部编版六年级语文上册古诗词专项练习题

部编版六年级语文上册古诗词专项练习题 1. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 （1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。 （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

2. 语言积累与运用。 （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“______，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，______”；大声高呼“______，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，______。” （2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，______。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，______？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“______，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，______。” （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A．《假如给我三天光明》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《汤姆索亚历险记》 D．《童年》

3. 古诗名句填空。 （1）子规夜半犹啼血，______。 （2）天街小雨润如酥，______。 （3）______，万紫千红总是春。 （4）______，才了蚕桑又插田。 （5）______，溪头卧剥莲蓬。

4. 读辛弃疾的《清平乐·村居》，与范成大的《四时田园杂兴》相比较，回答问题。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 【注】媪：老妇人。溪上：溪边。茅檐：指茅屋。亡赖：无赖，这里是顽皮，淘气的意思。 （1）这是一首词，其中哪一句描写出了农家充满生机的环境？ （2）如何理解“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”这两句的意思。 （3）词中的哪些语句，让你体会到充满情趣的劳动生活？ （4）这首词在内容上与范成大的《四时田园杂兴》相比较，有哪些相同点和不同点？

5. 读《四时田园杂兴》，按要求作答 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 （1）写出划线词的意思。 昼：______ 当家：______

解：______ 供：______ 傍：______ （2）这首诗的作者是______朝______。这是一首______诗。

6. 根据积累完成填空。 （1）[画中有好诗] 大自然的画卷总是惹人怜爱。漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：“停车坐爱枫林晚，______。”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵：“天门中断楚江开，______。”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：“可怜九月初三夜，______。” （2）[文中有真情] 走近“蓄须明志、自残身体”的梅兰芳，他的______之情让我敬佩；听到爱德华送给达格妮的那份______的礼物时，我感受到人们的真诚；读到胡杨在______中耸立、严寒中挺拔时，我知道了它是最______的树。 （3）[课外有真知] ①《新三字经》中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。他叫______。他的字结构紧凑，______ ， 洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“______”，人们用“______”来形容他们的字。他的书法秘诀是“______，______。” ②对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：______。 ③四面荷花三面柳，______。 ④信用既是______，也是______。 ⑤知之者，______；好之者，______。

7. 根据平时积累的知识填空。 （1）孔子说“______，______”，就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。 （2）古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游《示儿》中的“______，______”一句给儿子留下了遗嘱，表现了诗人至死不渝的爱国之情；而张志和《渔歌子》中的“______，______”则通过自然界的各种景物，向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。 （3）你想祝愿好友今后继续努力学习，不断取得佳绩，充实自我时，你会说：“______，______。”（用上成语或诗句）游览了苏州、杭州后，人们会由衷地感叹：______。（以俗语称赞最佳） （4）______被称为“法兰西的莎士比亚”，莫泊桑被称为“______”。

8. 读读下面的古诗，按要求做一做。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。 （1）诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（ ） （2）诗中“翠”的意思是（ ）

（3）诗中“磨”的读音是（ ） （4）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？

9. 读一读《我家住在大海边》，想一想。 我家住在大海边， 天蓝蓝，海蓝蓝， 我家住在大海边。 海边有个月亮湾， 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷， 他的故事说不完。 （1）小朋友，大海美不美啊？大海是什么颜色的呢？你知道为什么大海是这个颜色吗？ （2）你喜欢大海吗？说说你为什么喜欢大海。 （3）你知道大海里都有什么吗？ （4）把你心中的大海画出来，和小朋友们一起分享吧。

10. 写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。 《竹石》：______，______。 《石灰吟》：______，______。 11. 古诗中，诗人写“柳”，常表拄“挽留”“思乡”的養思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ）

A .昔我往矣，杨柳依依。 B .此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

12. 补全句子。 （1）相濡以沫，______。 （2）______，到处是青青的野草。 （3）欲把西湖比西子，______。

13. 阅读古诗，回答问题 送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 （1）本诗的作者是______朝的诗人______。 （2）解释下列词语。 使：______ 朝雨：______ 客舍：______ 浥：______ （3）下面理解不正确的一项是（ ） （4）体会“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”两句诗的意境。

（5）后两句表达了怎样的情感？ 14. 根据课文内容填空。 （1）时间就像______ ，只要______，总______。 （2）______，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，______ 。 （3）______，不教胡马度阴山。______，家祭无忘告乃翁。 （4）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像______。它们大声鸣叫着，______，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身来……

15. 阅读诗歌，回答问题 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。 （1）《小池》这首诗中描写了哪些景物？这些景物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。 （2）“泉眼无声惜细流”，“树阴照水爱晴柔”两句中的“惜”“爱”用得好，谈谈它们的好处何在？

16. 美文回顾 （1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______，______”能让我们感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；品读李贺《马诗》中的“______，______”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。 （2）“子日：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是______，这句话出自他和他的学生的语录集______，告诉我们要 ______。我还知道他的其他名言，如______。

17. 根据所学内容填空。 （1）又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在______上；唐朝诗人张籍则融秋思于______中；纳兰性德的名句“______，______”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。 （2）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是______了。你看，他写的文章就是______。（歇后语） （3）刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了桓宽的“______，______”这句名言。 （4）《七律·长征》一诗中，总写长征艰难的诗句“______，______。”

18. 日积月累。 （1）生当作人杰，______。 （2）______，两岸排闼送青来。 （3）树木丛生，______。秋风萧瑟，洪波涌起。

19. 根据语境填写词、句、诗。 （1）林则徐的“海纳百川，______；______，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“______，______”就是这样的名句。 （3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“______，______”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，______”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“______，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，______”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。

20. 读《望洞庭》，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ，