人教版数学五年级上册第三单元第五课时 用计算器探索规律 同步测试C卷

它们的商都是循环小数。
6÷11＝ 0.5454… 7÷11＝ 0.6363… 8÷11＝ 0.7272… 9÷11＝ 0.8181…
计算结果都是循环小 数,被除数乘9就和循
环节上的数相同。
用计算器计算下面各题。
1÷7＝ 0.142857142857… 2÷7＝ 0.285714285714… 3÷7＝ 0.428571428571… 4÷7＝ 0.571428571428…
=1.1818…
适用规律 不适用规律
转化之后 适用规律
合作要求： 1、用计算器计算下面各题。 2、在计算过程中，你发现了什么？
1÷11＝0_._0_9_0__9_·__· _·_ 2÷11＝0_._1_8_1__8_·__· _·_ 3÷11＝0_._2_7_2__7_·__· _·_ 4÷11＝0_._3_6_3__6_·__· _·_ 5÷11＝0_._4_5_4__5_·__· _·_
如果任意给出三个互不相同的数字,组成最大数 和最小数,然后用最大数减去最小数。用得到的差中 的三个数字重新组成最大数和最小数,然后用最大数 减去最小数……这样不断重复上述过程,结果的三位 数字重复上述过程,你们有什么发现呢?
做一做 用计算器计算前四题，试着写出后两题的积。
3×0.7
= 2.1
3.3×6.7
规律：第二个
因数是3的几倍， 积就是1001001的 几倍。
=1 ×
12>11, 商大于1
谢谢
根据规律直接写出得数。
5÷9＝ 0.5555… 6÷9＝ 0.6666… 7÷9＝ 0.7777… 8÷9＝ 0.8888…
被除数和循环节 上的数相同。
根据333667×3=1001001填空，再用计算器检验。

人教版数学五年级上册第三单元第五课时用计算器探索规律同步测试A卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、按要求解答 (共5题；共45分)1. （20分）用计算器计算。

(得数保留两位小数。

)（1）18÷0.34（2）43.12÷8.3（3）312.5÷2.7（4）0.015÷0.822. （5分）用计算器计算下面各题，并找一找规律。

（除不尽的，商保留两位小数）10÷0.6≈10÷1.1≈10÷0.7≈10÷1.2≈10÷0.8≈10÷1.3≈10÷0.9≈10÷1.4≈10÷1=10÷1.5≈3. （5分） 280个同学在科技馆参加活动，谁最先参加游戏呢？同学们想了一个好办法，大家排成一排从左至右1、2、1、2、…，报数．报1的同学出列，报2的同学留下并且再重新按1、2、1、2、…，报数，这样依次进行下去，最后报2的这名同学先玩．最先玩的同学是原来280个同学中从左至右的第几个？4. （10分）用计算器计算每组前三道题，仔细观察，找出规律，并直接写出每组后四道题的得数。

（1）88.83÷9=88.884÷9=88.8885÷9=88.88886÷9=88.888887÷9=88.8888888÷9=88.88888889÷9=（2）99.99×2=99.99×3=99.99×4=99.99×5=99.99×6=99.99×7=99.99×8=5. （5分）计算32÷74的商，并求出商的小数点后第50位上的数是几？第100位上的数是几？第2003位上的数是几？参考答案一、按要求解答 (共5题；共45分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：。

整数部分五位， 小数部你分发四现位了，什每么 规位律数？字相同。
1234.5679×36 = 44444.4444
1234.5679×45 = 55555.5555
1234.5679×54 = 66666.6666
13. 不计算，运用发现的规律，直接写出后 两题的得数，再用计算器验算。
6×0.7 = 4.2 6.6×6.7 = 44.22 6.66×66.7 = 444.222 6.666×666.7 = 4444.2222
1÷11 = 0.0909… 2÷11 = 0.1818… 3÷11 = 0.2727… 4÷11 = 0.3636… 5÷11 = 0.4545…
二 强化巩固 (教科书第36～38页练习八)
1. 按要求计算下面各题。 （1）得数保留一位小数。
48÷2.3 ≈ 20.9 1.55÷3.8 ≈ 0.4 7.09÷0.52 ≈ 13.6
3.3333×3333.4 = 11111.22222
149÷9 = 16.555…
3.33333×33333.4 = 111111.222222 159÷9 = 17.666…
3 . 先找出规律，再按规律填数。 （1）4，1.2，0.36，0.108，（ 0.0324） ， （ 0.00972 ）。 （2）1.6，4，10，（ 25 ），（ 62.5 ），156.25。 （3）1.5，0.75，0.375，（ 0.1875），（ 0.09375）。
（2）得数保留两位小数。 3.81÷7 ≈ 0.54 246.4÷13 ≈ 18.95 5.63÷6.1 ≈ 0.92
2. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工作 3.5 小 时，铺了 164.9 m；下午工作 4.5 小时，铺了206.7 m。 是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？ 164.9÷3.5 ≈ 47.1（米/时） 206.7÷4.5 ≈ 45.9（米/时） 47.1 > 45.9

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小学数学五年级上册
第三单元 小数除法 3.6 用计算器探索规律
课题引入：
用计算器计算下面各题。 1÷11＝0.0909… 2÷11＝0.1818… 3÷11＝___0_.2_7_2_7_…__
4÷11＝___0_.3_6_3_6_…__ 5÷11＝___0_.4_5_4_5_…__
你发现了什么规律？
6÷11＝___0_._5_4_5_4_…_ 7÷11＝___0_._6_3_6_3_…_ 8÷11＝___0_._7_2_7_2_…_ 9÷11＝___0_._8_1_8_1_…_
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巩固练习
一、用计算器计算下面各题，说说发现。
1÷33= 0.0303···
3÷33= 5÷33=
0.0909··· 0.1515···
1. 用计算器计算前三题，找出规律，直接写出后三题的得数。 [教材P37 练习八 第12题]
1234.5679×9=______1_1_1_11_._1_1_1_1______ 1234.5679×18=_____2_2_2_2_2_._2_2_2_2_____ 1234.5679×27=_____3_3_3_3_3_._3_3_3_3_____ 1234.5679×36=_____4_4_4_4_4_._4_4_4_4_____ 1234.5679×45=_____5_5_5_5_5_._5_5_5_5_____ 1234.5679×54=_____6_6_6_6_6_._6_6_6_6_____
2.不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。 6×0.7=4.2
6.6×6.7=44.22 6.66×66.7=__4_4_4_.2_2_2__ 6.666×666.7=__4_4_4_4_.2_2_2_2_ 6.6666×6666.7 ＝ 44444.22222