高考作文怎么写才更容易得高分？

高考作文怎么写才更容易得高分？

高考作文怎么写才更容易得高分？（附文体写作攻略）

什么样的高考作文，才更容易得高分？（一）

满分策略——考纲写作等级的分析

一、基础等级

(一)符合题意

审题、立意就是写作前对作文试题的要求进行仔细的审查、分析和研究,从而确定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等方面的必要过程。

符合题意是应试作文的第一道关口,也是高考作文评分的第一把尺子。如果不合题意,文章写得再好,也是不行的。一般说来,考生的实际写作水平是平时练就的,但考试作文的得分未必与平时水平完全一致,其中的一个重要因素就是对题意的理解。

一道作文题往往包括命意和要求两部分。命意部分,或出示材料,或出示标题,或出示话题;要求部分提出若干限制条件。写作前,要对试题的各个组成部分作准确全面的审读和理解。要正确理解材料的寓意,要扣住关键词,把握标题或话题或材料的内涵;要用好相关的提示语,划定构思范围,确立中心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到令行禁止。

1.考生在审题、立意时要注意以下几点

(1)审题要准确

即明确命题意图是什么,题旨是什么。如高考安徽卷作文题的材料讲了一个关于梯子竖放与横放的问题,其中,材料中的两个提示标语注意安全、不用时请将梯子横放就是该作文题的题眼,而考生可据此确定立意为与人方便就是与己方便等。

(2)审题要全面

全面是指从整体上把握材料的内涵,正确、全面理解材料的主旨,切忌片面,或把枝叶当主干,或只见树木不见森林。如对于全国卷作文题,有的考生只是抓住材料中母亲说的你不是没能力挑这个担子这句话,大谈能力的重要性,而忽视了材料的整体内涵是谈做事要集中注意力,甩掉多余的顾虑。

(3)立意要高雅

高雅是指文章的立意要清晰,感情倾向要积极健康。如高考湖南卷关于手的作文题,解说图片的四句话中的关键词服务想象创造收获表现了积极健康的时代精神,更能展现出非凡的个人品质。但有的考生在作文中写恋爱时相互握住的手、分别时依依不舍挥动的手等,这样的立意无疑偏离了主旋律。

(4)立意要新颖

所谓新颖,就是要打破常规思维,选取新的切入点,发他人之所未发。新颖是作文创新的核心。如高考湖北卷,作文材料的核心是变与不变,如果考生只是写一般的变化,虽然也符合题意,但没有任何新意,倘若考生能从中提取出对旧事物逝去的无奈,而呼吁珍惜当下这样的立意来,就会给人耳目一新的感觉。立意新颖要求跳出陈旧的框架、不按习惯思维进行立意构思,而是以独特的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,多角度、多侧面思考,或联想,或扩展,或类比,或逆向,发他人之所未发,想他人之所未想,就能在同类作文中脱颖而出。

(5)立意要深刻

所谓深刻,就是要透过现象看本质,揭示问题产生的根本原因,不能只抓表象,泛泛而谈。这就要求考生对材料有深刻的挖掘能力,对社会有敏锐的观察能力,对生活有高度的概括能力。如高考四川卷的作文材料手握一滴水,材料内涵为看起来很微小的一滴水里,其实蕴藏着无穷的价值,而考生据此可以写平凡细微中蕴涵的价值,但如果能进一步挖掘,立意为呼吁人们坚守那些看似微不足道,但蕴涵无穷价值的所在,那就深刻多了。 2.如何让文章立意新颖、深刻？

(1)立意要有社会责任意识

文章合为时而著,歌诗合为事而作。考生在审题、立意时,应充分地考虑到文章的社会功能,将焦点定位在鲜活的社会生活中,或由材料自己的生活体验,或将材料的内涵与社会上存在的问题相对应,这样写出来的文章才会深刻。

