写作手法有哪些？优秀写作手法介绍_

表现手法目录一、表现手法简介 (2)二、表现手法详解 (2)(一) 比喻与象征 (2)(二) 欲扬先抑 (2)(三) 借景抒情 (2)(四) 托物言志 (3)(五) 拟人与拟物 (3)(六) 排比与对仗 (3)(七) 夸张与缩写 (3)(八) 比较与对照 (3)(九) 设问与反问 (4)(十) 借喻与转喻 (4)(十一) 引用与引经据典 (4)(十二) 悬念与铺垫 (4)(十三) 对比与衬托 (4)三、不同文体中表现手法的使用 (4)(一) 记叙文 (5)(二) 议论文 (5)(三) 抒情散文 (5)(四) 小说 (5)(五) 古诗词 (5)(六) 诗歌 (5)1. 赋 (5)2. 比 (5)3. 兴 (6)4. 比拟 (6)5. 借代 (6)6. 想象 (7)7. 双关 (7)一、表现手法简介表现手法是一种语句组织方式，从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。

分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

种类：衬托、象征、照应、反衬、烘托、渲染、虚写、实写、大手笔、层递、深化主旨、升华主题、虚实结合、点面结合、主次、远近、高低、绘声绘色、对比、联想、想象、类比、修辞等。

二、表现手法详解(一)比喻与象征1.比喻将两个事物通过共同的特征进行类比，以突显某一方面的特点。

例子：她的笑容如阳光般明媚。

2.象征象征就是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。

用一个事物代表另一个更为抽象的概念，来看一个典型的例子：驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）(二)欲扬先抑其意思是作者想褒扬某个人、物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。

这类例子有很多，比如贾平凹的《丑石》：我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

有关情节的写作手法情节是故事的灵魂，而精彩的情节离不开巧妙的写作手法。

本文将为您详细介绍有关情节的写作手法，帮助您在创作过程中更好地把握故事节奏，塑造生动形象的角色，以及构建引人入胜的故事世界。

一、设置悬念悬念是吸引读者继续阅读的关键因素。

在情节设置中，可以通过以下手法来制造悬念：1.预示未来：在故事开头或发展过程中，给出一些暗示，让读者对接下来可能发生的事情产生好奇心。

2.疑问引导：在情节推进过程中，提出一些问题，激发读者的思考，引导他们继续阅读。

3.突然转折：在故事发展过程中，突然出现意想不到的情节，打破读者的预期，引发他们的兴趣。

二、冲突设置冲突是推动情节发展的动力。

以下几种冲突设置手法可供参考：1.角色内心的矛盾：通过角色内心的挣扎，展现其复杂的性格特点，增强故事的戏剧性。

2.角色之间的矛盾：设置角色之间的对立关系，通过他们的互动和争斗，推动情节发展。

3.环境与角色的矛盾：将角色置于一个充满挑战的环境中，让读者关注角色如何应对困境。

三、情感渲染情感是连接读者和故事的纽带。

以下几种情感渲染手法可供借鉴：1.描绘细腻的情感变化：通过角色内心的独白、表情和动作，展现其情感波动，使读者产生共鸣。

2.利用对比手法：通过对比角色在不同情境下的情感表现，强化情感的冲击力。

3.情感共鸣：设置一些具有普遍性的情感体验，让读者在阅读过程中产生共鸣。

四、节奏把控故事的节奏对读者的阅读体验至关重要。

以下几种节奏把控手法可供参考：1.张弛有度：在紧张刺激的情节后，安排一些轻松愉快的情节，使故事节奏富有变化。

2.适时留白：在情节推进过程中，适当留白，给读者留下想象空间。

3.快慢结合：根据故事需要，调整叙述速度，使情节发展富有层次感。

五、情节创新创新是吸引读者的关键。

以下几种情节创新手法可供借鉴：1.跨界融合：将不同类型的元素融入故事，为读者带来新鲜的阅读体验。

2.反转手法：在故事中设置意想不到的反转，打破读者的思维定式。

常见的语文写作手法有哪些？（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写作手法及作用作文是一种表达思想和观点的手段，通过运用不同的写作技巧和手法，可以使文章更富有说服力和吸引力。

