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六年级解决问题

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1、某工厂计划生产1200件小农具，前4天每天生产了150件，余下的要求3天完成。平均每天要生产多少件的小农具？ 3． 一堆煤，计划每天烧2吨，可以烧30天，实际每天节约0.5吨，实际可以烧多少天？ 5． AB两地相距300千米，甲车要5小时行完全程，乙车要4.5小时行完全程.甲车每小时比乙车每小时慢多少千米?（8分） 1．3台拖拉机3.4小时耕地25.5公顷。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？ 3. 一支钢笔售价8.5元，3支圆珠笔售价16.5元。一支圆珠笔比一支铅笔便宜多少钱？ 5. 王大妈买回400克冬虫夏草，分装在小袋里。如果每小袋装30克。至少要准备多少个小袋？（得数保留整数） 2. 下关幼儿园买来380米布做儿童园服。每套儿童园服用布1.2米，最多可以做多少套？（得数保留整数） 4. 一个工人1小时做零件15个，12个同样的工人4.5小时共做零件多少个？ 6. 一辆汽车从甲地开往乙地。每小时行45千米，2.4小时到达。返回时行了2.5小时，平均每小时行多少千米？ 2. 粮店运来50袋大米和40袋面粉，每袋大米25千克，每袋面粉20千克。运来的大米比面粉多多少千克？ 4．4.3千克苹果售价21.5元，2千克橙售价16元。橙的单价是苹果单价的几倍？ 6. 庆丰农药厂把3000千克的农药装袋。先装了500袋，每袋50千克。剩下的装小袋，每袋装25千克。250个小袋够装吗？ 1. 王勇家有5口人，9月份用电250度，每度电缴费0.65元。9月份他家平均每人应缴电费多少元？ 3、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数） 5、帮妈妈买菜，一块肉重1.8千克，每千克18.4元，我带40元钱，够吗？ 1、我们生物小组只种了200株向日葵，估计每株大约可收葵花籽
0.32千克，如果每千克葵花籽可以
榨油0.22千克，那我们收的葵花籽
大约可以榨油多少千克？

3、冬冬乘大客车，红红坐轿车。
大客车的速度是65千米/时，轿车
的速度是85千米/时。两车同时从
两地相对开出，2.5小时后，冬冬
和红红同时到了奶奶家。你能算出
两家的距离是多少吗？
2、儿童节那天，刘爷爷带着3个
孙子和一个孙女去公园玩，儿童门
票半价为每张7.5元，他们买门票
一共要花多少钱？（6分）

4、一幢大楼特别高，它的每层高
度是3.2米。我从1楼乘每秒3.4
米的电梯，中间不停留，24秒能到
达第27层楼吗？（7分）

6、一个养鸡场有131只鸡，每个
鸡笼是多能养6只鸡，养这些鸡共
需要鸡笼多少个？
2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小
时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲
在中路途因为修理机器耽误了一小时，5
小时后，这批零件全部生产完，这批零
件一共有多少个？

4、王老师到体育用品商店买足球，每个足球88元，400元最多可以买多少个？ 5、明明和3名同学到公（园游玩，他们带50元钱买门票还剩18.8元。门票每张多少元钱？ 1、芳芳从家到新华书店，每小时走4.8千米，0.5小时可以到达，如果每小时只走3.2千米，要走多少小时才能到达？ 3、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数） 5、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。 ⑴长颈鹿有多高？ 1、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，运来土豆和黄瓜一共多少吨？ 3、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克? ( 得数保留两位小数) 5、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?（得数保留整数） 2、学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？ 4、一艘宇宙飞船总长是8.2米, 每米的平均质量约是740千克, 这艘宇宙飞船总质量是多少千克? 6、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？ 2、 8辆汽车14天共节约汽油360.64千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？ 4、东风汽车制造厂去年前5个月平均每月生产汽车36万辆，后7个月平均每月生产汽车38万辆。去年一共生产汽车多少万辆？ 6、食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天，如果每天烧0.25吨，能烧多少天？ 1、教室长8.9米，宽6.8米，如果用面积0.36平方米的瓷砖铺地，至少要多少块？ 3、服装厂计划做695套衣服支援贫困地区，已经做了4.5天，平均每天做86套，剩下的要在3.5天内完成，剩下每天应做多少套？ 5、中秋节，好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒。每个月饼盒要用1.6米长的丝带。这根红丝带最多可以包装多少盒月
饼？

