点探测范式和空间线索范式点探测范式（dot probe paradigm ）点探测范式起源于Posner, Snyder和Davidson C （1980）对视觉空间注意的研究，后来由Macleod, Mathews以及Tata三人于1986年提出。
在经典的情绪刺激注意反应的评价任务中，计算机每次向被试呈现一对词语，呈现时间为5OOms。
词对包括一个中性词和一个目标词，随后探测点随机出现在其中一个词语的位置。
任务要求被试在探测点出现后尽快判断其位置（如，在上还是在下）或性质（如，探测点是“：”还是“..”）。
该方法基于的假设是：对探测点位置或性质作出判断的反应时会随被试对其出现区域的注意而减少，即探测点出现在被试先前注意的区域时，反应时较短;反之，反应时较长（MacLeod, Mathews & Tata, 1986 ）。
Rieger等（1998）采用点探测法对饮食失调患者进行了研究。
结果发现，患者将注意指向“肥胖”等消极体形词，回避“苗条”等积极体形词（Rieger, Schotte & Touyz,1998）。
Johansson等人（2004）也发现，负面身体自我者和饮食失调患者对身体信息存在注意偏向。
Shafran等人（2007）的研究也发现，饮食障碍患者对食物词与体重词存在显著注意偏向，但对体型词语却没有发现显著注意偏向。
后来，研究者将经典的点探测范式做了改进。
首先，将刺激的呈现时间控制在14ms左右并伴有前/后掩蔽，可用于考查对特定刺激的阈下加工特点。
这种点探测范式被称为视觉点探测掩蔽任务（maskedversion of the dot probe task）。
Mogg（1994）等人的研究中，词对在视知觉的阈下水平呈现，紧接着出现一对任意组合的字母串组成的掩蔽刺激，随后探测点出现在掩蔽刺激对中的任一位置上。
被试要求对探测点迅速做按键反应。
结果显示，高特质焦虑被试对消极词位置出现的探测点反应快于对中性词位置出现探测点的反应。
视觉注意瞬脱实验范式述评视觉注意瞬脱（Visual Attention Transient Threshold，VAT）实验范式在心理学和神经科学领域具有重要地位。
该实验范式主要用于研究视觉注意的生理和行为机制，以及探讨视觉注意与眼动的相互作用。
本文将介绍视觉注意瞬脱实验范式的背景、实验设计、实验结果、实验分析以及结论与展望。
视觉注意瞬脱实验范式通常采用双任务方法，以测量注意转移的速度和眼动的关系。
在实验中，首先给被试呈现一个目标刺激，要求被试在目标刺激消失后的短暂时间内进行注意转移，同时记录眼动情况。
实验步骤如下：被试坐在电脑前，调整眼睛与屏幕的距离，确保舒适的观察距离。
实验开始前，被试进行一些练习以熟悉实验过程。
在屏幕中央呈现目标刺激（如一个颜色、形状或方向等），要求被试集中注意力观看。
目标刺激消失后，要求被试在极短的时间内将注意转移到屏幕的另一个位置，同时会随机出现一个探测刺激（如一个小的缺口或者颜色变化等）。
通过眼动仪记录被试的眼动情况，包括注意转移的速度和方向。
重复以上步骤，进行多轮实验以获得足够的数据。
通过分析实验数据，我们得到了以下统计结果：注意转移的速度与目标刺激的特性有关，也受到探测刺激的特性的影响。
而且，眼动方向与注意转移的方向高度一致，表明眼动和注意转移存在着紧密。
注意转移的速度受到目标刺激特性的影响。
这表明我们在处理视觉信息时，注意转移的速度是有限的，不能随意快速转移。
探测刺激的特性会对注意转移的速度产生影响。
这说明我们的视觉系统会根据探测刺激的特征来调整注意转移的速度。
眼动方向与注意转移方向高度一致，说明眼动和注意转移在生理和行为上存在着密切的。
在处理视觉信息时，眼动和注意转移相互协调，以快速准确地获取目标信息。
视觉注意瞬脱实验范式对于揭示视觉注意和眼动的生理和行为机制具有重要作用。
通过这个实验范式，我们发现注意转移的速度受到目标刺激和探测刺激特性的影响，而眼动和注意转移在生理和行为上紧密。
考研普通心理学笔记（中）五、注意及其实验（一）意识与无意识1．意识的含义意识是心理的过程和属性。