下面将介绍几种常见的写作手法及其作用。

首先是对比手法。

通过对比来凸显事物的不同之处，从而更好地呈现出作者的观点或主题。

比如，在写一篇关于城市生活和乡村生活的文章时，可以通过对比城市的繁忙和乡村的宁静，来突出强调城市生活的压力和快节奏，以及乡村生活的悠闲和舒适。

这种对比手法能让读者更加深入地理解和体会作者的意图和立场。

其次是排比手法。

通过将一系列相似的事物或观点并列在一起，来增强文章的表现力和说服力。

比如，在写一个社会问题的文章时，可以使用排比手法列举一系列相关的案例和数据，从而使得读者更加深刻地感受到问题的严重性和紧迫性。

排比手法能够起到强调和突出的作用，使文章更加有力地打动读者。

此外，还有夸张手法。

通过夸大某种情感或现象的方式，来引起读者的共鸣和注意。

比如，在写一个关于环保意识的文章时，可以夸大描述环境污染的程度和后果，从而激发读者的环保意识和行动。

夸张手法能使文章更加引人入胜，让读者更容易被文章所打动和感动。

再次是反问手法。

通过提出一个或多个反问问题，来引起读者的思考和关注。

比如，在写一个关于教育问题的文章时，可以通过反问“我们的教育方式是否正确？”来引起读者对教育问题的思考和讨论。

反问手法能够激发读者的思维，使他们更加主动地参与到文章所描述的问题中。

最后是寓言手法。

通过编写一个故事或寓言来阐述作者的观点和主题。

寓言是一种隐喻手法，通过故事中的人物和情节来暗示和传达作者的思想。

比如，《西游记》中的孙悟空和猪八戒，就代表了人性中的贪念和傲慢。

寓言手法能够使得抽象的观点和思想更加形象化和易于理解，从而更好地达到写作的目的。

总之，不同的写作手法具有不同的作用，可以使文章更加生动、有趣、有力地呈现出作者的观点和主题。

通过灵活运用这些手法，可以提高文章的说服力和可读性，更好地吸引读者的注意力和理解。

小学生作文中常见的优秀写作手法有哪些说起小学生作文，那可真是充满了童真和趣味。

作为一个曾经在小学作文世界里摸爬滚打过的“过来人”，我对其中一些优秀的写作手法可是深有体会。

咱们先来说说“细节描写”这一招。

记得有一次，我们班组织去动物园游玩。

那天阳光特别好，同学们都兴奋得像一群小麻雀。

一进动物园，大家就被各种各样的动物吸引住了。

其中让我印象最深的是一只胖乎乎的大熊猫。

它那圆滚滚的身子，黑白相间的皮毛，憨态可掬的模样，简直太可爱了！我仔细观察着它的一举一动，只见它懒洋洋地躺在地上，抱着一根竹子，先用爪子把竹子外面的皮剥开，然后“嘎吱嘎吱”地嚼起来，那吃相真是让人忍俊不禁。

它的眼睛小小的，周围有一圈黑色的毛，看起来就像戴了一副墨镜，特别酷。

它的耳朵也是毛茸茸的，时不时动一下，好像在倾听周围的动静。

通过对大熊猫的这些细节描写，我在作文里把它的可爱模样展现得淋漓尽致，老师还表扬我观察仔细呢！再说说“拟人手法”。

有一次，我写了一篇关于春天的作文。

我把春天比作一个活泼的小姑娘，她轻轻地走来，带来了温暖的阳光，唤醒了沉睡的大地。

小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界，它们像是在跟春天打招呼：“春天姐姐，你终于来啦！”小花也不甘示弱，争奇斗艳地开放着，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

春风轻轻拂过，花朵们就像穿着漂亮裙子的小姑娘在翩翩起舞。

小河解冻了，河水“哗哗”地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌：“春天来啦，春天来啦！”通过把春天拟人化，让整个春天都变得生动有趣起来。

