

１) What ｈe is ｇoinｇto dｏｉsｎot cｌear.

2) Who wｉｌl ｂe our monｉtｏr hａsn’t ｂeeｎdeｃidｅd yet．

宾语从句:如果一个句子在复合句中用作宾语，那么这个句子就叫做宾语从句。

1)Jack saｉｄtｈat ｈe ｈａdｓomething iｍportant to do.

2)I want to kｎow if/wｈethｅr ｔhereｉｓa trａｉｎto Bｅijing.

表语从句:如果一个句子在复合句中用作表语,那么这个句子就叫做表语从句。

Ｔhe troｕｂle is that I haｖe lost ｈｉs aｄdress．

同位语从句：用作同位语的从句叫做同位语从句。

一般情况下同位语从句跟在某些名词，如neｗs,ｉdea，fact,woｒd（消息)，ｑu

ｅstioｎ，thoｕｇhｔ,doubt，ordeｒ，prｏｍiｓｅ，hoｐe，messａge，information

等的后面,用以说明该名词所表达的具体内容。关联词多用从属连词that。

1) Tｈeｙｗere ａlｌvery mucｈｗorriｅd over ｔhe faｃt that you were sic ｋ．

２）Wｈｅｒe diｄyouｇeｔthe ｉｄea thａt I couｌd nｏt cｏmｅ?

3) Earlyｉn ｔｈe day caｍe the news thａt Germany hａd declａred war

ｏｎRｕssia.

【注意】tｈat引导的同位语从句与定语从句的区别

☆定语从句是修饰限制它前面的名词,因此,它是属于形容词性从句。而同位语从句属于名词性从句,它是用来说明它前面的名词内容的，或者说是解释前面名词的内

容。

换而言之：

同位语从句和先行词是同等的关系;而定语从句是用来修饰先行词，是从属的关

系。

区别：Galiｌeo coｌlected ｆａcｔs_＿B_＿＿thｅEarｔh goes rｏund the sun.

Ｇalileo ｃｏｌlecｔed ｆacts_＿D_＿_ pｒoved tｈｅEａrth goes round the suｎ.

Ａ．which B．tｈａｔC．ｏf wｈich Ｄ. Ａand B

【考点点拨】

在suｇｇestion，aｄviｃｅ，requｅst，ｏrder等意为“建议；命令；要求”的名词后,名词性从句中的谓语动词通常用“ｓｈould＋动词原形”的虚拟语气结构,句中的should可以省略。例如:

☆Mｙｓugｇｅstion isｔhat we (shouｌd) ｓtａrt eaｒly tomｏrroｗ.

我的建议是我们明天一早就出发。

☆Tｈｉs is ｏｕｒoｎｌy requesｔｔｈａt tｈis（sｈoｕlｄ）be settled as sooｎasｐossiｂle.

这就是我们唯一的请求:尽快解决这个问题。

此类词有:

一“坚持” ｉｎsist

二“命令” ｏｒｄｅｒ,cｏmｍand

三“建议” ａｄvise(adｖice）, ｓｕggest(ｓuggeｓtioｎ）, pｒopose (propｏｓaｌ)

四“要求”ｒeqｕｉｒe, rｅｑuest,deｓire, deｍand

二、名词性从句连接词的选用

名词性从句一般有以下三种连接词：

1．从属连词ｔhaｔ，if和wheｔｈeｒ。thaｔ在句中无实际意义,只起连接作用，但不可以省略;if不可以用于句首。

Wｈeｔher he’ｌｌcomｅheｒe isn’t clｅar．

Hｅtｏld us tｈａt tｈｅy wｏuldｈｅｌp us thｏugh tｈeｗhole worｋ.

２. 连接代词主要有wｈo，whom，whose,ｗｈat，whoeｖer，ｗhomever,wｈｏseｖeｒ, whatever，wｈiｃhever等。

Ｗｈｏeverｃomes isｗelｃome.

Ｗhａｔｃonceｒnｓme mｏsｔis whｏｗill bｅmy teacher ｎexｔteｒm.

3. 连接副词主要有wｈen，wherｅ，why，how,whｅnｅveｒ，ｗheｒｅｖｅr，howｅvｅ

r等。

None of uｓkｎows whｅreｔheｓe new books canｂｅｂoｕｇｈt．

Thｅｑｕｅstｉon under disｃussion iｓwhere ｗe wｉｌl ｈold tｈｅmeｅting.

［注意] 不能使用ｉf的情况

a．主语从句ﻫｂ. 表语从句

c. 同位语从句

d.介词后的宾语从句

e.whｅtｈer to do 做动词宾语不能用ｉf tｏｄo.

ｆ．与oｒnｏt 连在一起引导宾语从句时不用if.

１.____＿_ ｈe wａnｔs is aｂoｏｋ.

2．_____＿ｈe wanｔs to go theｒｅis oｂｖiｏuｓ.ﻫ3．We shｏuｌd pay attｅntio ｎtｏ______ thｅｔeacheｒｉｓｓayiｎg.

4.He told us_＿____ ｈe felt ｉll.

５. The result is __＿___wｅｗon ｔhｅｇａme.ﻫ6. This is _＿___ we ｗａnt to ｋnow.ﻫ7．I have no ｉdea _____ he ｄiｄtｈaｔａfternoon.

８. Ｔhe facｔ______ ｓhｅworkｓhard is well known to us aｌl.

练习:if / wｈｅｔher

1．I ａsｋｅd her _＿＿__＿____ she had a bike.

2.I don’tｋｎｏw ＿__＿___＿_＿_ ｈe is well ｏr not.

3.___＿_______ we ｗill hold a paｒty iｎthe open air toｍｏrroｗdepends ｏn thｅweaｔher.

4．It haｓn＇t beeｎdｅciｄed＿_＿＿_____＿__ we shall aｔｔeｎd ｔhe meeting.

5.We’reｗorｒied aboｕｔ________ｈe is safe.

６．Tｈe questｉon ｉs__＿＿_____ｈe ｓｈould ｄo it.