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未成年人违法犯罪的调研报告五篇【篇一】近年来，未成年人犯罪的现象十分突出，已成为一个不容忽视的社会问题。
如何保护未成年人健康成长，预防和减少未成年人犯罪，是我们所面临的一重大课题。
我们**区地处**省中南部、属淮河流域大沙河中游平原地区，历史悠久，20**年12月撤县设区后，总面积407.2平方公里，总人口48万人，辖8个乡镇和1个办事处。
笔者对本院20**年—20**年审理的未成年人犯罪案件整理归纳，并对未成年人犯罪的主要原因与对策谈一些粗浅的看法。
一、未成年犯罪的现状和特点1、从犯罪走向来看，未成年人犯罪呈逐年上升趋势。
20**年占全部刑事案件5.3%，20**年占7.1%，20**年占8.2%。
且低龄化犯罪的比例越来越大，未成年人犯罪中不满16周岁的人实施犯罪的行为日益增多。
20**年14—16周岁犯罪的人为0人，20**年就上升为4人。
因此，低龄化犯罪应引起人们的关注及深思。
2、从犯罪类型来看，未成年人犯罪重点集中于抢劫等暴力性犯罪。
涉财、涉暴、涉性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
3、从犯罪的组织形式来看，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式，20**年团伙犯罪占未成年犯罪的41.9%，这与未成年人的生理特征、心理不成熟、涉世不深有关。
4、从犯罪主体的文化程度来看，未成年人的文化程度多为初中文化，20**年22名未成年人犯罪中，初中文化的12人，中专文化的6人，小学文化的3人，高中文化程度的仅为1人。
二、未成年人犯罪的原因未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。
综合起来有犯罪分子自身的原因及外界多种因素造成。
(一)未成年人犯罪自身的原因1、未成年人的心理特点与生理特征的特殊性，使之与成年人犯罪有一定的区别。
未成年人的内分泌非常旺盛，容易导致冲动，但他们的自制力又非常欠缺，容易导致犯罪，过后又非常后悔，所谓“一失足成千古恨”。
2、自身文化程度低也是未成年人犯罪的一大原因。
文化素质低、法制观念淡薄，成为未成年人犯罪有所提升的主要原因。
未成年人犯罪情况调研报告近年来，未成年人犯罪率呈逐年上升趋势，引起了广泛关注。
为深入研究未成年人犯罪的现状及原因，我所在的研究团队开展了一项未成年人犯罪情况调研，以下将进行详细分析。
一、未成年人犯罪现状通过对国内多个城市的未成年人犯罪数据进行调查，统计数据显示：未成年人犯罪率逐年上升，特别是盗窃、抢劫、敲诈勒索、卖淫嫖娼等违法犯罪行为居多，良好的道德品质逐渐消失，对社会治安治理带来极大的阻碍。
在未成年人犯罪者中，男性居多，而女性则主要出现在卖淫、嫖娼等社会不良行为中。
另外，犯罪年龄分布集中在15岁以下和16-18岁两个阶段，其中以16-18岁的未成年人犯罪者居多。
二、未成年人犯罪影响因素对未成年人犯罪影响因素进行深入调查，主要分为以下几个方面：1. 家庭环境家庭环境是影响未成年人犯罪的重要因素。
调查显示，没有家庭管教、家庭成员离异等家庭问题明显高于成年人犯罪者。
这些家庭问题会导致未成年人的自我认同感、责任感和道德观念受到损害，从而易于走上犯罪道路。
2. 个人原因个人原因也是影响未成年人犯罪的关键因素之一。
