遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
违反法律、法规规定
是否公平 合同内容公平、合理
是否平等自愿 平等、自愿,不强制 是否协商一致 协商解决分歧
用人单位免除自己责任、排除劳动 者权利 胁迫或乘人之危、违背真实意思 胁迫或乘人之危、违背真实意思
是否诚实信用 诚实、恪守信用
欺诈
是否具有法律 一经签字或盖章,即对双方
约束力
形成约束力
从订立起就没有法律约束力
3.内容:劳动合同期限,工作内容,劳动保护和劳动条件,劳动报酬,劳动 纪律,劳动合同终止的条件,违反劳动合同的责任。
4.原则:遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。
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H 核心归纳 EXINI GUINA
5.有效与无效
有效劳动合同
无效劳动合同
是否合法 符合法律、法规规定
与 就业维权之道
协商解决
守
劳动者的维权路 劳动争议仲裁
法
劳动争议诉讼
经
经营者之间要公平竞争
营
市场经济也要“费厄泼赖” 三种主要的不正当竞争行为