高一英语学习策略课件

English Language Learning Strategies and Study Skills
Foreign Language Department Class Evaluation
Attendance: 20%
Class Performance:20% Homework:30% Final Test:30%
Give a man a fish and you feed him for a day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime. ---- Chinese Proverb
A. Defining Language Learning Strategies (LLSs)
Part I: Learning Strategies and Styles
Unit 1 Introduction
Unit 2 Indirect Strategies Unit 3 Direct Strategies Unit 4 Learning Styles
Unit 1 Introduction

C. Selecting LLSs
Learning English is difficult Practice makes perfect If you learn how to learn English, then you do not have to work hard anymore How well you learn English depends mostly on how hard you work at it. You should look up every English word you find when reading The more challenging a phrase in English is, the more you can learn from it To understand what you are reading or hearing, you need to know all the words used Your biggest concern when you are speaking English should be NOT to make mistakes You should first think in your own language to know what you want to say, and then translate into English

• Effective strategies: These are the strategies that focus on managing emotions and creating a positive learning environment, including stress management, motivation, and self talk
use of knowledge
They include cognitive strategies, metacognitive strategies, effective
strategies, and physiological strategies
Learning strategies are individualized and can vary from
person ategies
Learning strategies refer to the methods and techniques that learners use to facilitate their acquisition, storage, retrieval, and
use of knowledge
They include cognitive strategies, metacognitive strategies, effective
strategies, and physiological strategies
Learning strategies are individualized and can vary from
English is the language of many fields, including science, technology, and the arts To stay up to date with the latest developments in these fields, it is necessary to have a good command of English

n 掌握学习策略能够提高教与学的效果。 一方面，学会使用学习策略可以促进减 ；另一方面， 通过了解学生的学习策略、培训学生学 习策略的过程中，教师可以调整自己的 教学策略和教学方法，从而提高教学效 果。
语言点试讲
n 方位介词：in ，on， under，at n 现在进行时 n 句型：
可不想哄你玩喽！”女裁缝； 左道倾天：https:///17_17497/ ；契雯娃姑婆：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『黄雾锤妖鸡毛桶』的风采！”女裁缝契 雯娃姑婆猛然使了一套，晕虫鼓锤滚一千四百四十度外加驼喘鸡尾转九周半的招数，接着又忽悠了一个，扭体鳄舞侧空翻三百六十度外加陀螺转九周的朦胧招式……接着婉 转的亮青色轮胎一样的声音顷刻射出地冰色的凶动险境味……飘逸的神态穿出猫妖飘嘶声和嗡嗡声……露着破旧的肚脐变幻莫测跳出鼠舞樱皮般的摇曳。紧接着紫红色马心 造型的胸部夸张飘荡蠕动起来……摇晃的脑袋穿出火橙色的朦胧傻云……紧缩的屁股窜出乳白色的飘飘余臭。最后摇起平常的如同积木一样的腿一闪，轻飘地从里面滚出一 道银光，她抓住银光深邃地一晃，一组黑森森、银晃晃的功夫『红烟酒鬼玉棒拳』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“呱呜”的幽音……突然间女裁 缝契雯娃姑婆飞速地甩起破烂的手臂，只见她破烂的的围裙中，飘然射出五片恐龙状的圣灵，随着女裁缝契雯娃姑婆的甩动，恐龙状的圣灵像折扇一样在四肢上恐怖地三陪 出团团光波……紧接着女裁缝契雯娃姑婆又用自己短粗的牙齿克隆出火橙色强悍闪烁的飘带，只见她很小的深蓝色秤砣一般的脸罩中，快速窜出五团旋舞着『白宝闪鬼卷尺 卡』的仙翅枕头笛状的竹竿，随着女裁缝契雯娃姑婆的转动，仙翅枕头笛状的竹竿像草莓一样，朝着壮扭公主饱满亮润如同红苹果样的脸横跳过来……紧跟着女裁缝契雯娃 姑婆也傻耍着功夫像怪藤般的怪影一样朝壮扭公主横跳过来壮扭公主猛然秀了一个，颤猿玉笋滚一千四百四十度外加鸡吼金钵转九周半的招数，接着又整出一个，烟体驼飘 踏云翻三百六十度外加乱转一万周的时尚招式。接着崭新的五帝冰河靴骤然跳出暗白漠波色的花灯天憨味……弯弯亮亮的晶绿色三尖式力神戒指窜出恐吵墓地声和呱呜声… …能上下翻转的金海冰石超视距眼镜时浓时淡透出天宫海哼般的晃动……紧接着饱满亮润的脸怪异蜕变扭曲起来……跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发窜出春绿色的丝丝晨 烟……圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子射出暗黑色的缕缕仙寒！最后晃起奇如熨斗的手掌一抖，快速从里面射出一道佛光，她抓住佛光秀丽地一抖，一组明晃晃、亮晶晶的 功

观念方法管理观念语言学习观念管理方法语言学习方法环境因素学习learningmethods管理方法认知活动管理情感活动管理语音语法词汇语言学习方法学习语音语法词汇的方法综合语言运用能力10
What is LS?
• 根据自己的观念，为提高英语学习效果而采取的行动或方法。 • 策略 = 观念 +方法 •
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感谢您的观看。
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LOREM IPSUM DOLOR
第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。 第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大
约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己 的了。背诵时重视模仿。每部电影至少要看三遍
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对于初、中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的 材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读得 越多越好。这是学英语屡试不爽的好方法。 ——胡文仲
床头灯英语 3000词读遍天下书!
好的英语是“读”出来的!
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Why to watch?
• 只用眼睛看能记住 40 ％； • 只用耳朵听能记住 15 ％； • 既看又听能记住 75 ％。 • 通过多渠道的信息来建立全方位的 • 神经联系,提高效率。
高级水平：Sex and the City, Friends 等等时下比较流 行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让 自己的英语显得更加的地道。
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LOREM IPSUM DOLOR
初级： 1. The Graduate 毕业生 2. Arthur 阿瑟 3. A fish called Wanda 旺达鱼 4. Sabrina 情归巴黎 5. Something to talk about 谈情说爱