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土地资源管理本科专业人才培养方案

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土地资源管理本科专业人才培养方案 （专业代码：110304） 业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，政治素质高，知识和能力结构适应社会主义市场经济发展、现代化建设和社会进步需要的，具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，毕业后能够在各级国土、城建、房地产、估价所、学校、科研部门以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、土地整理、地籍管理、土地管理政策法规等工作的应用型、复合型高级专门人才。 业务培养要求 基本规格：本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识，受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地开发利用与管理的基本能力。 学生应获得的知识与能力： 1．掌握管理学、经济学及资源学的基本理论，具备地学、测量学、计算机、数学等基础知识和基本技能； 2．掌握土地资源调查、土地评估、土地整理、土地利用规划与制图、地籍管理、土地信息系统应用及土地开发经营的技术； 3．具有土地利用与管理方面的基本能力； 4．熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规； 5．了解现代社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态； 6．掌握一门外国语和文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 学制与学位 学制：本科基本学制为四年，学习年限为3~6年。 学位：按要求完成学业者授予管理学学士学位。 主干学科与主要课程 主干学科：公共管理、环境科学技术、应用经济学 主要课程：土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、测量学、不动产评估、土地法学、土地信息系统等。 学时、学分总体安排 1．课程学时、学分 ①课程总学时2466学时，计137学分。 ②必修课总学时为1818学时，共101学分，占总学时的73.7%。 ③选修课总学时648学时，36学分，占总学时的26.3%。 2．实践教学环节总学分 实践环节总学分为38学分。 教学进程（见附表1至4） 毕业标准与要求 1、达到的德育培养目标 2、修满培养方案规定的学分。总学分不少于175学分。 3、达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。 附表1 土地资源管理本科专业必修课教学进程表 课程代码 课程名称 学分 学时数 各学期周学时分配 备注 总计 讲授 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 BB106008 思想道德与法律基础

2 36 36 2

BB106009 马克思主义基本原理 2.5 45 45 2.5 BB106010 中国近代史纲要 1.5 27 27 1.5

BB106011 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

2.

5 45 45

2.5

BB107004 应用写作 1.5 27 27 1.5 BB108001-2 体育1-2 3 54 54 1.5 1.5 BB109001-4 大学英语1-4 15 270 270 3 4 4 5 BB 计算机模块课程 8 144 见附BB027007 管理学 2 36 36 2 BB103004 高等数学B 5 90 90 5 BB103007 线性代数 2 36 36 2 BB103001 概率统计 3 54 54 3 BB014015 地质地貌学 2 36 36 2 BB014016 地质地貌学实验 1 18 18 1 BB013010 土壤资源学 2.5 45 36 9 2.5 BB005005 测量学A 2.5 45 45 2.5 BB005007 测量学实验A 1 18 18 1 BB014008 地籍测量 2 36 36 2 BB014009 地籍测量实验 1 18 18 1 BB012011 环境生态学 2 36 36 2 BB014030 土地信息系统 1.5 27 27 1.5 BB014031 土地信息系统实验 1.5 27 27 1.5 BB012017 基础遥感 2 36 36 2 双语 BB014018 基础遥感实验 1 18 18 1 BB014002 GIS软件应用 1 18 18 1 BB014003 GIS软件应用实验 1 18 18 1 BB014033 土地资源调查 2 36 36 2 BB014034 土地资源调查实验 1 18 18 1 BB014014 地图学概论 2.5 45 36 9 2.5 BB014032 土地制图技术 2 36 36 2 BB014036 土地资源学 3 54 45 9 3 BB014004 不动产评估 2 36 36 2 BB014005 不动产评估实验 1 18 18 1 BB014035 土地资源评价 2.5 45 36 9 2.5 双语 BB014024 土地管理学 2.5 45 45 2.5 BB014025 土地管理学实验 1 18 18 1 BB014023 土地法学 2.5 45 45 2.5 BB014028 土地经济学 3 54 45 9 3 BB014029 土地开发与整理 2.5 45 36 9 3 BB014026 土地规划学 2.5 45 45 2.5 BB014027 土地规划学实验 1 18 18 1 合计 101 1818 1395 279 19.5 18.5 18 14 12.5 8.5 3.5 附表2 土地资源管理本科专业计算机模块课程教学进程表 课程层次 课程代码 课程名称 学分 学时数 开课学期 学分要求与授课方式 总学时 讲授 实验

