猴子偷帽子的故事
从前，有一个卖帽子的商人，他每天都会带着一顶漂亮的帽子到集市上去卖。
有一天，商人经过一片森林时，觉得有点累了，就把帽子摘下来放在了树下，然后在旁边的石头上坐下来休息。过了一会儿，一只调皮的猴子出现了，它看见商人的帽子非常漂亮，就想把它偷走。
猴子小心翼翼地走到帽子旁边，拿起帽子戴在了自己的头上。可是，帽子对于猴子来说太大了，它一戴上就掉了下来。猴子不甘心，又试了几次，结果还是一样。
就在这时，商人醒来了，他看到猴子正在偷他的帽子，就大声地喊道：“嘿，你这只猴子，快把我的帽子还给我！”猴子被商人的喊声吓了一跳，它扔下帽子，跳进了森林里。
商人捡起帽子，发现帽子已经被猴子弄脏了，他很生气。但是，他也没有办法，只好把帽子带回家洗干净。
第二天，商人又来到了集市上，他把那顶帽子放在了摊位上，希望能够卖出去。可是，过了很久，都没有人来买那顶帽子。
就在商人准备收摊的时候，一个小男孩走了过来，他指着那顶帽子说：“这顶帽子真漂亮，我想买下来送给我的爸爸。”商人很高兴，他把帽子卖给了小男孩。
小男孩拿着帽子高高兴兴地回家了。他把帽子送给了他的爸爸，爸爸非常喜欢这顶帽子，他戴着帽子去上班，同事们都夸他的帽子很漂亮。
从那以后，商人每天都会带着漂亮的帽子到集市上去卖，他的生意也越来越好了。而那只调皮的猴子，再也没有出现过。
二年级下册蜘蛛开店卖帽子简单作文
有一只蜘蛛，它可真是个闲不住的家伙。之前开了卖口罩和卖围巾的店，结果遇到了大河马和长劲鹿，可把它累坏了。这蜘蛛呀，就是不服输，它又打算开个卖帽子的店。
蜘蛛在小木屋外挂了个招牌，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需一元钱。”招牌刚挂出去，就有顾客来了。
来的是一头大象，大象的头可大了，像个超级大的圆球。蜘蛛一看，心里暗暗叫苦：“这大象的头这么大，一元钱我得织到什么时候呀。”可是招牌都挂出去了，也不能反悔呀。
蜘蛛只好开始给大象织帽子。它织呀织，织了好几天，累得眼睛都快睁不开了，腿也酸得不行。终于把大象的帽子织好了。
大象戴上帽子，特别高兴，它说：“蜘蛛呀，你织的帽子可真不错，又大又舒服。”蜘蛛听了，有那么一点点小开心，可一想到自己累成这样，又觉得这生意不能这么做。
这时候，一只小老鼠跑过来了，小老鼠尖着嗓子说：“蜘蛛老板，我也要一顶帽子。”蜘蛛看了看小老鼠，心想：“小老鼠的头这么小，可就轻松多了。”
蜘蛛很快就给小老鼠织好了帽子。小老鼠戴上帽子，在镜子前照了又照，满意地说：“蜘蛛老板，你可真是个编织高手。”
经过给大象和小老鼠织帽子，蜘蛛终于明白了，不管卖什么东西，都不能只定一个价格，得根据顾客的大小、难易程度来定价才行呢。从那以后，蜘蛛变得聪明多了，它的帽子店生意也越来越好了。
二年级下册蜘蛛开店卖帽子简单作文
有一只蜘蛛，它可真是个闲不住的家伙。之前开了织围巾的店，开了织袜子的店，都没成功，可它还是不死心，这不，又要开卖帽子的店啦。
蜘蛛把招牌挂出去：“帽子编织店，每位顾客只需一元钱。”
招牌刚挂出去，就来了一头大象。大象的脑袋那么大，像个小山包一样。蜘蛛一看，心里暗暗叫苦：“这大象的头这么大，我得织到什么时候呀！”可是话已经说出去了，一元钱就一元钱吧。
蜘蛛开始织帽子，它织啊织，织了一天又一天，累得眼睛都快睁不开了。好不容易，才把大象的帽子织好。这顶帽子可大了，像个巨大的锅盖。大象把帽子往头上一戴，还挺合适的。大象高兴地走了，蜘蛛却累瘫在地上。
蜘蛛心想：“这样可不行，得改改价格。”于是，它把招牌换成了：“帽子编织店，小脑袋顾客一元钱，大脑袋顾客十元钱。”
过了几天，一只小老鼠来了。小老鼠的脑袋小小的，蜘蛛乐开了花：“这个顾客的脑袋小，我很快就能织好帽子啦。”
蜘蛛三两下就织好了一顶小巧精致的帽子，小老鼠戴上帽子，美滋滋的，付了一元钱就走了。
从那以后，蜘蛛的帽子店生意还真不错呢。它也明白了，做生意可不能太死板，得根据实际情况来定价格呀。
方帽子店教学反思
方帽子店教学设计 篇一
教材分析：
《方帽子店》是一篇略读课文，主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，拒绝改变，后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
教学目标：
1．会认橱、改等6个生字。掌握多音字嚷、溜。
2．默读课文，能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。
3．懂得不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物的道理。
教学重点：
能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。
教学难点：
懂得不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物的道理。
教学准备：
多媒体课件，方帽子，帽子贴图。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1．同学们，你们戴过帽子吗？都戴过什么形状的帽子？
看来呀，我们戴的都是圆帽子。你们见过方帽子吗？从前有一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子，这是怎么回事呢？现在就让我们走进26课《方帽子店》去看看吧。
2．师生一起书写课题 26*《方帽子店》。
3．齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1．这篇课文到底讲了一件什么事情呢？请同学们打开课本102页，大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2．孩子们，课文已经读完了，谁能说说课文讲了一个什么故事？（指名回答）
这篇课文讲了从前有一家帽子店只做（方帽子），方帽子戴着又（奇怪）又（不舒服）。小孩子们不喜欢，他们试着做了几顶（圆帽子）。这样圆帽子出现了。后来，有一家新帽子店专卖（各式各样）的舒服的好帽子。那些不舒服的方帽子，慢慢地成为（古董）。