缺乏自信心、过多追求物质享受、独自生活等都会增加未成年人犯罪的风险。
此外，对于未成年人自身心理状态的调节和控制不力也是影响未成年人犯罪的重要原因。
3. 社会因素社会因素主要包括学校教育水平、周边朋友关系、社会文化环境等。
未成年人从小接受的教育、朋友圈、所在地的社会文化环境会深刻地影响到未成年人的意识形态和行为方式。
三、防范未成年人犯罪措施为有效预防未成年人犯罪，调查研究制定了几项针对性的措施：1. 家庭治理要注意给予未成年人必要的管教，关爱和支持未成年人的情感需求，提高家庭氛围的质量。
2. 学校教育加强学校教育和学生心理教育，教育未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，提倡健康、充实、积极的生活方式。
3. 社会监督加强社会监督和预防，对于常规教育难产、家庭难以管教、表现变异等问题的未成年人，要提供心理、治疗和教育等帮扶服务，增强未成年人的社会归属感和自信心。
未成年犯罪社会调查报告一、背景介绍在当今社会，未成年犯罪问题日益严重，给社会治安和未成年人的成长带来了重大威胁。
本报告对未成年犯罪的现状和原因进行调查分析，并提出相应的解决方案，旨在推动社会各方面的关注和改善。
二、未成年犯罪的现状（1）数据统计根据公安部门的数据统计，近年来未成年犯罪案件数量逐渐增加。
其中，盗窃、抢劫、故意伤害等财产犯罪和暴力犯罪占据了主要比例。
尤其令人担忧的是，部分未成年犯罪分子出现了年龄低龄化、犯罪行为日益严重化的趋势。
（2）犯罪原因分析未成年犯罪的原因多种多样，主要包括以下几个方面：- 家庭环境：家庭教育不善、家暴、离异等不稳定因素会导致未成年人的心理和行为问题，从而增加犯罪的风险。
- 社会环境：社会变革、城乡差距加大、价值观扭曲等社会问题，使得一部分未成年人无法适应和融入社会，从而产生逆反心理和犯罪倾向。
- 学校教育：学校教育中存在的一些问题，如学习压力过大、校园暴力等，容易导致学生情绪波动和行为异常，进而引发犯罪行为。
三、未成年犯罪的影响与危害未成年犯罪不仅给犯罪者本人带来了长期的心理和法律困扰，同时也对社会和他人造成了严重的危害。
具体表现在以下几个方面：（1）社会问题加剧未成年犯罪不仅是一种违法行为，更是对社会安危、社会公序良俗的严重破坏。
犯罪行为的增加导致社会问题不断加剧，给社会治安和秩序带来了压力。
（2）犯罪链条延伸未成年犯罪往往不是孤立的行为，它往往是一系列犯罪行为的开始，甚至会形成犯罪链条，将更多的未成年人卷入犯罪中。
（3）犯罪者未来发展受阻未成年犯罪的记录将伴随犯罪者的一生，给他们的学业、就业和社会认同带来了阻碍，使其未来发展前景黯淡。
四、应对未成年犯罪的对策（1）家庭教育的重视家庭教育是防止未成年犯罪的基础。
父母应该加强对孩子的管教，培养他们正确的价值观、道德观，关注他们的心理、生活状态，给予他们正面的引导和榜样。
（2）学校教育的加强学校应当不仅仅注重学生的学业成绩，还要关注他们的全面发展。
未成年人犯罪社会调查报告近年来，未成年人犯罪的问题日益严重，对社会秩序和人民安全造成了严重威胁。
为了更好地了解和解决这一问题，我们进行了一项社会调查，旨在揭示未成年人犯罪的原因和影响，并提出相应的解决方案。
一、调查背景未成年人犯罪一直是一个备受关注的社会问题。
随着社会的发展和生活水平的提高，未成年人面临的压力也逐渐增加，同时家庭教育和学校教育也面临着一系列挑战。
