项目 赛场提供物件
口腔护理 治疗盘：手电筒、压舌板、治疗巾、弯盘、内置治疗碗（15个湿润棉球、弯血管钳、镊子）、杯子（吸管、漱口液）棉签、张口钳、pH试纸
项目
总分 项目内容 技术操作要求 分值
操
作
前
准
备
素质要求 报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅，态度和蔼，面带微笑
仪表大方，举止端庄，轻盈矫健
服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求
核对解释 核对患者床号、姓名
解释操作目的、方法、注意事项及配合要点
与病人沟通时语言规范，态度和蔼。
评估
（口述） 患者病情、意识状态及合作程度；
患者口腔卫生状况，有无异味，口腔粘膜情况，牙龈有无损伤，有无假牙
护士 洗手、戴口罩
用物 治疗盘：手电筒、压舌板、治疗巾、弯盘、内置治疗碗（15个湿润棉球、弯血管钳、镊子）、杯子（吸管、漱口液）棉签、张口钳、pH试纸
环境 整洁、安静、安全
操
作
过
程
安置体位 用物携至床旁，核对床号、姓名
协助患者侧卧，面向护士（或平卧、头偏向护士一侧）
颌下铺巾、放置弯盘位置口角旁
检查口腔 湿润口唇，协助患者漱口
如有义齿，护士戴手套取下活动义齿，将其浸入冷开水中备用
擦洗口腔 用镊子夹持棉球，在弯盘上方拧干棉球（不滴水为宜）
对侧颊部；对侧牙齿外部“C”型；
近侧颊部；近侧牙齿外部“C”型
对上侧牙齿内部；对侧上咬合面
对下侧牙齿内部；对侧下咬合面
近上侧牙齿内部；近侧上咬合面
近下侧牙齿内部；近侧下咬合面
硬腭“Z”型；舌面；舌下裂周围
昏迷的要检查棉球个数
漱口检查 意识清醒患者，温开水漱口
撤离弯盘，用治疗巾擦净面部及口唇
检查口腔是否擦干净，有无损伤
局部用药
整理用物 擦洗过程随时询问病人的感受；
协助患者舒适体位，整理床单位 操作后处理
5 用物分类处理
洗手，脱口罩，记录，签字
评价
10 操作轻柔，避免金属钳端碰到牙齿、损伤粘膜及牙龈，棉球干湿适宜
口腔护理流程
1. 评估病人:核对病情、口腔情况、自理能力。
2. 护士准备:着装整洁,洗手戴口罩。
3. 物品准备
4. 病人准备:核对解释,头偏向一侧,治疗巾铺于颌下,弯盘置口角旁。
5. 口腔擦洗要点:
1)湿润口唇,漱口。
2)观察口腔情况
3)按照顺序擦洗口腔
4)帮助漱口擦干面部
5)检查口腔情况
6.整理床单位及用物
7.洗手
项目 总分 技术操作要求 评分 实际
得分 备注
仪表 5 仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。 一项不符合要求扣1分
评估 15 一、用物：治疗盘内置：治疗碗(内盛含有漱口溶液的棉球约16个左右，弯血管钳、镊子)、压舌板、弯盘、吸水管、漱口杯、治疗巾、纱布、棉签、手电筒，需要时可备张口器等。
2）外用药：如液状石蜡、冰硼散、锡类散、西瓜霜、金霉素甘油、制霉菌素甘油等。
3）常用漱口溶液
二、病人：（1）病人的一般情况：病人的年龄、病情、意识状态、口腔有无异常气味、牙齿状况、口腔粘膜有无炎症、溃疡、出血以及进食情况，有无假牙，自我进行口腔清洁的能力等。（2）病人的认知反应：病人对口腔护理的认识、心理反应、情绪状态、口腔卫生习惯、对牙齿保健知识的了解及合作程度等。 1、用物缺一件扣1分，一项不符合要求扣1分
2、未评估病人扣2分
操作流程 70 1.操作前准备
2.核对解释：携用物至床旁，核对并向病人及家属解释。
3.安置体位：协助病人侧卧，头侧向护士，铺治疗巾于病人颌下及胸前，
置弯盘于口角旁。
4.观察口腔：湿润口唇、口角，观察口腔粘膜有无用物缺一件扣1分
未戴口罩或未洗手扣2分
口腔护理操作流程
