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需要更完整的资源请到 新世纪教育网 学校租用教师免费下载 新人教小学语文三年级下第七八单元备课资料
今天和大家一起分析探讨人教版小学语文第六册七、八单元的教学。定的主题是“和语文在一起”，想和老师们探讨如何认真研究教材，花工夫发掘文本的语文因素，精心备课，让“感受、理解、欣赏”和“理解、积累、运用”自然地交融在一起，努力让我们的语文课做到工具性和人文性相统一。
一、解读第七组教材
1、单元主题。（PPT出示本单元课文）本单元围绕“国际理解和友好”组织教材内容，课文内容丰富，体裁多样：精读课文《太阳是大家的》是儿童诗，借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱；《一面五星红旗》、《卖木雕的少年》是叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重；略读课文《中国国际救援队，真棒》是新闻报道，内容是中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。
“国际理解教育”是当今教育的一个主题，就是希望通过教育的作用，增进不同地域和文化背景之间人们的沟通、理解、宽容与尊重，实现全人类相互交流、合作，促使“每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人。”
在处理本单元主题时，我们不能简单地把“国际理解和友好”这个专题作为本组所有课文的中心思想，我们要做的是认真钻研教材，挖掘每一篇课文具体丰富的思想内涵。
2、单元学习目标。（PPT出示内容）本单元的学习目标如下：A、会认18个字，会写31个字。B、正确流利、有感情地朗读课文，通过人物言行体会人物内心活动、情感变化。背诵《太阳是大家的》。C、积累本单元生动的语言。D、通过关键词句理解课文内容，体会各国人民之间的友谊与理解。
3、本单元好词好句积累例举。（PPT第4张—第7张出示）请大家看PPT，只是范例，并不是全部。
4、阅读教学建议。（PPT出示）
一是挖掘每篇课文特有的思想内涵；二是寻找思维情感的语言附着点；三是争取一定的语言和其他背景支持。
1 / 19 新部编人教版三年级语文下册短文阅读（完整版）
一、 阅读理解
天山美景
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。
进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。
虽然这时并不是春天，但是，有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1．在文中找出下面词语的近义词。
耸立( ) 特别( ) 酷热( ) 闪烁( )
2．找出文中的比喻句，画波浪线。
3．根据文章内容填空。
(1)骑马走在花海中，觉得人______________，马________________。
(2)文中作者具体描写了__________、__________、__________等景物。
4．读文中划线的句子后，判断对的打“√”，错的打“×”。
(1)这是一个反问句。( )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。( )
(3)这句话起到了总结全文的作用。( )
二、 阅读理解
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天
2 / 19 鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1 / 5 人教版三年级语文下册第六单元阅读练习题
姓名 评价
一、根据语境和提示填成语。
今年暑假，妈妈带我到新疆旅游。车还没完全停稳，我就________________(急迫得不能再等待)地往下冲。听妈妈说几十年前，这里是一片沙漠，______________(连根小草也不生长。形容土地贫瘠)。经过几代人的开发建设，如今的新疆是________________(应该有的全都有了，表示一切齐备)。我________________(不转眼珠地看，形容注意力集中)地凝视楼兰古迹，________________(形容趣味很浓或很有滋味)地品味着正宗的羊肉串……来到伊犁的薰衣草海洋，我______________________(抑制不住自己的感情)地高呼：这真是人间仙境啊！逗留几日后，我________________(形容舍不得离开)地回家了。
二、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……而且…… 如果……就……
1．( ) 多读多写，写作能力 ( ) 能提高。
2．这件衣服(
) 合体，( ) 漂亮。
3．(
)
明天下雨，我 ( ) 不去游泳。
4．王老师 ( ) 病了，( ) 她仍然坚持来上课。
三、找出句子中的反义词，写下来 。
1、空气有冷有热，才能流动，才能成为风。 （ ） —— （ ）
2、假设没有太阳，那么地球将是充满了黑暗和寒冷，是太阳给地球送来了光明和温暖。
1 / 21 2021年人教版三年级下册语文短文阅读（下载）
一、 课外阅读。
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷 凉爽）。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条 （闪耀 照耀）的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的 （嫩绿 翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条 （清澈 清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）
1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。
2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。
4．读文中画横线的句子，判断正误。
（1）这句话起到了总结全文的作用。 （____）
（2）春天的花园比得过天山的美丽。 （____）
（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。 （____）
（4）这是一个反问句。 （____）
二、 阅读。
2 / 21 ______________
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
