初一生物学第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第二节种子植物教学
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第1章生物圈中有哪些绿色植物 第2节 种子植物 第1课时 教学设计
课程基本信息
课例编号 学科 生物 年级 7 年级 学期 秋季学期
课题 第1章生物圈中有哪些绿色植物 第2节 种子植物 第1课时
教科书 书名:义务教育教科书 七年级上册 生物学
出版社:人民教育出版社 出版日期:2012年6月
教学人员
姓名 单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:
1. 可以举例说出单子叶、双子叶植物种子的结构。
2. 练习观察法的运用。
3. 认同种子与人类的生活息息相关的理念。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
2min 导入 同学们,在之前的课程中我们学习了蕨类植物,蕨类植物有根、茎、叶的分化,还有输导组织,在距今2亿多年前,高大的蕨类植物曾经非常繁盛,占据了大部分陆地的表面。但是,随着气候变化,这些高大的蕨类植物基本上都灭绝了,今天,在我们身边随处可见的是大量的、多种多样的种子植物。
【提问】这种变化是怎么发生的呢?会不会与它们不同的繁殖方式有关呢?
图中的莲花看起来似乎没有什么特别之处,但它可是由埋藏了一千多年的莲子长成的植株绽放的,莲子就是种子,它为什么能保持那么长久的生命力呢?
今天,我们就一起来探究种子的结构,解答以上两个问题,了
解种子植物繁盛的原因。
2min 多种多样的种子 【提问】同学们,请大家想一想,我们身边哪些植物是种子植物,他们的种子是什么样的?
同学们很容易想到,我们吃的很多东西其实都是种子,比如花生、豌豆,米和面也是由小麦和水稻的种子加工而成,如果你家的附近有银杏树,我们还可以看到上面结的白果,这也是种子。
不同植物的种子在大小、形状、颜色等方面差别很大。
举例来说,椰子的种子直径可达15-20厘米,算是种子家族中的大个子,而烟草的种子大小犹如微细的沙粒。种子的形状差异也比较明显,有肾形的如菜豆种子;有圆球形的,如豌豆的种子,扁形的如蚕豆的种子,椭圆形的如落花生种子,以及其他形状的,还可以举出很多的例子。种子的颜色也各有不同,有纯一色的,也有具彩纹的,如蓖麻的种子。
6min 菜豆种子的结构 【提问】种子的外形多样,其内部结构是一样的么?
同学们可以收集一些种子,运用观察法对种子的结构进行探究。提醒同学们一点,为了较容易操作,我们可以先将种子浸泡在水中一段时间,浸软后再进行观察。
【提问】为了更好的观察,我想请大家一起思考,我们所说的观察与普通的看有什么区别呢?
观察是科学探究的一种基本的方法。
观察要有明确的目的,可以按一定的顺序,比如从上到下,从内到外。
观察有时需要一定的工具进行辅助,比如,在观察植物种子的时候,我们就可能会用到放大镜、照相机,同时,观察有时也需要测量,以获取准确的数据。
及时、实事求是的记录下观察结果,并进行整理,之后还可以与别人交流、讨论。