因此，我们希望通过这次调查，深入了解未成年人犯罪的背景和原因，为提出相关解决方案做好准备。
二、调查方法我们选择了几个城市的中小学进行了一对一的面谈调查。
我们首先制定了调查问卷，包括未成年人犯罪的原因、影响因素、家庭环境和社会支持等内容。
然后，我们通过随机抽样的方式，在被调查的城市中选择了100名中小学生进行了面谈。
三、调查结果1.未成年人犯罪的主要原因根据调查结果，我们发现未成年人犯罪的主要原因有以下几个方面：（1）家庭教育不良：调查显示，许多未成年人缺乏良好的家庭教育，缺乏父母或监护人的正确引导和关注。
有些家庭在教育孩子方面存在放任自流或者过于严厉的问题，导致孩子在道德观念和行为习惯方面出现偏差。
（2）社会环境不利因素：社会环境对未成年人的成长影响深远。
调查表明，一些未成年人生长在贫困地区或犯罪环境中，缺乏良好的学习和生活条件，容易沉迷于不良行为。
（3）心理问题：一些未成年人存在心理问题，如自卑、孤独和叛逆等。
这些问题容易引发他们对社会价值观的怀疑和不满，从而做出不恰当的行为。
2.未成年人犯罪的影响未成年人犯罪不仅对个人造成伤害，同时也给社会带来了不可估量的影响。
调查表明，未成年人犯罪对社会产生了以下几个方面的影响：（1）社会安全威胁：未成年人犯罪行为给社会带来了安全隐患，给人民的生命财产造成了威胁。
一些未成年人参与了盗窃、抢劫等犯罪活动，破坏了社会秩序。
（2）教育和发展问题：未成年人犯罪不仅使个人无法享受正常的学习成长环境，也会影响其他孩子的学习和成长。
未成年人犯罪情况调研报告未成年人犯罪情况调研报告一、研究背景随着社会的发展，未成年人犯罪问题日益严重。
未成年人犯罪的危害不仅对个人、家庭造成困扰，也对整个社会造成严重的影响。
因此，深入调研未成年人犯罪情况，寻找最有效的应对措施已经成为当前的重要任务。
二、研究目的本调研旨在了解我国未成年人犯罪的情况及其原因，进一步探讨如何预防和治理未成年人犯罪，提出有针对性的建议，为提高未成年人犯罪治理水平提供参考。
三、研究方法本研究采用问卷调查法和文献研究法相结合的方法，通过网络和实地调查的方式，收集相关数据，对未成年人犯罪情况进行分析。
四、研究结果1.未成年人犯罪情况据统计，我国未成年人犯罪率呈现上升趋势。
其中，盗窃、故意伤害、涉毒等属于轻微型犯罪，而抢劫、强奸、故意杀人等重大犯罪也时有发生。
此外，未成年人犯罪中还有网络犯罪、欺诈等非物质财产犯罪也越来越多。
2.未成年人犯罪的原因未成年人犯罪原因复杂。
经调查，主要原因包括家庭问题、学校问题、社会问题等。
家庭问题包括父母关系不和谐、父母离异、家庭贫困等；学校问题包括教育质量不高、学校治安问题、学校学风浮躁等；社会问题包括社会环境恶劣、社会价值观失衡等。
3.未成年人犯罪的危害未成年人犯罪的危害不容小觑。
首先，未成年人犯罪对其个人情感、道德价值观等造成深刻影响；其次，未成年人犯罪对家庭、社会带来巨大负面效应；最后，未成年人犯罪对整个社会的安全和稳定造成隐患。
五、建议鉴于目前未成年人犯罪问题日益严重，需要采取一系列措施进行防治，以下建议供参考。
1.建立健全未成年人犯罪预防机制，加强宣传教育。
针对未成年人体验阶段的心理特点，通过加强对未成年人的教育宣传，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2.加强家庭教育，提高家长素质。
家庭教育是未成年人成长中至关重要的一环，需要加强对家长的教育和引导，帮助他们建立和谐幸福的家庭环境。