1、甲种牙刷的售价是5支13.5元；
乙种牙刷是“买5赠2”,售价是17.5
元，哪种牙刷便宜？每只便宜多少
钱？

3、小明带了40元钱去文具店买学
习用品。他先花28.8元买了6个笔
记本，然后准备用剩下的钱买一些
作业本，每个作业本0.7元，小明
还可以买 几个作业本？

2、3台同样的抽水机，4小时可以
浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ 4、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？ 6、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？ 2、罗老师要用1000元为学校买体育用品，他先花227.5元买了5个足球，并准备用剩下的钱买了一些蓝球，每个蓝球30.9元，罗老师还可以买多少个蓝球？ 4、A城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里，要花多少钱？

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六年级解决问题10道带答案过程

六年级解决问题10道带答案过程

六年级解决问题10道带答案过程1、甲乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米，几小时后甲可以追上乙？18÷（14－5）＝2（小时）2、哥哥和弟弟去人民公园参观菊花展，弟弟每分钟走50米，走了10分钟后，哥哥以每分钟70米的速度去追弟弟，问：经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟？（50×10）÷（70－50）＝25（分钟）3、小红和小明分别从西村和东村同时向西而行，小明骑自行车每小时行16+千米，小红步行每小时行5千米，2小时后小明追上小红，求东西村相距多少千米？（16－5）×2＝22（千米）4、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。

在甲乙两地的中点处火车追上汽车，甲乙两地相距多少千米？40×5÷（90－40）＝4（小时）追及时间+40×（5＋4）＝360（千米）汽车速度×汽车时间＝汽车路程+360×2＝720（千米）5、+一列慢车在早晨6：30以每小时40千米的速度由甲城开往乙城，另一列快车在早晨7：30以每小时56千米的速度也由甲城开往乙城。

铁路部门规定，向相同方向的两列火车之间的距离不能小于8千米。

那么，这列慢车最迟应该在什么时候停车让快车超过？追及路程：（7：30－6：30）×40＝40（千米）+40－8＝32（千米）+32÷（56－40）＝2（小时）追及时间7：30＋2小时＝9点30分6、小云以每分钟40米的速度从家去商店买东西，5分钟后，小英去追小云，结果在离家600米的地方追上小云，小英的速度是多少？40×5＝200（米）……实际追及路程每5分钟行200米，600－200＝400（米），小云又走了10分钟，其实这10分钟就是追及时间。

200÷10＝20（速度差）40＋20＝60（米）7、一队中学生到某地进行军事训练，他们以每小时5千米的速度前进，走了6小时后，学校派秦老师骑自行车以每小时15千米的速度追赶学生队伍，传达学校通知。

六年级解决问题策略 数学

六年级解决问题策略 数学

六年级解决问题策略数学一、鸡兔同笼类型。

1. 鸡兔同笼，共有头30个，足86只，求鸡兔各有多少只？- 解析：- 假设法：假设全是鸡，那么脚的总数是2×30 = 60只。

但实际有86只脚，多出来的脚是因为把兔当成鸡，每只兔少算了4 - 2=2只脚。

总共少算的脚数为86 - 60 = 26只，所以兔的数量是26÷2 = 13只，鸡的数量就是30 - 13 = 17只。

2. 笼子里有鸡和兔共12只，共有脚32只，鸡和兔各有多少只？- 解析：- 同样用假设法。

假设全是兔，脚的总数就是4×12 = 48只。

实际有32只脚，多算了48 - 32 = 16只脚。

因为把鸡当成兔，每只多算了4 - 2 = 2只脚，所以鸡的数量是16÷2 = 8只，兔的数量就是12 - 8 = 4只。

二、替换策略类型。

3. 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。

大杯的容量是小杯的3倍。

小杯和大杯的容量各是多少毫升？- 解析：- 因为大杯容量是小杯的3倍，所以可以把1个大杯替换成3个小杯。

那么相当于把720毫升果汁倒入6 + 3=9个小杯。

小杯容量为720÷9 = 80毫升，大杯容量就是80×3 = 240毫升。

4. 用3辆大卡车和5辆小卡车一次正好运走一批货物，共42.5吨。

已知每辆大卡车比每辆小卡车多运2.5吨。

每辆大卡车和小卡车各运多少吨？- 解析：- 假设全是小卡车，因为每辆大卡车比小卡车多运2.5吨，3辆大卡车换成小卡车就少运3×2.5 = 7.5吨。

那么货物总量就变为42.5-7.5 = 35吨，小卡车的辆数是3 + 5 = 8辆，所以小卡车每辆运35÷8 = 4.375吨，大卡车每辆运4.375+2.5 = 6.875吨。