文化基础课程

BB102001 信息技术基础A：信息技术基础和中文操作系统（Windows 98） 1 18 12 6 1

1、学分要求：每名学生至少修读 8学分的计算机模块课程； 2、根据学生选修情况：以远程教学系统、网上教学系统、多媒体教室实施； 3、实验在机房统一安排。 BB102002 信息技术基础B：OFFICE办公软件 1 18 12 6 1

BB102003 信息技术基础C：计算机网络知识与因特网应用 1 18 12 6 1

BB102004 大学信息技术综合实验 1 18 6 12 1 扩展选修课程

BB102005 C语言 3 54 36 18 2

BB102006 VFP程序设计语言 3 54 36 18 2 BB102007 VB程序设计语言 3 54 36 18 2

提高选修课程

BB102008 电子商务实用教程 2 36 26 10 3 BB102009 FILASH动画设计 2 36 20 16 3 BB102010 WEB信息系统 2 36 24 12 4 BB102011 PowerBuilder数据库开发技术 2 36 24 12 4 BB102012 计算机网络 2 36 24 12 4

附表3 土地资源管理本科专业选修课教学进程表 选修课类型 课程代码 课程名称 学分 学时数 建议选修学期 选修要求 总计 讲授 实验

专业方向选修课

模块一 资源利用管理

BF014013 土地保护与可持续利用管理 2 36 36 5

每名学生在导师的指导下，根据个人情况选修其中一个模块（9学分），另外从专业选修课中选修6学分。 BF013003 水资源与农田水利 3 54 36 18 4 BF014016 土地质量检测 2 36 18 18 5 BF014022 遥感技术应用 2 36 18 18 5 模块二 资产 管理 BF014019 物业管理 2 36 36 5 BF014005 城市土地经营 2 36 36 6 BF014015 土地政策学 2 36 36 6

BF014009 房地产开发与经营 3 54 45 9 5

专业 选修课

BF014014 土地定级估价 2 36 27 9 7 BF014003 城市规划 2 36 27 9 7 BF014006 村镇规划 2 36 27 9 7 BF014002 GPS技术 2 36 18 18 6 BF014001 GIS设计与开发 2 36 18 18 6

公共选修课 每学期选课前教务处将在网上公布面向全校学生的公共选修课，由学生在网上自主选修，每名学生全学程至少选修 21学分，其中人文社科类选修课至少6学分，体育选修课至少3学分。 附表4 土地资源管理本科专业实践教学计划进程表 层次 实践环节名称 实践环节代码 总周数 学分数 各环节完成学期及学分分配 必须修满学分 备注 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年

1 短1 2 短2 3 短3 4 短4 5 短5 6 短6 7 短7 8 短8

基础实践

军事理论及训练 SJ110001 1-2 1 1 1 劳动 SJ014017 1 1 1 1 体育俱乐部训练课 SJ108001 2 2 2 读书与社会实践活动（两课） SJ106002 5.5 5.5 5.5 社会实践与调查报告 SJ014018 1 1 1 1

专业实践

测量学、地籍测量教学实习 SJ014019 2 2 2 2 地质地貌学 SJ014020 1 1 1 1 土地规划学 SJ014021 1 1 1 1 土地资源评价、土地制图技术教学实习 SJ014022