(2)立意要有哲理味、辩证味

哲理是思想的火花,是理念的凝聚,是睿智的结晶。高明的,善于抓住哲理闪光的瞬间,写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。如高考辽宁卷的材料作文,材料中的人,要隐于音乐背后是一句颇有哲理且耐人寻味的话,对这句话的理解程度决定了文章立意的高度。

(3)立意要现实,凸显个性

有的考生写文章喜欢就事论事,而不是用长远的目光去审视生活、生命和人生,只是陷入了个人的小胡同。其实优秀的文章总是有一种独特的视角,或跳动着时代的脉搏,或映照着社会的主流,或闪烁着人性的光辉。如高考天津卷作文题,考生可以通过对小鱼与老鱼之间对话的联想,从我们忽视了什么、为什么会忽视、忽视了会怎样等不同角度进行思考,然后自己对生活的独特感受或各种社会现象和问题进行写作。

(二)符合文体要求

符合文体要求有两层含义:首先是指符合试题规定的文体要求。其次是指符合考生自己选定的文体要求。高考作文要求写论述类、实用类和文学类文章。高考作文试题,或是指定某种文体,如写一篇议论文写一封回信;或是排除写某种文体,如不可写成诗歌、小说、戏剧。如果是指定文体,考生不能随意更改。如果是排除式的,比如除诗歌外,其他文体不限,考生可写的文体种类就很多,即使写散文、小说等文学体裁,也可看成是记叙文的扩大和延伸。这几年高考均为文体不限或文体自选,使得考生在文体选择上有更大的自由。

试题不限定文体是给予考生选择的自由,但是考生选定了写议论文就要写得像议论文,选定了写散文就要写得像散文,不要写成四不像。每年高考作文的评分标准都把符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求等作为评判作文优劣的重要条件。

近年来,新课标高考作文淡化了文体的要求,一般都是要求除诗歌外,文体自选,但淡化文体不等于不要文体。考试大纲讲得很清楚:符合文体要求。面对不拘文体的作文要求,要想到自己擅长的文体。一旦确定好文体,就必须做到规范,即具有明显的文体色彩,绝不能搞成四不像。这些四不像作文没有鲜明的文体特征,不符合考试大纲对写作的要求,一定拿不到高分。

1.如何写好记叙文？

(1)把握要素,巧作安排

记叙文有六个要素,即时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果。考生在写作时就要注意把这些要素交代清楚。如考场佳作《别样温暖别样情》一文中,事情的时间是冬季一个寒冷的夜晚,地点是街上,人物有我与卖地瓜的老人,事件是我因天寒父母不在身边而身心俱冷,饿极了只好上街买吃的,受到一个卖地瓜的老人的关怀,感受到了阳光般的温暖。该文将记叙文的六要素交代得很清楚,从而使文章的文体特征非常鲜明。

(2)选材典型,角度独特

记叙文所选材料要十分典型,角度独特,不能平淡无奇。考生要将自己生活中鲜活的、独特的、有积极意义的材料运用到作文中来。比如,有两则材料,讲的都是父亲给读高中的女儿送学费,一则材料是父亲开车行了30千米送钱给女儿,一则材料是父亲挑一担大米,摸黑走了30千米山路,天亮到集市卖掉大米给女儿送钱。这两则材料,谁更能感动人心,不言而喻。

(3)确定线索,理清顺序

记叙文在结构安排上往往要有一定的线索和顺序,不能像记流水账。考生写作时,可以以时间顺序为线索,如高考江苏卷优秀作文《忧与爱》,以时间顺序写周庄的现状,表达了爱之深、忧之切的真挚而炽烈的情感,表现了对优秀传统文化渐渐淡化现状的担忧,以及对保留与修复其独特韵味魅力的希冀;考生也可以以人物思想行为及认知过程为线索,如高考湖南卷优秀作文《卖菜人的老茧》,先写人们因为卖菜人手上的老茧而不愿意与他直接交易,后写因卖菜人长满老茧的手托住了一个生命而对其充满敬意。

