小学数学集体备课记录表

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崖湾小学集体备课记录表

商中间或末尾有零的除法(初稿)

三年级

主讲:梁教学目标:

1、理解商中间或末尾有0的除法的算理,并能正确计算,通过学习形成一定的笔算技能。

2、培养良好的数学书写习惯,以及仔细、认真的计算态度。

3、培养同学们合作学习的能力。

4、通过创设情境,引导同学们自主探究,让学生经历主动探索的过程,理解算法,提高学生节约意识。

教学设备:课件、实物展台

教学过程:

一、搜集信息,提出问题

1、导入:同学们今天我们继续学习笔算除法这一单元的容,在学

习之前我们大家一起复习口算题。(出示口算题)

66 ÷6=0 ×6=8 ×0=28 + 0=0 ÷5=50 × 7=0 ÷2=48 -9=0 ÷7= 4 × 0=178 ÷2 ≈ 1600 ÷4=700 × 8=900 × 2= 3 × 800=

2、谈话:生活中处处有数学,大到科学研究,小到吃饭穿衣。下面请大家看一组信息,你能了解一些什么?

3、提出问题:

(1)出示单位:千瓦时3个月用电量平均每月用电数思309 万青420 学生说信息

(2)问:平均每月用电数应该怎么求?为什么?

309÷3 用3个月的总用电量除以3 420÷3

(3)估计309÷3大约是多少?怎么想?(309÷3≈100)

二、探索新知

1、探究309÷3的算法

师:309÷3到底是多少呢?会算吗?

(1)师讲解并板书例六

①并强调简便算法,

(2)投影展示学生笔算过程并指名说算理。

师:为什么商中间写0?可以省吗?——(占位)

(3)将竖式进行对比进行对比,讨论得出0÷3的过程可以省略,选第二种简便写法。

百位3÷3没有余数,0÷3=0省略,直接在十位写“0”

(4)边板书边复述笔算过程

(5)出示练习402 ÷2=609 ÷3=808 ÷4=

(6)学生练习

(7)投影展示学生笔算过程

2、师:思家平均每月用电量为103千瓦时,那万青家平均每月用多少千瓦时呢?420÷3=?你能算出来吗?

(1)独立试一试,同桌交流自己的算法。

(2)集体反馈。强调末尾是0,而且前面没有余数时,0÷3=0可以省,直接在个位写“0” 。(3)教师强调算理并板书例六②,强调简便算法。

(4)小结强调:在三位数除一位数的笔算过程中,除到被除数的十位正好除尽,个位又是0,就不必再除下去,只要在商的个位上写0就可以了。

3、试一试402 ÷2=609 ÷3=750 ÷5=980 ÷7=投影展示学生笔算过程

4、小结:商中间和末尾有“0”的除法在计算的过程中应注意什么?

教师先让学生讨论,再集体总结强调:

A、从被除数的高位除起,先看被除数的前一位,前一位不够除,再看前二位。

B、除到被除数的哪一位,商就写在被除数的哪一位上。

C、余数<除数

D、0除以任何不是0的数,过程可以省略,直接写商0。

E、除到被除数的十位正好除尽(没有余数),个位又是0,就不必再除下去,只要在商的个位上写0就可以了。

三、巩固练习

1、填空。(课件出示、指名回答)

⑴ 406除以2的商是()位数。商的最高位是()位。

⑵ 0除以任何不是0的数都得()。

2、我是小医生。

指名修改。

760÷4=19 406÷2=2 3 566÷5=111 (2)

3、解决生活中的数学问题:

(课件出示)某学校三年级召开家长会,405位家长,两人坐一条凳子,需要准备多少

条凳子?学生做在练习本上

405÷2=202(条)……1(人)

202+1=203(条)

答:需要准备203条。

4、巩固提高。

(课件出示)4008÷2=7200÷6=

学生做在练习本上

四、课堂小结今天你学会了什么?

学生总结计算商中间末尾有0的算理以及方法。

板书:商中间或末尾有零的除法

309÷3=103(千瓦/时)420÷3=140(千瓦/时)

商中间或末尾有零的除法(审定稿)

三年级

主讲:梁

商中间或末尾有零的除法教案设计

1、 说过程,计算结果。

342÷3

34211431420

3123复习:

叙述过程:342÷3从高位除起,3除以3商1,写在百位上,1乘3得3,3减3等于0,高位上的0不写,十位的4落下来,4除以3商1,1乘3得3,4减3等于1,个位上的2落下来和十位的1组成12;12除以3商4,写在个位上,4乘3得12,12减12等于0。所以结果是114。(口诀:商、乘、减、比、落)

2、 复习0作为被除数的除法。

0÷3=0 0÷9=0 0÷15=0 0÷80=0等等。

说明:0除以任何不是0的数,都得0。

今天,我们就用“0除以任何不是0的数,都得0。”这句话来学习新的知识。

二、自主探索,感悟新知

1、 师:老是出一道题,同学们立刻口算,得出结果。300÷3=?

生:100。

师:好,同学们的口算又快又准,那大家一起讨论讨论“300÷3=”的竖式应该怎样书写呢?

2、 学生分组讨论,交流汇报:

309301300除以3等于0,

十位上商0。99033个月用电数

平均每月用电数李思309309÷3=103

商中间和末尾的0千万

不要丢掉哟!