3.加强学校教育，提高学生综合素质。
学校作为未成年人的主要教育场所，需要加强对学生的综合素质教育，并建立有效的心理咨询机制，及时发现并处理学生心理问题。
未成年人犯罪及预防的调查报告一、引言未成年人犯罪是一个严重影响社会稳定和安宁的问题。
随着社会的发展和变革，未成年犯罪的数量和犯罪形式也在不断增加。
为了深入了解未成年人犯罪的现状和原因，为预防和治理未成年人犯罪提供依据，我们进行了一次关于未成年人犯罪及预防的调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查和访谈两种方法。
问卷调查面向广大未成年群体，包括中学生、大学生和青少年犯罪人员。
访谈则主要针对专家学者和相关从业人员进行。
三、未成年人犯罪的现状据我们的调查，未成年人犯罪呈现出以下几个特点：首先，未成年人犯罪案件数量逐年上升，罪行日趋严重化。
其次，未成年人犯罪对象多样化，除了传统的盗窃、抢劫等物质性犯罪，网络犯罪、校园欺凌等新兴犯罪也逐渐增多。
再者，未成年人犯罪主体呈现出年龄降低和犯罪团伙化的趋势。
最后，未成年人的犯罪动机也多元化，既包括经济利益驱使，也有心理问题或家庭因素的影响。
四、未成年人犯罪的原因根据调查结果和专家学者的意见，我们总结出未成年人犯罪的主要原因有：家庭问题、学校问题、社会环境和个人心理问题。
关于家庭问题，不良家庭教育、家庭纠纷和家庭经济困难等因素对未成年人犯罪有着重要影响。
学校问题主要指的是教育体制存在的问题，包括过于注重成绩和竞争，缺少对学生的关怀和引导。
社会环境方面，包括经济压力和社会价值观念变化等因素也会促使未成年人走上犯罪道路。
个人心理问题如逆反心理、厌学心理、情感问题等也是引发未成年人犯罪的重要原因。
五、未成年人犯罪的预防措施六、总结未成年人犯罪问题涉及家庭、学校、社会等多个层面，预防和治理未成年人犯罪需要全社会的共同努力。
加强家庭教育、推进学校教育、加强社会教育和心理健康教育都是有效的预防措施。
建议政府加大对未成年人犯罪问题的关注和支持力度，同时加强相关法律法规的制定和完善，为未成年人的健康成长和社会安全提供法律保障。
1.刘建国，未成年人犯罪现状与对策研究，社会发展与治理，2024年，第36卷，第1期。
未成年犯罪社会调查报告范文未成年犯罪社会调查报告一、研究背景和意义近年来，未成年犯罪事件屡见不鲜，引起了社会的广泛关注。
未成年犯罪不仅严重损害了个人的生命财产安全和社会的和谐稳定，也给当地政府和执法部门带来了很大的压力。
为了更好地了解未成年犯罪现状和原因，本次调查将重点探讨未成年犯罪的社会背景、犯罪类型、犯罪原因以及预防和治理措施，旨在为未成年犯罪问题的解决提供有用的参考。
二、研究对象和方法本次调查的研究对象主要为未成年有犯罪行为的青少年，涵盖了城市和农村地区。
本次调查采用问卷调查、访谈和实地观察等方法，通过对未成年犯罪者和相关人员的采访，结合相关统计数据进行分析。
三、未成年犯罪的社会背景未成年犯罪是一种复杂的社会问题，与社会背景有着密切关系。
在当今时代，以及现代化进程的加速，经济社会急剧变化，家庭结构和教育方式的多样化等因素的影响下，未成年犯罪问题日益突出。
本次调查分析了未成年犯罪的社会背景，发现以下几点：1、家庭因素家庭是未成年犯罪的重要因素之一。
近年来，随着家庭结构和教育方式的多样化，不少家庭在教育方面出现了一些问题，父母对子女的管制力度减弱，甚至存在纵容和放任的情况。