(4)明确表达,掌握技法

考生写记叙文,要注意以叙述、描写为主要表达方式,切不可过多地议论、抒情,以免冲淡了记叙文的文体特征,从而使文章成为半记叙半议论半抒情的四不像。在记叙文中,议论、抒情可以作为辅助手段使用,因为恰到好处的议论和抒情可以收到画龙点睛的效果。另外,考生还要注意掌握一定的技法,如材料顺序的安排,叙述方式的选择,人物性格的展示方法,修辞手法的巧妙运用,行文的构思技巧等。

2.如何写好议论文？

(1)明确三要素,掌握文体特征

议论文有三要素:论点、论据、论证。论点是文章的灵魂,一篇议论文只能有一个中心论点。论点应该鲜明、准确,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。论据是用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种。论证是议论文写作的重要一环,主要有立论、驳论两种。常见的论证方法有事实论证、比喻论证、对比论证、类比论证等。

(2)掌握常用结构,弄清文章层次

议论文一般可分为引论、本论、结论三部分,按照提出问题——分析问题——解决问题的顺序来说理。议论文的结构安排,常见的有以下几种:并列式,即各个层次之间为并列关系;递进式,即各个层次之间为层层深入的关系;总分式,主要包括总——分——总式和总——分式,前者是先总述,后分述,最后总述;后者是先总述,后分述,最后不再总述了。

如高考大纲全国卷优秀作文《放下包袱,收获成功》,文中先提出中心论点人生也只有放下沉重的包袱,轻装上阵,才能收获成功,然后以放下包袱,轻装上阵,才能战胜自己、放下包袱,轻装上阵,才能实现梦想、放下包袱,轻装上阵,才能收获幸福作为分论点,构成三个逻辑清晰的层次。支撑着中心论点,结尾照应中心论点,是典型的总——分——总式结构。

(3)抓准思维角度,打开议论思路

高考作文题一般都给考生提供了多种写作角度,只要考生对事物作多角度思考,进行合理的联想,抓住其中任何一个侧面,并深刻理解这一侧面的特点以及这个侧面同事物整体、其他侧面的关系,便可确立正确的立意角度。考生可以着眼于关键语句展开联想,也可以立足于全部材料蕴涵的意义展开联想,还可以从反面领悟,展开联想等。

(4)情理之趣交织,提升文化品位

笔端流露感情,以抒情的笔调来说理,这是使议论文具有说服力和感染力的一个重要方法。因此,考生在写议论文时要注意把情感与文中的理趣结合起来。议论文追求的是由事及理的升华,因此,考生不能在事物表象和发展过程上大做文章,而必须以严密的逻辑推理为骨,充沛丰盈的情感形象为血肉,这样才能成就一篇佳作。

3.如何写好散文？

(1)掌握要素,精心立意

散文的特征是形散而神聚,形散是指文章材料广泛。神聚是指中心要统一。散文重在表意,因此立意是否精深,将决定散文的优劣。如果没有明确的主题思想,没有中心来将材料统率在一起,那么文章就会成为一盘散沙。

(2)选材精当,小中见大

考生写作时要注意材料的选取,凡能鲜明地表意的材料则取之。考生选材时可从局部着手,以一斑窥全豹,以局部表现整体。另外,考生还要敏感地抓住那些表面看来平淡无奇,却蕴涵深刻社会意义和情感意义的材料。如高考江苏卷某优秀作文《忧与爱》,文章抓住吃山楂糕这件小事,体现了童年与现在的山楂糕味道不同,从而表达出对环境变化的忧与爱的主题,可谓小中见大。

(3)精心构思,巧于表达

散文的结构要精而巧,而考生可以以意为脉,编织线索,如情感线索、人物线索、景物线索等。关于表达,考生则要做到以下几点:抓住特点,勾勒人物。借景抒情,或烘托气氛,或强化感情,或引发感慨,或以景表情。托物言志。即借助于物表情达意。