还有“比喻手法”也是很常用的。

有一回，我描写秋天的枫叶，说那枫叶就像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞。

这样一比喻，枫叶那种随风飘落的姿态一下子就鲜活起来了。

又比如写冬天的雪花，我把雪花比作盐、比作棉花糖，是不是让人一下子就能想象出雪花的样子和触感啦？“排比手法”也很妙。

比如说写我的好朋友，我会写：“我的好朋友小明，他聪明勇敢，他善良友爱，他活泼开朗。

”这样一排比，是不是把小明的优点都清晰地展现出来啦？“心理描写”也不能少。

六种常⽤写作⼿法及作⽤常见的写作⼿法：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点⾯结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对⽐、伏笔照应、托物⾔志、⽩描细描、铺垫悬念、正侧⾯结合、⽐喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、烘托、渲染、动静相衬、虚实相⽣、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。

常见的写作⼿法1、卒章显志在⽂章结尾时，⽤⼀两句话点明中⼼、主题的⼿法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指⽂章的主题、中⼼。

“卒”为完毕。

恰当运⽤这种⼿法可以增加⽂章的深刻性、感染⼒和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

2、象征借⽤某种具体的形象的事物暗⽰特定的⼈物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现⼿法叫象征。

象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富⼈们的联想，耐⼈寻味，使⼈获得意境⽆穷的感觉；能给⼈以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

3、插叙插叙是在叙述中⼼事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画⼈物，暂时中断叙述的线索，插⼊⼀段与主要情节相关的回忆或故事的叙述⽅法。

4、寓情于景寓情于景属于表现⼿法。

是记叙中的抒情的⼀种。

寓情于景（或物），情景交融，这种⽅式将感情融汇在特定的⾃然景物或⽣活场景中，借对这些⾃然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是⼀种间接⽽含蓄的抒情⽅式。

5、点⾯结合点⾯结合，是⼀种表现⼿法，指的就是详写和略写的相结合。

所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“⾯”，指的是多个事物的概括描写。

6、托物⾔志托物⾔志是古典诗词中常见的⼀种表现⼿法。

所谓托物⾔志，也称寄意于物，是指诗⼈运⽤象征或起兴等⼿法，通过描摹客观上事物的某⼀个⽅⾯的特征来表达作者情感或揭⽰作品的主旨。

常⽤写作⼿法作⽤1、象征(托物⾔志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的⼀些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作⽤：⾸先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使⽂章更含蓄些，运⽤眼前之物，寄托深远之意。

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。

常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。

包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

叙事方式顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

而采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

分叙法分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。

分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。

采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

详叙法详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。

写作手法有哪些？基本方法有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明▲什么叫表达，表达有哪些基本方式?表达，又叫表达方式,表达方法。

它是文章思想内容变成具体存在现实的一种艺术形式、一种艺术手段。

它是文章的重要形式因素，也是衡量文章艺术性的重要条件。

表达的基本方式有五种、一是叙述，二是描写，三是抒情，四是议论，五是说明。

▲什么叫叙述?叙述有什么作用?叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。

回答“是什么”的问题。

叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系; ②交待事物发生的时间、地点及其发展过程;③概括事实事例，为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。

▲叙述有哪些种类和方法?叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。

具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。

叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。

顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。

它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。

倒叙、又叫倒插笔。

是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。

倒叙有三种情况。

一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。

用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。

插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。

插叙能充实文章内容、丰富故事情节。

插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。

这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。

这种插叙习惯上又叫补叙。

再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。

▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点?叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们;第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。

