安庆市太湖县农村未成年人犯罪问题浅析

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安庆市太湖县农村未成年人犯罪问题浅析
摘要:近年来,许多涉农案件中的犯罪嫌疑人均为未成年人,犯罪的低龄化趋势越来越明显,
其次犯罪类型也呈现出多样化的趋势,以侵财类案件为主,但抢劫、杀人等暴力犯罪也时有发
生。而导致未成年人犯罪高发得主要原因是多方面的,主要因为农村留守少年居多,这些孩子
缺少家庭教育、受社会上不良风气的影响从而走上犯罪的道路。因此,关注农村未成年人健康
成长,有效预防未成年人犯罪是构建当今和谐社会的重要使命。
关键词:农村未成年人 犯罪 预防
一、未成年人犯罪的定义
根据《宪法》、《未成年人保护法》和《刑法》的有关规定,未成年人应是指未满18周岁的公民;
未成年人犯罪是指已满14周岁未满18周岁的未成年人实施的危害社会并应受刑罚处罚的行为。
犯罪主体是指依据未成年人法律规范和刑事法律责任年龄的相关规定,已满14周岁不满18周岁
的具有辨别、控制行为能力和责任能力的自然人。《中华人民共和国刑法》规定:已满14周岁不
满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、
投放危险物质罪,应当负刑事责任。
二、农村未成年人犯罪的主要类型
农村未成年人犯罪问题已是刑事犯罪中得一个重要问题,犯罪的低龄化趋势越来越明显,犯罪
的手段也越来越多样化。主要表现为以下几种:
(一)侵财性案件
从日常工作中刑事案件的受理情况看,盗窃案件仍是居刑事案件之首,从案件破获的情况来看,
其中未成年人盗窃占很大一部分比例。如罗岭的系列商店盗窃案,犯罪嫌疑人龙某、许某等五
人均为当地在校的小学生。白泽湖乡系列农户家中被盗案的嫌疑人程某为当地辍学在家的无业
青年。白泽系列路边小店被盗案犯罪嫌疑人为当地在校中学生。未成年人的财产犯罪主要与其
物质需求增大,自我意识发展等有关;此外,高消费、超前消费、物质攀比等社会风气,也对
未成年人的财产犯罪起到了推波助澜的作用。
(二)暴力性犯罪案件
近年来,在农村未成年人犯罪中,暴力杀人、抢劫、伤害等犯罪日渐增多。如大桥办红光村5.14
杀人案,犯罪嫌疑人李某因为和同事韩某产生了矛盾,便趁韩某睡觉之际,伙同同事李某某用
刀子将韩某杀害。而李某某和韩某之间却并无矛盾。系列出租车司机被抢劫案,三个未成年犯
罪嫌疑人,将出租车司机诱至郊区偏僻处,持菜刀对受害人进行抢劫等等。一些中学生因和同
学发生矛盾,便伙同社会青年对同学进行打击报复等等。青少年时期是人生从幼稚走向成熟的
关键时期,此时期心态不稳定,自我控制力差,容易受外界环境的影响与诱惑,他们进行犯罪
行为时很多情况下不一定有预谋,有计划,常常心血来潮,一时冲动,遇事不冷静思考,冲动
冒险而不计后果。
(三)性犯罪
农村未成年人性犯罪已呈凸显态势。从目前的派处所接处警情况和案件受理情况来看,猥亵、
强奸案件较之以前明显增多。如圣埠氮肥厂附近的梅某强奸未遂案,圣埠村李某强奸案等等。
此时的青少年处于青春期早中期,性生理发展迅速。对性的懵懂及强烈的好奇心促使一些未成
年人高度关注并寻觅与性有关的信息。这些信息不仅使其身心获得满足,而且他们会不加辨别
地笼统接受,并迫切地追求初次体验或初步尝试。行为特征具有模仿性,且不计行为性质和后
果。特别在遭受客观外界性刺激后,身心深深陷入其中,难以自拔,主动寻机解欲,最终酿成
罪错。
三、未成年人犯罪的原因
(一) 客观原因
未成年人走上犯罪的道路,有着深刻的客观背景,主要受不良的家庭、学校、社会环境因
素的影响。
1、家庭原因
一方面农村留守少年居多,父母在外务工,对子女失于管教。 另一方面有些家长过分溺爱子女,
容易造成未成年人心理发展上的扭曲,形成不良的意识和行为习惯;有些家长平时对子女不进
行管教,出了问题非打即骂,有的甚至把孩子轰出家门或采取更为简单粗暴的方法,导致子女
怕家长,对父母不说实话,父母难以觉察孩子的不良行为,也不可能及时制止其犯罪行为,从
