2016年上半年四川省幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试题

2016年上半年四川省幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）A：热爱学生B：热爱事业C：热爱家庭D：热爱社会2、课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是。

A：受教学计划和教学大纲规范的B：有目的、有计划、有组织进行的C：师生共同参与的D：学生自愿选择的E：重视个别差异3、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于。

A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理4、世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A．S—B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表 D．比纳量表5、实质教育论认为，教学的主要任务是__。

A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性6、适合初生至2个月婴儿的玩具有。

A：娃娃、小碗B：积木、拼图C：不倒翁、拨浪鼓D：摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)7、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的阶段。

A：原型定向B：原型操作C：操作整合D：原型内化8、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）A：前后一样B：先快后慢C：先慢后快D：没有规律9、不属于良好师生关系的特征的是（）A：民主平等B：尊师爱生C：教学相长D：尊师重教10、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）A：心智技能B：演讲技能C：驾驶技能D：操作技能11、幼儿教育过程中选择文化内容的依据是____A：国情B：乡情C：儿童水平D：国情、乡情和儿童水平12、先行学习对后继学习的影响叫。

A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移13、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。

A：评价B：导向C：指导D：激励E：重视个别差异14、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是__。

A．遗传决定论B．环境决定论C．二因素论D．相互作用论15、儿童有意动作发生的主要标志是____A：反射的建立B：无条件反射的消退C：眼手协调动作的发生D：儿童能够抬头16、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）A：焦虑症B：依赖型人格障碍C：抑郁症D：反社会型人格障碍17、对九年义务教育说法不正确的是。

A：普及义务教育是学校系统的基础B：普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C：我国早就实现了义务教育的全面普及D：九年义务教育具有强制性E：重视个别差异18、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法。

A：有助于学生的个性发展B：有助于教学任务完成C：违背了公正施教的要求D：违背了严慈相济的要求19、下列哪一项是亚里士多德的思想。

A：美德是否可教B：教学具有教育性C：人的和谐发展和年龄分期D：教育即生活20、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的__ A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结21、教育与教学的关系是__。

A．部分与整体B．后者包括前者C．整体与部分D．前者包括后者22、波斯纳提出的教师成长公式是____A：经验+评价=成长B：经验+反思=成长C：经验+练习=成长D：经验+榜样=成长23、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A：就是实际上的上课B：是一种上课模拟训练C：将自己的教学设计告知听者D：向别人呈现自己的教学形象E：围绕某话题的讲演练习24、”学不躐等”体现了（）A：启发性原则B：循序渐进原则C：巩固性原则D：因材施教原则25、参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）A：参观教学B：教育教学C：现场教学D：感知教学26、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和__ A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育27、在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）A：注意力B：观察力C：记忆力D：思维力28、以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是。

A：教师是人类灵魂的工程师B：印度是发展中国家，是亚洲国家C：方老师已经有35年教龄了D：谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者29、属于自编测验的类型的是____A：标准化成就测验B：细目表C：自测试题D：案卷分析30、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于__。

A．20世纪50年代以后B．20世纪60年代以后C．20世纪70年代以后D．20世纪80年代以后二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。

)1、简言之，德育就是教师有目的地培养学生____的活动。

A：人格B：品德C：情操D：修养2、以下属于学生群体差异的是（）A：年龄差异B：学习方式差异C：兴趣差异D：性别差异E：社会文化差异3、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和__ A．内化B．行为C．实行D．反馈4、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有的观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是__A．先行组织者B．认知结构C．比较性组织者D．固定点5、桑代克的学习理论为（）A：顿悟说B：试误说C：内话说D：文化历史说6、爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。

A．热爱教育。

热爱学校B．尽职尽责，教书育人C．认真工作，不敷衍塞责D．注意培养学生的良好思想品德E．不传播有害学生身心健康的思想言论7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿D．说理教育模式8、以下关于中国古代医学，说法不正确的是____A：中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B：“五禽戏，，是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法C：“医圣”是指东汉末年的张仲景D：麻沸散是世界上最早的麻醉剂9、学校教育产生于____A：奴隶社会初期B：奴隶社会末期C：封建社会初期D：封建社会末期10、幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（）A：观察、分析、记录幼儿发展情况B：观察、理解、分析、记录、处理C：分析、观察、记录D：观察、记录、分析幼儿发展情况11、美育的最高层次的任务是（）A：提高学生感受美的能力B：培养学生鉴赏美的能力C：形成学生创造美的能力D：培养学生的审美观12、课堂教学中有交流传递可分为__。

A．提问方式B．程序学习方式C．小组学习方式D．研究方式E．讨论方式13、广义幼儿教育包括____A：幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B：幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C：学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D：社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育14、儿童自我意识发展的第三阶段是____A：社会自我B：心理自我C：生理自我D：精神自我15、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）A：察举制B：举孝廉C：九品中正制D：科举制16、反映家庭教育中存在问题的说法的是__。

A．.方法科学B．家长对孩子期望偏高C．片面重视孩子的智力开发、文化学习D．不能全面关心孩子的成长E．家庭教育是教育的一个分支17、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。

”这说明。

A：幼儿想象的独特性B：幼儿想象的夸张性C：幼儿想象的情绪性D：幼儿想象不受外界刺激的影响18、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是。

A：敦煌莫高窟B：洛阳龙门石窟C：大同云冈石窟D：天水麦积山石窟19、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合__。

A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移20、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是__。

A．校园文化B．学生文化C．教师文化D．活动文化20、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是__。

A．校园文化B．学生文化C．教师文化D．活动文化21、目标管理的班级管理方法，是由美国的提出的。

A：德鲁克B：马卡连柯C：杜威D：布鲁纳22、一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是____A：诊断性评价B：配置性评价C：总结性评价D：非正式评价23、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。

这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于____A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段24、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是。

A：依从B：认同C：内化D：坚定25、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了____阶段。

A：感知运动阶段B：前运算阶段C：后运算阶段D：具体运算阶段E：形式运算阶段26、最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）A：讨论法B：谈话法C：讲授法D：实践法27、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的。

A：互补性B：个别差异性C：不平衡性D：阶段性28、Y理论把人看作是__。

A．为钱而工作B．负责任的C．为自身价值观而工作D．有创造力的E．有协调性的29、孔子所说的“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为____A：走路身体一定要端正B：对学生下命令一定要正确C：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D：教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响30、我国古代的“六艺”和古希膳的“七艺”都属于____A：学科课程B：活动课程C：综合课程D：经验课程。