一般来说，意识可以看成是觉醒状态下的觉知，包括对客体的觉知和把自己与其他个体及物体相区分的觉知。
2．意识的种类意识是一种心理状态，它可以分为不同的层次或水平，从无意识到意识再到注意，是一个连续体。
意识存在一般性变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。
由于疲劳、谵妄、神经恍惚、催眠或药物等原因，人的意识会与正常状态下的意识有明显的不同，比如睡眠、做梦、白日梦等都属于异常意识状态。
可以分为：焦点意识、边缘意识、前意识、潜意识（包括愿望、恐惧、不良记忆等）、无意识。
焦点意识与边缘意识合称意识。
人有不同的意识状态：注意、睡眠与梦、催眠、白日梦、幻想。
3．意识的功能意识对人类的生存有着重要的作用。
从进化角度来说，意识之所以产生，是由于它增加了个体的生存机遇，因为它使人们把有目的的意志行为建立在对现实的最佳解释和决策的基础上，使人们能够把握感知觉信息的意义以服务于具体时间、空间上的生存目的。
a意识具有觉知功能。
它是指人对内外部刺激和自身心理状态的了解，表现为人不仅能意识到客观事物的存在，也能意识到自身的存在，自己心理活动与行为表现和谐与否，以及自己对他人和客观事物所报有的态度、从事的行为和行为的后果。
这种对自己状态和活动的觉知，是人的自我意识之一。
正是由于人不仅能够意识到客观事物的存在，对外界刺激进行分析综合，而且还能意识到自己、对自己的主观活动进行分析综合，并且能对自己的心理与行为和客观现实的关系进行评价，才能够把自我和非我、主管和客观区别开来，并根据自己的需要和动机来指导和调节自己的行为。
b意识具有能动性功能。
主要表现为：A意识活动的目的性和计划性，人在反应客观现实时不是消极被动的，而总是根据社会实践的需要，具有某种目的和动机的。
B意识活动的创造性。
意识通过实践对客观现实的反应是主动的。
人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界。
返回抑制训练效应的认知神经机制--来自ERP研究的证据徐菊;胡媛艳;王双;李艾苏;张明;张阳【期刊名称】《心理学报》【年(卷),期】2016(0)6【摘要】返回抑制是指个体对呈现在先前(约250 ms前)线索化或注视过位置的刺激反应更慢的现象。
尽管有研究表明IOR在长时训练下存在稳定的训练效应,但其相应的认知神经机制,即训练究竟是如何影响IOR的迄今为止尚不明确。
本研究采用对信息加工过程高敏感的事件相关电位技术结合长时训练和线索-靶子范式来对该问题进行考察。
结果发现:在行为上同前人研究结果相一致,返回抑制效应在长时训练下表现出稳定的下降趋势;更重要的是在脑电上同IOR行为效应量在训练后变小的结果相一致,标识早期知觉加工的成分如N1等在有效和无效线索条件间的差异也表现出在训练后的降低。
结果表明早期的知觉加工阶段是训练影响IOR的一个重要阶段,为探明IOR训练效应的认知神经机制提供了来自电生理学的重要证据。
【总页数】13页(P658-670)【关键词】返回抑制;长时训练;事件相关电位;P1;N1;Nd250【作者】徐菊;胡媛艳;王双;李艾苏;张明;张阳【作者单位】苏州大学教育学院心理学系,苏州215000;重庆文理学院认知冲经科学与心理健康重点实验室,重庆402160【正文语种】中文【中图分类】B842【相关文献】1.语义性别刻板印象对注意返回抑制的影响——来自行为和ERP的证据 [J], 贾磊;张庆林;李肖;孙晓;肖宵2.我国运动员运动道德判断的认知神经机制研究——基于ERPs证据 [J], 王栋;陈作松3.音乐训练与抑制控制的关系:来自ERPs的证据 [J], 陈洁佳;周翊;陈杰4.语言类比推理的神经机制:来自ERP研究的证据 [J], 赵鸣;徐知媛;刘涛;杜锋磊;李永欣;陈飞燕5.认知重评和表达抑制情绪调节策略的脑网络分析：来自EEG和ERP的证据 [J], 孙岩;薄思雨;吕娇娇因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
