2020年智慧树知道网课《语文教学设计与技能训练》课后章节测试满分答案1
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第一章测试
1
【判断题】(20分)
针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、多悟、多练。
A.
错
B.
对
2
【单选题】(20分)
新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即“知识和能力、（）、情感态度与价值观”三维目标。
A.
过程与意志
B.
过程与方法
C.
技能与方法
D.
行为与方法
3 【判断题】(20分)
进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。
A.
对
B.
错
4
【判断题】(20分)
传统的语文教学以师传生受为基本模式，以标准答案作为判断依据，有利于丰富人文素养、提高语文能力。
A.
错
B.
对
5 【多选题】(20分)
语文教学目标陈述的要素有()
A.
作业布置
B.
行为动词
C.
行为条件
D.
表现程度
E.
行为主体
第二章测试
1
【多选题】(20分)
说明文的主要特点有（） A.
客观性
B.
知识性
C.
主动性
D.
科学性
2
【多选题】(20分)
以下哪些是说明文的教学方法？
A.
比较分析法
B.
归纳探究法
C.
直观演示法
D.
图表导学法
3 【多选题】(20分)
以下哪些是诗词教学常用的方法？
A.
译读法
B.
比较法
C.
诵读法
D.
点拨法
E.
换读法
4
【判断题】(20分)
进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。
A.
对
B. 错
5
【单选题】(20分)
“抓住文章的关键词来突破，由点连线，由线带面。”这是散文教学方法中的（）
A.
诵读法
B.
体悟法
C.
代入法
D.
破眼法
第三章测试
1
【判断题】(20分)
无话可说是当前学生作文写作的最大困难。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(20分)
面批的时间成本太大，效率不高，不可取。
A.
对
B.
错
3
【判断题】(20分)
中学生写作教学的目的不是为了培养未来的作家，只是培养学生用文字表达自己的真实情感而已。
A.
错
B. 对
4
【单选题】(20分)
写作是一种表达和交流的方式，它最重要的原则应该是（）
A.
掌握写作技巧
B.
蕴含情趣和哲理
C.
文笔优美
D.
真话，抒真情
5
【判断题】(20分)
写日记、随笔、读书笔记等这些零散的小写作练习，虽然看似微不足道，但却能逐渐增加写作积累，潜移默化地培养出好的写作习惯。
A.
错 B.
对
第四章测试
1
【多选题】(20分)
口语交际的突出特点()
A.
注重语境
B.
规范性
C.
互动性
D.
交际性
2
【多选题】(20分)
开展口语交际的方法有哪些？ A.
选择适当的话题
B.
体现交际互动
C.
创设交际情境
D.
评价要及时
3
【判断题】(20分)
口语交际教学是简单的教给学生听或说的方法和技巧。
A.
错
B.
对
4
【判断题】(20分)
以往的听说教学，是通过句型训练、模仿等方式来规范学生语言的，而口语交际教学则强调用交际的过程来规范语言。 A.
错
B.
对
5
【判断题】(20分)
心理学家曾经写过这样一个公式：人的情感表达=百分之七的语言词+百分之三十八的声音+百分之五十五的面部表情。
A.
错
B.
对
第五章测试
1
【多选题】(17分)
语文综合性学习的主要特点有（）
A. 指导性
B.
实践性
C.
生成性
D.
基础性
2
【判断题】(20分)
现代社会是信息社会，处理信息的能力，是一个现代人必备的素质，搜集资料和运用资料是一种基本的学习方法，是综合性学习的学习内容。
A.
对
B.
错
3
【判断题】(20分)
综合性学习实践阶段强调学生自主性，因此老师不能进行调控和组织。
A. 错
B.
对
4
【判断题】(20分)
综合性学习的评价应着重考查学生的探究精神和创新意识，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。
A.
错
B.
对
5
【多选题】(20分)
语文综合性学习的合作性体现在()
A.
学生与学校、家庭、社会其他成员的合作
B.
学生与教师的合作 C.
学生与学生的合作
D.
教师与教师的合作
第六章测试
1
【判断题】(20分)
导入的终极目的是为了吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣。
A.
对
B.
错
2
【多选题】(20分)
导入技能有哪些作用？
A. 激起学生读书的兴趣
B.
迅速集中学生的注意力
C.
为讲课做好铺垫，将学生的思维引向对重点内容的学习中去
3
【多选题】(20分)
导入技能设计的要领是什么？
A.
控制时间
B.
做好铺垫
C.
精选内容
D.
推敲语言
4
【判断题】(20分) 问题导入需要注意的是，问题的设置一定要能激发学生的思索欲望，太简单或太过艰深都不会产生好的效果。
A.
对
B.
错
5
【单选题】(20分)
导入所占时间要短，最多不能超过（），如果占用时间过长，就有喧宾夺主之嫌，那也从根本上违背了导入技能运用的初衷了。
A.
8分钟
B.
5分钟
C.
10分钟
D.
1分钟
第七章测试
1
【判断题】(20分)
好的提问，可以开启学生语文智慧，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(20分)
课堂提问犹如双刃剑，如果提问不当，不但达不到理想的教学效果，反而会有副作用。
A.
对
B.
错