1 1 1 1

土地资源调查、土地开发整理、 基础遥感综合实习 SJ014023 2.5 2.5 2.5 2.5

3选1 土地规划学课程设计 SJ014024 1 1 1 1 土地资源调查课程设计 SJ014025 1 1 1 土地信息系统课程设计 SJ014026 1 1 1

3选2 土地管理学课程论文 SJ014027 一篇 0.5 0.5 1 土地资源学课程论文 SJ014028 一篇 0.5 0.5 土地经济学课程论文 SJ014029 一篇 0.5 0.5 第二课堂与创新活动 SJ014030 3 3

综合实践

毕业(生产)实习及

报告(2选1)

资源利用实习模

块 SJ014031 14 10 10 10

资产管理实习模块 SJ014032

毕业论文（设计） SJ014033 2 5 5 5 合计 40.5 38

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土地资源管理专业创新型人才培养体系探讨

土地资源管理专业创新型人才培养体系探讨

土地资源管理专业创新型人才培养体系探讨摘要：通过分析我国高校土地资源管理专业发展历程及人才培养中存在的问题，探究了土地资源管理专业创新型人才培养和改革问题。

提出应分别从社会需求出发、教师队伍建设、课程体系设置和强化实验实践教学等方面进行改进，培养适应当代要求的土地资源管理专业的高级专门人才。

关键词：土地资源管理创新型人才课程设置当今和未来的全球经济、科技和综合国力的竞争，实质上是人才的竞争，因此高等学校的人才培养、特别是高素质创新型人才培养成为我国社会各界关注的焦点。

随着我国土地制度改革的深入和土地资源管理信息化、工程化、规范化的推进，社会需要大量的土地资源管理的高级专门人才。

如何培养适应当今时代需要的、德智体全面发展的、具有创新精神、宽知识、厚基础、强能力、高素质的土地资源管理专业的高级专门人才，是值得深入研究和探讨的课题。

近几年，中央和各级教育行政部门高度重视对本科创新人才的培养，教育部《面向21 世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“要瞄准国家创新体系的目标，培养造就一批高水平的具有创新能力的人才。

”2007年，教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》明确指出，学生的实践能力和创新精神亟待加强，人才培养模式、教学内容和方法需要进一步转变，要通过质量工程的实施，在高校人才培养模式上取得突破，使学生的实践能力和创新精神得到显著增强[1]。

一、我国土地资源管理专业发展现状自1985年以来，为了适应我国土地管理事业的发展需要，全国已有多所大专院校相继设置了土地管理及其相近专业。

教育部于1998年7月修订的《普通高等学校本科专业目录》正式颁布实施，对普通高等学校本科专业目录调整，将原“土地规划与利用”与“土地管理”专业合并，更名为“土地资源管理专业”，并划归公管管理一级学科。

据不完全统计，目前全国高校开设土地资源管理本科专业的高校有60多所【1-3】，开设硕士研究生教育的高校有约90所，开办博士研究的高校近20所[4-7]。

资源环境与城乡规划管理专业(070702)培养方案(精)

资源环境与城乡规划管理专业(070702)培养方案(精)

资源环境与城乡规划管理专业（070702）培育方案Program for Urban and Rural Planning & Resource management一、培育目标、基本要求与专业方向本专业培育具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技术的特意人才。

学生毕业后可在科研机构、高等院校、企事业单位和各级行政管理部门从事城市规划与管理、资源开发与利用、气象应用、房地产开发与管理、地图与地理信息系统应用、旅行资源开发、饭馆管理等从事科研、教课、科技开发、规划与管理等工作。

ⅠE ducational Objectives and Learning OutcomesThis program is designed to train and bring up professional talents acquiring the fundamental principles, knowledge & skills of Urban and Rural Planning & Resource management. Graduated students can undertake urban planning and management, resources development and utilization, meteorological applications, real estate development and management, maps and GIS applications, the development of tourist resources and hotel management in research institutes, colleges and other departments, such as resource, environment, programming, planning etc.二、骨干课程及课程系统：主要课程包含自然资源学、管理学、经济学、生态学、遥感原理与应用、地理信息系统原理、全世界定位系统、计算机协助设计、数据库技术及应用、城市整体规划，地区规划、土地管理学总论、土地利用规划、旅行规划、丈量学与地图学、自然地理、经济地理、人文地理、气象学与天气学等。