而导致其犯罪心理的恶性发展。有的家长没有尽到自己的职责,他们自己有着各种不良的嗜好
或忙于发家致富,无暇兼顾子女,使这些子女与社会上不三不四的人来往而学坏,导致走上违
法犯罪的道路。
2、学校原因
农村教育水平相对城里落后,农村教育无论是师资远远落后于城市,导致大量学生失学、辍学;
另外在现行升学教育、应试教育的模式下,有些学校由于片面追求升学率,只抓智育,忽视德
育尤其是法制教育,只管教书,不为育人,一些学校形成了重文化知识传授,轻政治思想和品
德教育的倾向使学生的法律意识淡薄,走向犯罪的边缘。
3、社会原因
近几年来,随着改革开放的深入发展,人民的生活水平有了很大提高,城市兴起的游戏厅、网
吧等,将那些无心上学的学生、青年吸引过去,沉迷于此,为追求享乐,便步入盗窃、抢劫等
犯罪道路。
(二) 主观原因
1、文化水平低,法制意识薄弱
首先是由于未成年人正处于发育成长时期,无论生理和心理均未成熟,其人生观和世界观正处
于逐渐形成阶段,故在此期间好奇心和模仿能力强,自控能力弱,情绪易走向偏激,易产生逆反心
理,易盲目崇拜,其思想和行为常带有片面性、盲目性和一触即发且不计后果的特点。其次是未
成年人犯罪的群体文化素质低,认知鉴别能力差——文盲加法盲。在犯罪的未成年人中文化结构
偏低,小学、初中一年级以下的居多,有的几近于文盲,由于文化水平低,势必影响他们的观察力、
判断力、极易被不法之徒威逼利诱,误入歧途有的未成年人参与杀人、抢劫、盗窃等犯罪被捕获
在接受公安人员讯问后竟然说:“我该说的都说了该让我回家了吧?”文盲加法盲,由此可见一斑。
由于他们知识水平的局限和社会经验不足,认识问题偏重于直观和感性,理性判断能力差,因
而遇事易冲动,行为缺乏自制力,从而导致犯罪,这是青少年犯罪最主要的主观原因。
2、缺乏正确的人生观
青少年时期是人生观形成的关键阶段,在这一阶段没有建立科学的理想信念,很容易脱离
实际,片面追求某一方面,甚至铤而走险,误入歧途,往往是那些没有远大的理想,缺乏奋斗目
标,没有正确的价值观和人生观,缺少修养,不懂得自尊自爱,思想品德差,学业成绩落后的双差
生。他们不求上进,一味追求吃喝玩乐,没有心思学习,从厌学发展到逃学,再发展到弃学,过早步
入社会,在不良因素诱惑下,走上歧途。
3、交友不慎
现代青少年追求时尚,喜欢结交朋友,尤其是现代传媒发达,交友方式多样,他们交际广泛,
既有小朋友,又有成年朋友;既有在校生,又有社会青年;既有遵纪守法的好朋友,又有坏朋
友,一旦交上坏朋友,就容易受其不良影响,甚至同流合污,走上犯罪的道路。
4、好奇心,好胜心强
现代青少年心理成熟快,感情易冲动且不能自控,容易误入歧途。如有的就是因为在浏览色情
网站上而产生莫名的冲动好奇心,从而从事性犯罪活动;有些未成年人好胜心强,受了同学欺
负便找人对同学实施打击报复等等。
四、预防对策
(一)提高家庭教育质量,强化家庭预防犯罪功能

家庭教育是预防未成年人犯罪的一道重要防线,作为家庭主要成员的父母应当主动、自觉地承
担起管理教育子女的责任和义务,重视并加强对子女的教育。对于农村留守少年儿童,当地村
委会应给予过多的关注。及时关注他们的动态和健康成长。
(二)抓好对中、小学生的素质教育,充分发挥学校预防犯罪的作用
学校教育是预防未成年人犯罪的又一道防线。为了充分发挥学校防线的作用,学校及其学校的
教育工作者应主要采取以下措施。一是变“应试教育”为“素质教育”,使学生得到全面发展。
二是提高教师素质,建设高素质的教师队伍,使教师成为学生言行举止模仿的对象。三是加强
对农村教育的重视。扩大农村教育的投入工作,缩小地域差距。四是加强法律的宣传工作,经
常开展一些普法教育活动。

(三)加强社会主义精神文明建设,为未成年人提供有利于健康成长的环境。
加强对文化市场的整顿和娱乐场所的管理工作,保持严打高压态势,净化学校周围环境,采取
有力措施遏制暴力、淫秽文字音响制品的泛滥。禁止未成年人随便进入网吧、歌厅、舞厅游戏
厅等场所。