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动画电影排行榜
“动画是一个电影类型，不是儿童片”，儿童看的称为“卡通”。很多人的观念里，动画片是小孩子的片子，比较幼稚。形成的原因主要是：我国的动画片针对的年龄层太小，不但国产的动画片只有7岁以下的人才看，连引进的动画片也只是针对12岁以下年龄层的。第一期带来了15部电影，我们会在排行榜的后面加上在线观看地址和下载方式，以下的下载地址都是经过一个一个测试，资源最好的，而且是非常清晰的，可以直接点击下载。在线观看都是经过精挑细选既清晰速度又快的。 数据来源于更多信息请去原站下载
第一期：1-15
序号 名字 年代 简介 在线观看 点击下载
1 机器人总动员 2008 本片全球票房超过5.2亿美元，获得第81届奥斯卡最佳动画长片奖 下载
2 千与千寻 2001 宫崎骏最经典作品，获得奥斯卡最佳动画。日本影史票房总冠军，超过300亿日元（折合22亿元人民币）的票房成为日本历史上的票房怪物 观看
3 玩具总动员系列 1995 第一部花了上亿的成本、历时四年才完成，第三部2010年上演大结局，并获得奥斯卡最佳动画 下载第1部
下载第2部
下载第3部
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4 飞屋环游记 2009 历时5年打造，怎么赞美《飞屋环游记》都不过份，任何年龄段的观众都能喜闻乐看 下载
5 怪物公司 2001 全球票房竟高达5.24亿美元，超喜欢那个大眼怪 下载
6 卑鄙的我 2010 一次坏蛋变英雄的温情转身，非常有趣，充满活力 下载
7 里约大冒险 2011 两只金刚鹦鹉的爱情故事，电影版的《愤怒的小鸟》 观看
8 冰河时代系列 2002 第四部2012年已上映，累计总票房20多亿美元 观看
9 了不起的狐狸爸爸 2009 讲述狐狸爸爸如何和三个坏农场主斗智斗勇，找到好吃的养活一家人的故事。一个关于爱、信仰和家庭生活的影片 下载
430穿梭机 - 张国荣版
BB保你大
BOMBOM弹珠人
Hasay Kee
He-man
IQ 博士@港版主题曲
Mali Mali Hung
Q版小时候
Q太郎
She-ra
阿花的故事
爱心第一旅@主题曲
百变小樱MAGIC咭
百兽王@港版主题曲
爆旋陀螺@港版
必可以做到
蝙蝠侠@港版晓风下载
冰河战士@港版
彩虹化身侠@港版
彩梦芭蕾
仓鼠俱乐部@港版
草原小天使
叉烧包与汉堡包
长腿叔叔
超级小黑咪@港版
超人迪加@港版
超人帝拿@港版
超时空金牌小女将@港版
超时空少年@港版
超时空要塞@电影粤语版
超时空要塞@港版TV片头曲
超兽机神@香港版
超星神@港版主题曲
城市猎人@粤语版
橙路@粤语版
宠物小精灵@港版
传说
创美好明天
达尔大冒险@港版
打开心窗
大食懒加菲
大细路 得意快兽仔
点解咁样o架
电子神童
叮当 - 画叮当
叮当 - 机械猫仔
叮当 - 只要有梦想
叮当
东京Mew Mew
多啦A梦
反斗剑神
反斗三宝@主题曲2
反斗小王子@主题曲
飞天小女猪事丁@港版主题曲
风之谷@主题曲
伏魔小子@主题曲
歌曲列表
哈姆太郎@片尾曲
哈姆太郎@主题曲
虎威战士
幻法双子星
幻法小魔星
皇家双妹唛
黄金战士@片尾曲
黄金战士@主题曲
徽章战士
婚纱小天使
伙头智多星
伙头仔昆布@港版主题曲
机动战士高达@港版主题曲
机动战士雷霆一击
机甲创世纪
机灵小和尚@主题曲
机械武斗传@插曲
机械武斗传@插曲1
绝对无敌
铠甲圣斗士
蜡笔小王国@粤语版
蓝精灵
老波子
老鼠也移民@粤语版
龙猫@粤语版
龙珠@94年版 龙珠@陈麒元版
龙珠@黄翊版
龙珠@陆家俊版
绿野仙踪
乱马1_2@粤语版
妈妈是小学四年级生
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-可编辑修改-
小猫
长颈鹿 ______________________________________________________________________________________________________________
-可编辑修改- 8uhuj
月亮上的小熊
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-可编辑修改- 小鸟
绵羊
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-可编辑修改- 小毛驴
小狗喝水
乌龟
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-可编辑修改- 蜗牛
兔子
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-可编辑修改- 松鼠
狮子
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我设计的卡通形象
高鹏
一、教材分析：
本课是苏教版第十册第三课的内容《我设计的卡通形象》，是通过对卡通形象的欣赏，感受卡通形象的特点，并大胆想象设计出自己心中的卡通形象，本课的教学除了引导学生在卡通画中汲取艺术的养分外，还进一步与生活相联系，感受卡通给我们的生活带来的乐趣和美感，领悟卡通艺术与生活的密切联系。
本课的教学内容力求通过各种卡通艺术形象及其鲜艳的色彩、生动可爱的造型和在生活中的运用，提高学生对卡通艺术的鉴赏能力和学习兴趣，同事在“卡通的主要表现手法”知识点的学习中形成初步的卡通艺术设计能力，并与生活中的物品相联系，设计出生活中的卡通形象，使学生的生活经验和艺术经验相结合，激发学生的艺术想象力和创造能力。
学生分析（学生个体对于所要学习内容的已有经验和个体差异，学生个体对于所要学习内容的各种可能和困难障碍分析，学生发展的需要和对学生可能达到的发展水平的估计）
由于卡通是一种具有幽默和讽刺意味的绘画形式，普遍受到学生们的喜爱，并使其在情感上乐于接受。对于小学生来说，卡通画是他们感兴趣的学习内容，但学生们对卡通艺术的概念、特征和表现手法缺乏深入的了解、探讨和运用能力，更没有尝试过自己独立进行卡通艺术形象的设计，并运用于生活实际中，所以教师要从风利用学生学习的兴趣，初步掌握卡通设计特点和方法，发展学生对卡通的持久兴趣。
二、目标要求：
1、认知目标：认识卡通，初步学习卡通形象的设计方法。
2、技能目标：学习卡通形象设计的特点与方法，鼓励学生通过多样化的工具和方法来表现自己心中的卡通形象。
3、情感目标：通过学习，培养学生对卡通艺术的热爱之情。
教学重点：初步理解、掌握卡通形象的设计方法。
教学难点：灵活地运用所学方法设计卡通形象‘
三、设计过程：
(一)、欢乐卡通MTV
上课前的课间活动时，教室播放学生熟悉的卡通片头曲串联，学生跟着音乐一起唱，有的学生甚至还可以表演其中卡通形象的有趣动作。