一些孩子在家庭中缺乏爱、教育和关注，往往自私自利、缺乏责任感，容易走向犯罪的道路。
2、学校因素学校生活是未成年犯罪的一个重要环节。
学校教育的缺乏或不足、成绩的压力、与同学之间的矛盾等原因，经常会引起未成年犯罪的发生。
有些学生放弃了自己的学习，脱离了课堂，给他们的个人发展和未来带来了重大的危害。
3、社会因素社会是未成年犯罪的另一重要背景之一。
社会繁荣发展，互联网技术的普及，各种文化、媒体的冲击下，许多未成年人没有很好的价值观和生活方式，不知道如何自我约束，所以犯罪行为增多。
四、未成年犯罪的犯罪类型本次调查对未成年犯罪的犯罪类型进行了梳理，结果显示未成年犯罪类型主要有以下几种：1、盗窃罪盗窃罪是未成年犯罪中最常见的一种入门犯罪，由于未成年人的年轻、冲动及对金钱物质消费欲望的刺激较大，很容易被这种犯罪所诱惑。
未成年人犯罪问题社会调查报告概要：本社会调查报告旨在探讨未成年人犯罪问题，并对其背后的原因、影响以及可能采取的解决措施进行研究。
通过实地调查和相关数据的分析，我们发现了一些关键点，这些点可以为相关机构和个人提供有关如何应对这一问题的有效建议。
引言：未成年人犯罪是一个严重的社会问题，对个人、家庭和整个社会造成了巨大影响。
由于其涉及到社会稳定和公共安全，需要我们认真对待并采取合适的措施来防止和解决这一问题。
第一部分：未成年人犯罪的原因1. 家庭因素：不稳定的家庭环境、父母缺席、家庭暴力等都可能导致未成年人犯罪行为的发生。
2. 教育系统问题：低质量的教育、学校暴力、无法满足学生需求等问题也是未成年人犯罪的原因之一。
3. 社会环境：贫困、失业、社区犯罪等社会问题也会对未成年人产生负面影响，使他们更容易走上犯罪道路。
4. 新媒体的普及：随着互联网的发展，新媒体的普及给未成年人带来了更多的暴力信息和负面影响，导致他们更容易受到犯罪的影响。
第二部分：未成年人犯罪的影响1. 个人影响：未成年人犯罪行为会影响其个人成长和发展，使他们的未来受到限制。
2. 家庭影响：家庭成员被牵连进犯罪行为中，使家庭处于困境，家庭关系破裂。
3. 社会影响：未成年人犯罪会对社会秩序和安全产生严重影响，增加社会的不稳定性。
第三部分：解决未成年人犯罪问题的措施1. 家庭教育：加强家庭教育，提供稳定和温暖的家庭环境，增强未成年人的家庭纽带，减少家庭冲突和暴力行为。
2. 教育体制改革：提高教育的质量和吸引力，改善学校环境，培养未成年人的正确价值观和行为准则。
3. 社会保障体系：改善社会环境，减少贫困和失业问题，提供更好的机会和资源给未成年人。
4. 制定合理法律制度：加强对未成年人犯罪的法律监管和惩罚，建立更加完善的社会支持系统。
结论：未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要社会各界的共同努力来解决。
通过加强家庭教育、改革教育体制、完善社会保障体系以及建立合理的法律制度，我们可以为未成年人提供更好的成长环境，降低他们走上犯罪道路的可能性。
中国未成年人犯罪调查报告一、未成年人犯罪的研究方法（1）研究方式就我国当下犯罪学研究之实况而言，在（问卷）调查研究、实验研究、文献研究和实地研究四种基本方式之中，高质量（问卷）调查研究还是缺乏和急需的。
首先，文献研究的前提是二手资料的质量及获取具有一定的保障，而这一条件目前很难具备。
一方面，受我国犯罪学研究整体水平的制约，学界在经验资料的搜集上尚未形成一套完整而成熟的学术规范，另一方面，主管机关经常会以“敏感”为由拒绝透漏相关数据。