土地资源管理特色专业人才培养目标和建设重点

土地资源管理特色专业人才培养目标和建设重点

土地资源管理特色专业人才培养目标和建设重点赵华甫;袁春;吴克宁;白中科;付梅臣;师学义【期刊名称】《中国地质教育》【年(卷),期】2009(018)002【摘要】以中国地质大学(北京)土地资源管理专业发展历史渊源、发展优势和不足分析为基础,结合学校定位和办学特色,确定土地资源管理专业"技术管理"复合型的人才培养目标,并针对性地提出调整课程体系,革新教学模式,加强教材建设,理论实践并重,教学科研互促等特色专业点建设重点任务.【总页数】4页(P62-65)【作者】赵华甫;袁春;吴克宁;白中科;付梅臣;师学义【作者单位】中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京,100083;中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京,100083;中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京,100083;中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京,100083;中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京,100083;中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京,100083【正文语种】中文【中图分类】G640【相关文献】1.GIS在土地资源管理特色专业中的应用 [J], 王海斌2.甘肃农业大学土地资源管理特色专业建设重点思考 [J], 程文仕;黄鑫;陈英;徐波;李晓捷3.技术型管理人才导向下的土地资源管理特色专业建设实践--以安徽师范大学土地资源管理专业为例 [J], 费罗成4.高等中医学专业人才培养目标透视下的核心素养体系建构——基于全国中医学专业人才培养目标的Nvivo分析 [J], 李姗姗;王健;关守宁5.应用型本科院校土地资源管理专业人才培养目标定位探析 [J], 李会杰;李艳;刘玉红;孙敬克因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案资源环境与城乡规划管理是一门涉及面广、综合性强、培养复合型人才的学科。

该专业的培养目标是掌握资源环境与城乡规划管理领域的基本理论和方法，以及管理和决策方面的知识和技能。

下面是该专业的培养方案。

一、专业课程设置1. 基础课程：包括数学、英语、大学物理、大学化学等课程，旨在为后续课程的学习打牢基础。

2. 专业核心课程：包括资源环境学、城乡规划学、城市地理学、土地利用规划、区域经济学、环境影响评价、城市交通规划、城市水利工程等课程，旨在培养学生的专业素养和技能。

3. 专业选修课程：包括城市景观设计、城市生态系统规划、建筑学原理、人居环境与健康等课程，旨在提高学生的专业水平和能力。

4. 实践性环节：包括实习、毕业设计和论文，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

二、教学方法1. 课堂教学：采用讲解、分组讨论、案例分析等方式，鼓励学生提出问题和解决问题。

2. 实践教学：采用实地考察、调查研究、设计实践等方式，让学生在实践中掌握专业技能和方法。

3. 研究性教学：采用课题研究、综合实践等方式，让学生深入研究相关领域的问题，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

三、实践环节1. 实习：通过实习让学生接触和了解资源环境与城乡规划管理领域的实际工作，培养其实践能力和职业素养。

2. 毕业设计：要求学生在实际环境中对某一问题进行系统研究和设计，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

3. 论文：要求学生在独立进行研究的同时，能够运用专业知识解决实际问题，培养其研究创新能力。

四、师资队伍师资队伍应由深厚的理论功底和较高的实践经验的教师组成，要求教师具有国内外知名高校的学术背景和专业技能。

五、就业情况本专业毕业生主要就业领域包括城市规划设计院、建筑设计院、环境影响评价机构、研究机构、相关政府部门等。

在就业中，要求毕业生具备良好的职业素养和团队合作精神。