七年级语文上册一单元试题及答案

1 / 7 七年级语文上册一单元试题及答案

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A．桑椹．（shèng） 轻捷．（jié） 察觉．（jué） 绽．开（zhàn）

B．感慨．（kǎi） 截．然（jié） 惭愧．（kuì） 锦簇．（cù）

C．确凿．（zuó） 油蛉．（línɡ） 收敛．（liǎn） 书塾．（shū）

D．譬．如（pì） 觅．食（mì） 倘．若（tǎnɡ） 搓捻．（liǎn）

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．恍然大悟 麻木不人 怪诞不经

B．不毛之地 精益求精 兴高彩烈

C．满腔热忱 沉默寡言 孤苦伶仃

D．莫不关心 妄下断语 张牙舞爪

3、下列句子中加点成语使用不当的一项是( )

A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知．．．．的小故事。

B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧．．．．的人物。

C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣．．．．的悲剧英雄形象。

D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓．．．．、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。

4、下列句子没有语病的一项是( )

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。

D．那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）

2 / 7 A．他的噪音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。

B．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。

C．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

D．没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。

6、把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 （ ）

①一般情况下,文字色彩都会选择可读性较高的黑色或白色,

②通过降低写真的对比度,从而提高文字的可读性,

③但有时面对某些写真,黑色或白色的文字色无法提高可读性。

④这种方法叫做“写真半调处理法”。

⑤当文字要素出现在写真上时,文字色不做任何变化,

A．①②④⑤③ B．⑤②①③④

C．⑤④②①③ D．①③⑤②④

7、古诗文默写。

(1)水何澹澹，_______。树木丛生，______。(曹操《观沧海》)

(2)杨花落尽子规啼，______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)_______，行舟绿水前。_______，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(4)《天净沙·秋思》中直接抒发诗人情感的句子是：________，_____

二、文言文阅读。（15分）

（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。

（注释）①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。

1．解释文中加点的词

⑴而极爱才（______） ⑵嘱易新帽过年（______）

2．下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（ ）

3 / 7 A．当时已是年终岁末，（我）正缺钱

B．当时（我）已风烛残年，还正缺钱

C．当时已是年终岁末，（我）资历不够

D．当时（我）已风烛残年，还精力不济

3．对我“依然旧帽”，公的表现是“________”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指__________。

三、现代文阅读。（30分）

1、拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

③那天体育老师找到我： 你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！

④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！ 你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

⑥有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。

⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，

4 / 7 涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。

⑨参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。

⑩人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。

（摘自《青年文摘》有删改）

1．联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解

2．请梳理全文，完成下列表格

2、回忆齐白石先生

①我从小学戏，没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”

②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。

③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄

5 / 7 说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”

④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。

⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。

⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”

⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可以定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”

6 / 7 ⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。

（选文有改动）

1．在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？

2．从选文第④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？

3．请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。

（1）好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！

（2）那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。

4．选文在选材上有什么特点？

四、写作题（40分）

从以下两个题目中任选一题作文。

（1）假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

（2）题目：做了一回最好的我

根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。