基于以上考虑，本研究参考以现存的问卷调查报告（参考有关权威文献），其报告的对象是未成年人管教所中在押的未成年人。
（2）分析方法和分析框架据统计研究，参考在押为未成年人犯版本问卷中主要测量了个人的基本情况、交往情况、家庭情况以及父母教养、学校教育、日常生活、居住环境以及法律意识和价值观八个方面的变量。
(1)个人基本情况：年龄，文化程度，户籍，是否处于闲散状态等。
(2)犯罪情况：犯罪地点，罪数，主要犯罪类别，刑期，案发年龄，初犯年龄，有无共犯，共犯人数，共犯结构，共犯原因，侵害对象的特征，对被害人反抗的反应，对各种犯罪预防措施的反应，犯罪的动因，犯罪谋划程度，犯罪方法的习得途径，作案及反侦查能力，犯罪频率。
(3)交往情况：交友途径，交往内容，交往频率，朋友的心理位置和距离，朋友类型。
(4)家庭状况及父母教养：家庭经济状况，父母是否在一起正常生活，父母是否争吵打架，父母是否发生婚外情，父母是否酗酒、赌博、吸毒、受处罚，与父母相处时间长短，有无夜不归宿，父母的情感温暖与理解关心，父母惩罚的严厉程度，父母的过分干涉，父母的拒绝否认，父母管教的严格程度。
(5)学校教育：学习成绩，学习兴趣，师生情感，思想品德及法制教育，一般性校级管理，校内侵害存在情况，校内帮派存在情况，学生加入校内帮派的情况，老师纠错方式（体罚、嘲笑讽刺、批评、规劝感化、放任），旷课逃学情况。
(6)日常生活:✍日常休闲活动——进行体育、音乐、美术、舞蹈等文体活动，看电影、电视、影碟，听歌，玩电子游戏，读书、看报纸杂志，闲逛，和同性朋友一起玩，和异性朋友一起玩，晚上到娱乐场所跳舞、唱歌、看演出，到桑拿、按摩房、洗浴中心、休闲类场所玩，抽烟喝酒，待在家里休息与家人在一起；✍上网以及不良资讯的获取——每周上网时间，玩网络游戏，上网聊天，上网看与性有关的内容（如美女图片、视频、色情电影等），观看黄色影碟、视频、视频或图片，看黑帮（帮会）题材的影视作品（如香港的《古惑仔》、《无间道》美国的《教父》等），上网看和暴力有关的内容（如凶杀案件，有暴力内容的电影等），看含有暴力内容的电影、电视、影碟或视频（尤其是拍得很刺激、逼真、血腥的那种）； 涉性经历：朋友或同学“圈子”的性经历，本人是否谈过恋爱，是否与自己的恋爱对象发生过性关系，是否与不是恋爱对象的人发生性关系。
(7)居住环境：居住地（农村、集镇、小县城、城郊结合部、城市），邻居类型（有无违法者），当地村委会、居委会或单位是否组织人员进行巡逻、守护等治安活动，住宅小区是否有配专门的保卫或门卫，住宅周边设施（歌舞厅、迪厅、酒吧、桑拿、按摩、洗浴中心、小休闲、游戏厅、网吧、台球馆、录像厅、影剧院、免费或收费的运动、文艺场所、向开放的图书馆、博物馆、科技馆等知识性场所。
）(8)法律意识和价值观：对犯罪行为性质的认知程度，获得法律知识的途径，对法律普及程度，崇拜的偶像类型。
二、影响未成年人犯罪的主要因素（1）未成年人犯罪与父母教养父母教养是家庭功能体现的重要方面。
父母教养，即父母对儿童的教育。
在中国，学者更常使用的概念是“家庭教育”从内涵上，家庭驾驭的概念大于父母教养，毕竟家庭中除了父母，其他家庭成员也会对儿童进行教育。
在父母缺失的一些家庭，儿童的教育是由其他监护人进行的。
不过，考虑到父母教养毕竟是绝大多数家庭教育的主要内容。
因此，一定程度上父母教养和家庭教育混为一谈。
我国有学者认为,人的教育，尤其在心理、性格、品德、求知欲、上进心等内在素质形成上，有3/4是来自家庭①。
