重庆安全技术职业学院教案模板

- 1 - 重庆安全技术职业学院教案编写基本规范

教案是教师在备课过程中，依据专业培养目标和课程标准对该课程教学活动的总体设计和组织安排的构思与记录，是教师实施教学过程的基础，是保证教学质量的前提。

为做好教案编写的规范与管理，促进教学活动健康有序地进行，不断提高教学质量，更好的体现“基于工作过程”的工学结合教学理念，突出职业能力培养，特制订本规范。

一、教案编写的基本要求

（一）一切教学活动必须有教案，且打印（或手写）成文。纸质教案采用活页，由封面、课程介绍、教案等构成，最后装订成册。

（二）每章可分若干教学单元，每一个课次（一般每连续上两节课为上一次课，即一个课次，每一课次或连续上的几课次[最多4课次，8节课]为一教学单元，一个教学单元可共用一个教案首页），必须编写一份独立的教案，请各位教师据实际情况合理进行教学单元划分。

（三）电子教案应在纸质教案的基础上编制，电子教案不能完全代替纸质教案，而应是纸质教案的辅助和升华。电子教案要做得生动活泼，起到纸质教案无法形象表现的补充作用。电子教案还应有PPT、web页面或其它专业格式课件，不能是简单的word文档。可以采用讲义打印方式，将3个PPT页面合排在一张A4纸上双面打印附纸质教案后。无纸质教案的，电子教案在学期结束时按要求打包传教务处审查。

（四）做好教学后记。

教学后记是教师对本次课教学效果的分析总结（不一定每次课都有），可以全面审视教学过程中的成败，记录讲授过程中的灵感和体会，从而不断积累教学经验，改进教学。

（五）每门课程的系统教案需要编写课程介绍（即说课——说一门课）。

课程介绍要能体现出课程的总体设计，内容包括课程目标，在专业中的地位和作用，对应的能力知识模块，在就业岗位群中的能力知识应用情况，教学总课时数及章节课时分配；课程性质（必修课、限

- 2 - 选课、任选课）；考核安排（考试、考查）；考核方式（开卷、闭卷、大作业、技能考核）；主要的教学方法，是否借助现代化教学手段；是否工学结合形式上课；实践与理论教学课时分配；选用教材、推荐的教学参考资料等。

（六）教案应体现完整性,体现出教学的全过程,包含课程学期授课进度计划,考试试卷或考核标准。

二、教案内容的要求

（一）理论课

1、教学内容要层次分明，因材施教，设计合理、科学，要满足于为专业，为职业能力培养，为学生素质提高服务。

2、每个教学单元可参照附表JWC/JW2013-02，03的格式要求书写。

（二）实践课内容

在教学过程栏中书写实验、实训（含顶岗实习）的目标、原理、组织方式、要求等。

老师传授预备实验记录的数据以及实验中可能出现的问题和注意事项等。

三、体现教案规范精神，适度鼓励个性化教案。

允许经验丰富的教师（10年以上教龄）采用研究型、多元化、个性化备课和编写教案，要求教师必须用自己丰富的生活感受和智慧引导学生学习和思考。创新教学方法，使课堂活跃起来，增强教学互动，提高学生学习兴趣，激发学生学习潜能，并能够给青年教师备课和编写教案以示范引导。

四、教案的参考格式

CQVIST/JWC/JW2013-01：总教案的封面（每本教案一份）

课程介绍 （每门课程一份）

CQVIST/JWC/JW2013-02：理论课教案内容设计（每个课次教案一份，每

个单元各课次可共用一份教案表头，各课次在

教学组织过程设计中添加即可。）

CQVIST/JWC/JW2013-03：实践课教案内容设计（同上）

- 3 - CQVIST/JWC/JW2013-01

《填写课程名称》教案

课程代码：______________________

（20 -- 20 学年度第 学期 ）

总学时/周学时： _____________

开课时间： 第 周至第 周

授课班级： _____________

使用教材： _____________

授课教师： _____________

重庆安全技术职业学院教务处 制

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课程介绍

一、课程性质、地位和作用

1、课程性质：

2、课程的地位和作用：

二、课程教学目标

1、能力目标：

2、知识目标：

三、课程设计

1、课程进度安排：(详细情况见进度表)

2、教学方法与手段 ：

3、考核方式：

4、选用教材、推荐的教学参考资料：

- 5 - CQVIST/JWC/JW2013-02

重庆安全技术职业学院教案(理论课)