语文写作手法语文写作手法写作是一门艺术，通过合理运用写作手法可以使文章更加生动、有趣，增强表达的力度和效果。

在语文写作中，有许多常用的手法，如比喻、夸张、对比等，下面将逐一介绍这些写作手法的基本概念和应用方法。

比喻是一种常用的修辞手法，通过比较两个事物的共同点，来突出所要表达的意思。

比喻可以使抽象的概念变得具体形象，增强感染力。

例如，可以用“小溪般清澈的笑声”来形容一个人的笑声悦耳动听。

夸张是一种夸大事物特征的手法，通过夸大形容词或副词的程度，来强调事物的特点。

例如，可以用“天空中繁星点点，美得像仙境一般”来描述夜晚的美丽。

对比是一种通过对两个事物进行对比，突出事物的差异，以达到强调的效果。

例如，可以用“白茫茫的冰雪与鲜艳的鲜花形成鲜明的对比，仿佛是黑白相间的画卷”。

排比是一种通过列举一系列相同或相似的事物，来加强表达的力度和效果。

例如，可以用“勤奋、诚实、善良”来形容一个人的品质。

拟人是一种将非人类事物赋予人的形象和行为，以增强表达的效果。

例如，可以用“树木在微风中轻轻摇曳，似乎在向大地致意”来形容风景的美丽。

借代是一种用一个事物代表另一个事物的手法，通过借用事物的形象和特征来表达主题。

例如，可以用“绿意盎然的春天”来代表生机勃勃的景象。

修辞问答是一种通过问答的形式来表达观点和主题的手法，增强表达的力度和效果。

例如，可以用“夏天是不是最美的季节？”来引起读者对夏天的思考。

叙事是一种通过讲述故事的形式来表达观点和主题的手法，使文章更加生动、有趣。

例如，可以通过讲述一个人的成长故事，来表达坚持不懈的重要性。

议论是一种通过辩论、论证的形式来表达观点和主题的手法，使文章更具说服力。

例如，可以通过对一个社会问题的分析和解决方案的提出，来表达自己的观点。

总结起来，写作手法是语文写作中不可或缺的一部分，通过合理运用各种手法，可以使文章更加生动、有趣，增强表达的力度和效果。

掌握这些写作手法，并在实际写作中灵活运用，将会使我们的作文更上一层楼。

中学生作文优秀写作手法有哪些作为一名中学生，每次写作文的时候，是不是都感觉像是在攀登一座高高的山峰，总觉得有点力不从心？其实啊，掌握一些优秀的写作手法，就能让我们在这座“作文山”上爬得轻松点，甚至还能欣赏到沿途美丽的风景呢！咱们先来说说“细节描写”这个手法。

有一次啊，我参加了学校组织的运动会。

那天阳光特别好，照在操场上，一片金灿灿的。

我参加的是 800 米长跑，站在起跑线上的时候，我的心都快跳出来了。

我偷偷观察了一下周围的同学，有的一脸自信，好像胜券在握；有的则紧张得直搓手，额头上都冒出了汗珠。

当发令枪响的那一刻，大家像离弦的箭一样冲了出去。

我只感觉到风在耳边呼呼地吹着，脚下的跑道好像都在往后退。

跑着跑着，我发现自己的呼吸越来越急促，腿也像灌了铅一样沉重。

每迈出一步，都需要用尽全身的力气。

就在我快要坚持不住的时候，我看到了我们班的同学在跑道边为我加油助威。

他们挥舞着手中的彩旗，大声喊着：“加油！加油！”其中，我的好朋友小明喊得最卖力，他的脸涨得通红，脖子上的青筋都暴起来了。

他一边喊，一边还跟着我跑了一段，那着急的样子，就好像是他在比赛一样。

看到这一幕，我心里涌起一股暖流，顿时觉得又有了力量。

我咬紧牙关，拼命地向前冲，终于冲过了终点线。

在这个过程中，如果只是简单地说“我参加了运动会，跑了 800 米，很累，最后冲过了终点”，那多没意思啊。

但是通过这些细节描写，比如同学们的表情、动作、语言，还有我自己的感受，是不是就让整个场景变得生动起来了？再来讲讲“修辞手法”。

有一回，我和爸爸妈妈一起去公园散步。

公园里的花开得可真美啊！红的像火，粉的像霞，白的像雪。

这就是用了比喻的修辞手法，把花的颜色比喻成火、霞、雪，一下子就让人有了更直观、更形象的感受。

还有湖边的柳树，长长的柳枝垂在水面上，风一吹，就像姑娘的长发在随风飘动，这是用了拟人的手法，把柳树比作姑娘，让柳树一下子就有了人的姿态。

如果只是说“公园里的花五颜六色，湖边有柳树”，那可就太单调了。