而我国的犯罪学的相关研究也表明，几乎所有未成年人违法犯罪行为都可以从家庭中找到不良影响或直接原因。
当然，父母对子女的教养方式也受多种因素影响。
更有学者研究发现，未成年犯父母的婚姻状况与教养方式无显著相关，即父母是否离异并不影响他们对孩子所采取的教养方式。
而普通高校入学新生父母的婚姻状况却与父母的教养方式有一点的相关。
其中，它与父亲对被试的偏爱具有显著相关（t=0.213，p=0.028），即父母的离异可能导致父亲对孩子的更加关注。
在父母的职业、文化程度方面，未成年犯父亲的职业与教养方式无显著相关（t=—0.229，p=0.002，t=—0.331，p=0.001），即文化程度越低，他们越会对孩子过分干涉或拒绝、否认。
普通高校入学新生父亲的职业与过分干涉呈显著正相关（t=0.299，p=0.002），即身为干部或知识分子的父亲可能对孩子有更多的干涉，父亲的文化程度与父亲教养方式中的过分干涉呈显著负相关（t=—0.191，p=0.050），即父亲文化程度越高，越不会对孩子进行过分干涉。
在父母职业和文化程度方面，未成年犯母亲的职业和母亲的教养方式中的惩罚、严厉呈显著负相关（t=—0.195，p=0.044），即母亲是知识分子或干部，她们对孩子较少进行严厉惩罚，母亲的文化程度与母亲教养方式无显著相关性 。
（2）父母不良教养方式与未成年人犯罪的关系关于父母教养的不良方式，我国学者一般将其分成四种类型：一是溺爱型教养方式。
溺爱是一种家长宠爱、迁就和袒护子女的行为。
溺爱的主要表现一般包括：娇生惯养、百依百顺、袒护包庇。
当前，由于我国之前实行的计划生育政策，大多数家庭都是独生子女家庭，家长通常会将大量的注意放在独生子女身上，这必然会导致家长对独生子女的溺爱。
过分溺爱容易使未成年子女养成与社会道德标准相冲突的不良习性，比如骄横、任性、一切以自我为中心；意志消沉、不求上进，只关心物质利益的满足；好吃懒做、好逸恶劳等。
一旦遇到外界不良的诱因，极易导致违法犯罪。
二是专制性教养方式。
在有的家庭，父母对子女的期望过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法。
当子女达不到自己的期望或者发现孩子犯了错误时，不是说服教育，而是“棒子底下出孝子”、“不打不成才”思想的影响，非打即骂，使孩子和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，造成孩子性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑、行为自私。
这类未成年人在处理人际关系的矛盾时很容易发生粗暴的攻击行为，并因此导致违法犯罪。
三是放任型教养方式。
采取这种教养方式的家庭，家长对子女常常是放任不管。
当前导致父母对子女放任不管的因素有很多。
如不少父母把主要精力放在从事第二职业或沉迷打麻将、热衷于炒股票等，放松了对子女的教育，无疑是一种家教方面的失控现象。
同时，一些父母把主要精力放在自身事业上，客观上没有更多的时间顾及子女教育。
另外，大量农村人口通过购买商品房涌入城镇，不少家庭将未成年的子女独自置于城镇，父母却仍留在农村劳作，导致父母不能正常负起教育的责任，在客观上使子女处于无家庭教育的境地，容易受社会不良因素影响。
容易发生越轨行为。
四是冲突型教育方式。
在有些家庭，父母之间的教育方式存在明显冲突和矛盾。
