童年第十三章读后感
（实用版）
目录
1.童年第十三章的主要内容
2.对童年第十三章的理解和感悟
3.对童年第十三章的评价和反思
正文
【童年第十三章的主要内容】
《童年》是高尔基的一部自传体小说，讲述了他的童年生活。
第十三章主要讲述了高尔基的父亲去世后，他的家庭生活发生了很大的变化。
他的母亲被迫出去工作，他被迫离开学校，开始了独立的生活。
这一章节中，高尔基描绘了他在这个时期的生活，包括他在社会上的遭遇，他对生活的认识和感悟。
【对童年第十三章的理解和感悟】
这一章节中，高尔基的生活从原本的安定变为了困苦。
他的母亲出去工作，他被迫离开学校，开始了独立的生活。
这种生活的变化，让他对生活有了更深的理解和感悟。
他认识到了生活的不易，也认识到了自己需要为自己的生活负责。
【对童年第十三章的评价和反思】
我认为，这一章节是《童年》中非常重要的一部分。
它描绘了高尔基从孩子走向成人的过程，展现了他的坚韧和勇敢。
同时，这一章节也反映了当时社会的现实情况，对社会进行了深刻的揭示和批判。
对我个人来说，这一章节让我深感生活的不易，也让我认识到了自己需要为自己的生活负责。
同时，高尔基的坚韧和勇敢也给我留下了深刻的印象，激励我在面对困难时，要有勇气去面对，有决心去战胜。
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当代文学史考研知识点第十三章80年代的散文第十三章80年代的散文第一节机遇与挑战（稍微了解下，能理解即可，不需要刻意记忆）与80年代的小说、诗歌相比，散文相对暗淡，较少产生社会轰动性影响。
但80年代的经济、思想文化转型，给散文提供了三方面的条件：一、创作队伍面临四世同堂的景观。
二、对极左政治的彻底否定和实事求是思想路线的重新确立，给作家解放思想、更新观念、恢复主体意识、抒发真情实感提供了相对宽松的政治思想文化环境。
散文呈现出走向开放、多元。
个性化的发展趋势。
三、翻译外国文学理论和作品的兴盛。
散文创作也面临严峻的历史挑战：散文人才的青黄不接；思想文化过渡，散文仍受限制；散文概念过于宽泛。
第二节巴金的随想录（重点，名词解释或简答）巴金在1949年后主要成就是散文。
《随想录》：巴金晚年的散文巨作。
写于1978.12-1986.9，8年写了150篇共计42万字。
这些作品曾陆续在香港《大公报》等连载发表，并以时间为序编为《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》，由香港三联书店和人民文学出版社陆续出版。
后合为一集“随想录”。
《随想录》的重要价值和意义：一、自觉、坚定的批判封建专制主义的意识。
巴金的批判从反思历史开始，他想弄清文革浩劫的来龙去脉，让人们记住文革，让这场骗局和悲剧不再重演，呼吁建立“文革博物馆”。
首先它真实记录了文革给巴金和他的家人、朋友带来的身心摧残。
比如《“腹地”》《怀念萧珊》《怀念老舍同志》。
其次，它对文革的揭露没有停留在暴露伤痕的浅层面，巴金还从社会思想文化的角度进一步思索着文革的深层根因。
他指出，文革时“封建文物大展览”，“用封建专制主义的全面复辟来反对并不曾出现的资本主义社会”。
重演文革悲剧的可能性是存在的，他反复呼吁建立一座“文革博物馆”，大反封建主义，彻底铲除产生文革的基础。
反封建是《随想录》的一个基本主题。
二、清醒、深沉的人性意识和人道主义精神。
巴金的人性意识与人道主义精神的第一层含义是人身权利与人格尊严神圣不可侵犯。
中考名著经典常谈第十三章练习题含答案【内容要点梳理】起源：现存的中国最早的文是商代的卜辞。
后来除了卜辞之外，还有讼辞。
发展历程：①春秋时期列国外交的言语称为“辞”或“命”，又合称为“辞命”或“辞令”。
②战国时代，游说之风大盛。
所以最重说辞。
他们的说辞铺张局势，最重辩。
③孔子开了私人讲学的风气，从此也便有了第一种私家的著作《论语》。
诸子书大概多是弟子们及后学者所记，著作越来越多，流传也越来越广“雅言”便成了凝定的文体了。
后世大体采用，言文渐渐分离。
④伴随着议论文的发展，记事文也有了长足的进步。
《左传》只是记事，《史记》进一步描写人。
⑤汉武帝时候，盛行辞赋。
“骈文”或“骈体”出于辞赋，句读整齐，对偶工丽。
⑥梁昭明太子在《文选》里第一次提出“文”的标准用典故、有对偶、谐声调的抒情作品叫作“文。
⑦后来出现两种新文体，佛典的翻译与群经的义疏。
不过没有人将这些当作“文”的。
“文”只用来称“沉思翰藻”的作品。
北周的苏绰是首先提倡复古，李谔等纷纷响应，唐初陈子昂提倡改革文体，韩愈继往开来倡导“古文运动”，宋代称为“散文”。
⑧到了宋代，又有“话本”这是白话小说的老祖宗。
后来能将许多关联的故事组织起来，分为“章回”了。
这是体制上一个大进步。
⑨明代八股文盛行，清桐城派声名大振。
清末，梁启超先生的“新文体”可算登峰造极。
胡适之先生提倡白话文，经过五四运动，白话文畅行。
同步练习+答案一、填空。
1.现存的中国最早的文是代的卜辞。
后来除了卜辞之外，还有。
2.战国时代，游说之风大盛。
所以最重。
3.孔子开了私人讲学的风气，从此也便有了第一种私家的著作《》。
4.伴随着议论文的发展，文也有了长足的进步。
《左传》只是，《》进一步描写人。
5.时候，盛行辞赋。
“骈文”或“骈体”出于辞赋，句读整齐，工丽。
6.梁昭明太子在《文选》里第一次提出“文”的标准用、有、谐声调的作品叫作“文。
7.后来出现两种新文体，的翻译与群经的。
8.北周的是首先提倡复古，等纷纷响应，唐初陈子昂提倡改革文体，继往开来倡导“古文运动”，宋代称为“散文”。