三、工程问题类型（把工作总量看作单位“1”）5. 一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做15天完成。

六年级易错解决问题题目

六年级易错解决问题题目

六年级易错解决问题题目
1. 问题：小明一共有10支铅笔，小红给了他5支，他又买了3支，现在他有多少支铅笔？
解决方法：把已有的铅笔数量加上给的和买的铅笔数量，即10 + 5 + 3 = 18支。

所以，小明现在有18支铅笔。

2. 问题：小明一共有15元钱，他买了一本书花了8元，还剩多少钱？
解决方法：把已有的钱数减去花了的钱数，即15 - 8 = 7元。

所以，小明还剩下7元钱。

3. 问题：小华从家到学校的路程是5千米，他先走了2千米，然后又骑自行车走了3千米，他已经走了多少千米？
解决方法：把已走的路程加上先走的和骑车走的路程，即2 + 3 = 5千米。

所以，小华已经走了5千米。

4. 问题：小明有一些苹果，他给了小红2个，然后又给了小华3个，最后他还剩下4个苹果，他原来有多少个苹果？
解决方法：把最后剩下的苹果数量加上给的苹果数量，即4 + 2 + 3 = 9个。

所以，小明原来有9个苹果。

5. 问题：小明喝了一碗牛奶，然后又喝了半碗，他一共喝了多少碗牛奶？
解决方法：把已喝的牛奶数量加上再喝的牛奶数量，即1 + 0.5 = 1.5碗。

所以，小明一共喝了1.5碗牛奶。

六年级数学解决问题试题答案及解析

六年级数学解决问题试题答案及解析

六年级数学解决问题试题答案及解析1.（5分）一桶油用去一半后，又倒进30千克，这时桶内油的重量是原来的，桶内原来有油多少千克？【答案】100千克【解析】用去一半说明还有，加了30千克后，此时的重量是原来的，说明30千克是原来的（﹣），所以原来是30÷（﹣）=100（千克）．解决问题．解：30÷（﹣）=30÷=30×=100（千克）答：桶内原来有油100千克．点评：此题解答的关键在于找出单位“1”，根据量率对应，解决问题．2.（6分）学校图书馆有文艺书1530本，科技书的比文艺书的多30本，科技书有多少本？【答案】1400本．【解析】先把文艺书本数看作单位“1”，运用分数乘法意义，求出文艺书的，再加30本，也就是科技书的，把科技书本数看作单位“1”，运用分数除法意义即可解答．解：（1530×+30）=（1020+30）=1050=1400（本）答：科技书有1400本．点评：本题主要考查学生正确运用分数乘法意义，以及分数除法意义解决问题的能力．3.（2分）（2014•黄岩区）4只鹅正好是鸭的只数的，（）是单位“1”A.鸭B.鹅C.鹅鸭的总数【答案】A．【解析】4只鹅正好是鸭的只数的，根据分数的意义可知即将鸭子的数量当做单位“1”，将其平均分成三份，4只鹅是它的．解：4只鹅正好是鸭的只数的，根据分数的意义，是将鸭的只数当做单位“1”．故选：A．点评：单位“1”一般都处于“是”“比”的后边．4.篮子里有一些苹果，妈妈拿他的一半又一个给了爷爷，再拿剩余的一半又二个给了爸爸，又取最后所余的一半又三个给了女儿，篮子里的苹果正好拿完．问篮子里原来有苹果多少个？【答案】34个【解析】最后的一半又3个给女儿，说明最后的一半就是3个，女儿得到6个苹果；由“再拿剩余的一半又二个给了爸爸”，则给爷爷后剩余：（3×2+2）×2=16（个）；那么总数为（16+1）×2=34（个）。