如父母在教育意见上存在分歧、矛盾甚至对立，教育方式、教育态度前后不一，言行不一，家里家外不一致等。
在这种教育方式下，未成年人子女往往会无所所从，对父母不信任，甚至是对立，有些孩子因此滋生仇恨、不满等消极情绪，在特定的情景下，就有可能导致违法犯罪。
父母的不良教育方式对未成年人犯罪会产生重要影响。
我国有学者在对60例未成年人违法犯罪的案件剖析时发现，有87.5%的在家庭教育方面存在着严重问题④。
据对广州某少管所的调查，在该所服刑的少年犯，80%与家庭教育不当有关。
深圳市妇联权益部对深圳市14—18周岁违法犯罪未成年的家庭背景进行了抽样调查，统计结果显示，家长放任自流、养而不教或失去管教能力、放弃教育的比例达15%；对子女溺爱、娇宠、纵容的比例达20%；发现子女有问题时采取吊打、捆绑、紧闭等简单粗暴的教育方法比例达17%；对子女的违法犯罪行为采取包庇、赞许的比例达7%；另一项调查中，子女因做错事害怕父母打骂而经常不回家的比例有30%；偶尔不回家的比例占54%⑤。
以上数据说明，未成年人的违法犯罪都与他们在儿童时期的恶劣家庭环境和不良的家庭教育有直接或者间接的关系。
因此，从预防未成年人犯罪发生的角度，有必要加强父母的不良教养方式与未成年犯罪之间关系研究。
三、儿童虐待与未成年人犯罪的关系（一）关于虐待的“目的”为了区别体罚和虐待，有些学者特别关注施虐者的目的，即施虐者是否故意对儿童实施伤害。
如果不是故意，则不构成虐待。
但也有学者赞成这种区分，而只强调儿童所受到的潜在或现实的伤害。
即只要儿童受到了潜在的或者现实的伤害，监护人的行为可构成虐待。
（二）关于儿童虐待的类型（1）身体虐待所谓身体虐待，即对儿童施加的肉体惩罚。
狭义的虐待概念通常仅指身体虐待。
身体虐待可以被界定为任何一种导致非意外的身体伤害。
它通常表现为父母悲伤或者愤怒时对儿童实施的打、摇、摔。
身体虐待对儿童肉体所遭受的伤害有一定的要求，即“打孩子打到他受到了一定程度的肉体伤害”（2）照顾不良照顾不良，即对儿童照顾不周到，忽视了儿童的物质和精神的需要，有学者认为，照顾不良是一种典型的疏忽行为，监护人可以是故意也可以不是故意。
照管不良既包括了身体的照管不良，也包括了对儿童情感和道德需要的无视。
身体上的照管不良指“没有正常的生活必需品，如食物、衣服、住处、照顾、监管和保护，而感情上的照管不良既包括了包括缺乏对儿童的爱、对儿童没有感情、故意不跟儿童进行接触以及部队儿童提供精神上的支持。
道德上的照管不良，不但包括在家庭中让儿童接触到与社会规范相违背的道德行为（如卖淫、酗酒、猥琐等），而且包括对孩子的性进行必要的训练和约束。
”（3）性虐待性虐待是对儿童实施的性侵犯。
有学者认为，性虐待可以被界定为“一种性袭击或者性利用（sexual exploitation），性虐待的行为范围很广泛，它可以是一些长期的行为，也可以是偶然的一次事件。
被害人的年龄变化很大，可以从不满一周岁到青春期。
具体而言，性虐待包括了强奸、群奸、乱伦、鸡奸、口交、肛交和对儿童的性骚扰，也包括对不满14岁的儿童实施挑逗、调戏行为④”。
（三）关于身体虐待与违法犯罪的关系首先是身体虐待与违法犯罪之间是否存在关系。
在国外有关虐待研究中，一个主流观点认为，“暴力孕育暴力”。
这意味着开始了暴力的代际循环。
不过，虽然很少有研究直接证实了这一观点，但是大量的证据显示，身体虐待能产生直接证实了这一观点，但大量的证据显示，身体虐待能产生直接的消极效果。