本单元课题 课次 本单元共 课次

备课节数 共______节 授课节数 共______节 授课时间

授课地点

教学用具

教学方法

教学目标

教学重点 教学难点

参考资料

教学后记

教 学 流

程 说 明 教 学 组 织 过 程 设 计

- 6 - 本教学单元第 课次，本期总第 课次。 本课次内容：《本课次授课课题》

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CQVIST/JWC/JW2013-03

- 8 - 重庆安全技术职业学院教案（实践课）

实践课课题 （章节名称，或项目序号及名称，或任务序号及名称） 课次 本单元共 课次

教学目的 （写明通过本堂课的学习，学生能表述什么内容、能应用什么知识，会操作什么器具等）

教学目标

详细分析 知识目标 （写明学生应掌握哪些知识点，最好用能“表述”什么等词语来书写） 技能目标 (写明学生应达到什么技能要求) 态度目标 (写明可培养哪些态度)

教学重点及

其解决方法 (写明教学重点及突出教学重点问题的教学手段、教学方法、教学设计等)

教学难点及

其解决方法 (写明教学难点及突破难点问题的教学手段、教学方法、教学设计等)

形成性评

价 结 果 （从知识、态度、技能目标考核上来写明达到考核目标的学生所占比例）

参考资料 （写明与该堂课内容有关参考资料的主要信息）

教学后记

(写明本堂课授课后的教学效果、教学体会、应肯定的优点、存在的不足及改进思路等)

教 学 组 织 过 程 设 计

- 9 - 设计说明 1．学生角色 （写明学生作为课堂的主体，应如何学习本堂课的内容）

2．教学情境 （为达到本堂课的教学目的，实现教学目标，写明选择什么载体、设计什

么样的教学情境）

教学过程 本教学单元第 课次，本期总第 课次。

本课次内容：《本课次授课课题》

1.组织教学（写明如何组织该堂课的教学）

2.导入新课（写明如何引用案例、生活常识、身边的事物等引入到本节课的学习内容，说

明本节课的学习内容是必须的，且在工程中是常用的）

3.教学内容(依序填写主要教学内容，如实验、实训（含顶岗实习）的目标、原理、组织

方式、练习的指导及分组要求、安全注意事项、课内实训检查或考核要求版

书设计、音视频选择、需思考的问题、需讨论问题等。同时可注明各教学内

容需用哪些案例来佐证，教师活动设计、学生活动设计等。另可在左边教学

过程说明中根据该堂课的具体教学内容，选择性的旁批：学习需求分析、载

体选择、教学方法和建议等)

4.课堂小结

5.布置作业（写明本节课课后应完成的作业、预计完成时间及注意事项）

6.拓展任务（写明与此有关的拓展内容，即要求学生课后上网查阅或课后的阅读理解等）

教 学 组 织 过 程 设 计

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教案模板填写说明

- 12 - 一、教案模板中教学过程部分的表现形式（可从以下选一种）

第一种方式：以表格形式表述：（推荐形式）

第二种方式：以文字形式表述：

课前准备：……

步骤一：上一课题的回顾或本课题的引入，教学目标 （时间： 分钟）

步骤二：内容一 （时间： 分钟）

步骤三：内容二 （时间： 分钟）

……….

步骤M：课堂练习或作业 （时间： 分钟）

步骤N：小结 （时间： 分钟）

其他合理的表达形式：

结合课程特点，经教研室集体讨论，确定下来的合理、明晰的表达形式。

二、表格形式教案模板填写说明

1、编写教案前请仔细阅读教案编写基本规范

2、强调的几点

⑴.教案分理论和实践课两种教案，请各位老师针对情况选择填写；

⑵.每本教案应有一份封面、一份课程介绍和若干单元教案按授课时间顺序整理装订（部分

课程还应将理论和实践课教案按授课时间顺序整理装订）；

⑶.教案纸使用A4规格纸张，每个单元教案为一份独立教案，应有一个教案首页、尾页，中

间页数据实际内容选用活页添加即可；

⑷.如一个教学单元有2个课次，则备4节课的内容，在教学组织过程设计栏下分别写第一

课次内容、第二课次内容并展开过程设计；

⑸.实验、实训（含顶岗实习）等暂时均纳入实践课教案格式进入编写；

⑹.在编写实践课教案时空格中的仿宋文字说明请自行清除即可；

⑺.在教学组织过程设计栏中要求体现时间安排；

⑻.封面课程代码以教务管理系统统编代码为准，各系部教学秘书处可查；

⑼.封面使用教材填写所用教材出版社+出版年月，如“高教出版社2009年版”；

⑽.纸质教案的封面及课程介绍请老师们填好并打印后进行装订；

⑾.后附理论课教案实例一份，教案字体、字号参照此教案编写；

⑿.使用过程中欢迎各位教师提出合理建议，进一步优化教案格式；

⒀.另未尽事宜，由教务处负责解释。