首先自我介绍:（举手示意）老师好，我是17kh的某某，我要进行的操作是口腔护理，请问可以开始吗？（老师说开始才能开始）
评估解释：
病人准备：
护士携用物，石蕊试纸、棉签（看下棉签是否在有效期内，如果拆开要说明虽已拆开，无潮湿），电灯进病房。
—您好，请问可以进来吗？（敲门）
—可以，请进！（核对床头卡，床号及姓名）
—您好，我是您的责任护士XX，请问您的姓名及床号？
—五床，玛丽。
—玛丽女士，您好，为了您的口腔清洁健康，遵医嘱给您进行口腔护理，请您不要紧张，您现在方便嘛，那我现在给你检查一下口腔。
检查口腔：
1、口述，口唇无干裂、牙龈无红肿出血、口腔黏膜无溃疡无出血、无活动性假牙（有、则取出放入清水中）、牙齿完好无龋洞、硬腭无碎屑，无特殊气味。（用电筒照射口腔、取两只棉签嘱咐患者张开嘴巴查看）
2、用石蕊试纸放在舌头上接触唾液，检查口腔酸碱度。
3、根据你的口腔情况显示，我就用生理盐水为你漱口吧。
3、收拾好用物。请您稍等一下，我这就去准备用物来给您进行口腔护理。
用物准备：
治疗碗（16个无菌棉球、血管钳、镊子、压舌板）（口述，检查无菌治疗碗、包布无潮湿无破损、在有效期内、指示胶带已变黑，可以使用），垫巾，漱口液（根据口腔状况和口腔ph值选择漱口溶液），温水漱口水，吸管，弯盘，电筒，开口器（适用于昏迷病人，从磨牙进入）。治疗车上备手消毒液，下备生活垃圾桶、医用垃圾桶。用物准备齐全可以使用。
自身准备：
口述，自身衣帽整洁、七步洗手（一定要洗出来）戴口罩。
环境准备：（推治疗车至床旁）
口述，环境清洁明亮、温湿度适宜、便于操作。
操作流程:
再次核对病人信息
—玛丽女士是吧，我们刚刚见过面的，用物准备好了，我现在就给你进行口腔护理，请您配合一下。
1、帮助病人使头侧向护士，铺治疗巾，放弯盘于病人口角处。
2、打开口腔护理包（口述，检查无菌治疗包、包布无潮湿无破损、在有效期内、指示胶带已变黑，可以使用），取出用物置于床头桌。
口腔护理操作（完整）
第一篇：口腔护理操作(完整)
口腔护理
着装整洁
准备用物：治疗碗2个，纱布2个，碗盘，一次性压舌板2个，手电筒，棉签，石蜡油，0.9%生理盐水棉球（18个）。
拿手电筒至床旁，携治疗单至床尾核对床号、姓名，核对床
头。【口述】“你好，请问你叫什么名字？（王红），我现在遵医嘱为你做口腔护理。保持你的口腔清洁。请先让我检查一下你的口腔情况，请配合一下好吗？”
拿手电筒观察口腔【口述】“现在请张开你的嘴好吗？”用
手电筒上下左右观察【口述】“口腔无溃疡，无破损，无活动义齿，好的，你先休息，我去准备用物”。
洗手（六步洗手法），戴口罩。
【口述】“经评估患者清醒合作，口腔无溃疡，无破损，无
活动义齿，适合口腔护理，我已备齐用物，现在可以操作了吗？”
备齐用物，携至床尾，携治疗单核对床号、姓名，携至床头，核对床头，将无菌盘至床头桌上，携治疗单【口述】“请问你叫什么名字？（王红），用物我已备好，现在开始清洁口腔，你还要上厕所吗？”。
协助患者头偏向一侧、面向操作者。治疗巾铺颌下，弯盘置
口角旁，棉棒（在有效期内）2个擦拭嘴唇，拿压舌板（在有效期内）、手电筒再次检查口腔【口述】“请张开你的嘴好吗？口腔无溃疡，无破损，无活动义齿”。
协助患者漱口【口述】“昏迷患者禁止漱口”，协助吐出漱
口水
夹取棉球，嘱患者咬合上、下齿，用压舌板轻轻撑开患者夹
部，先擦拭左外侧面，同法擦洗右侧。->【口述】“请张一下口”，擦洗牙齿对侧上内侧、上咬合面、下内侧、下咬合面，以弧形擦洗对侧颊部。以同法擦洗近侧。->擦洗硬颚部（横向擦），擦洗舌面（横向擦）->舌下【口述】“请闭上嘴吧”。
清点棉球【口述】“用了15个棉球，剩下3个，无棉球遗留
在口腔内”
帮助患者漱口，协助吐出漱口水，撤碗盘，用纱布擦嘴，撤
治疗巾
再用压舌板（在有效期内）、手电筒检查口腔【口述】“口
