作文:我心目中的春天
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我心目中的春天
1、“我心目中的春天”没有设置太大的审题障碍,但也有两个限制:一是“春”,一是“我心目中”。第一个限制,我们一看即知;第二个限制,看似制约,细究未免不是提示,它提示我们,这个“春”带有很大的随意性,可以是眼下看到的春天,写成写景抒情的散文;也可以是封存在记忆中的春天,即揭示春天的象征意义:可用春天来象征快乐的内心、良好的改革开放形势、中华文化发展的浓厚氛围等;它提示我们,这个“春”带有很大的主观性,可以是绿色的春、金色的春,也可以是抽象的象征或某种情思。 本文题更多的应侧重写景,这也是阐发引申意义的基础。
2、“在这个不同寻常的春天里”应抓住题眼:不同寻常、 春天。
这个话题,当属条件类话题作文。写作本文,关键是读透两个条件:
关键词一:“春天”,所叙之事,必须发生在春天;抒发感情、生发议论都必须关联“春天”这一季节主题。
关键词二:“不寻常”,就是不同于其它季节,不同于以往的春天。在这个春天里,发生的不寻常的故事,体会到耐人寻味的感受,或者说,有一种不同寻常的收获。
这个话题作文的亮点,在于写好这个“不寻常”。
我们可以从“春天的故事”这一角度构思。在某一个春天里,曾经发生过的一个故事。这个故事的主角可以是自我,也可以是他人。这一种经历,这一幕感动改变了我的生活,启迪了我的思想,丰富了我的智慧。这就是一种“不寻常”。需要注意的是,不要为了追求“不寻常”,而虚构离奇夸张的故事情节,失去了真实的生活基础,反而成为文章的败笔。
需要提及的是,对社会时事关注较多,能够及时捕捉到时代焦点、把准时代脉搏的同学,不妨结合“不寻常的春天”写出充满时代气息的鲜活文章来。如“春天”总是与农业、农村、农民这“三农”紧密联系在一起。如“爸爸种田再也不交税”、“家乡开建新农村”、“今春上学不交费”等都是发生在春天的时事身边事。台湾民众对于和平统一的新举措、全国人民及国家领导人对于云贵高原干旱的关注等。也可以缩小视野:家里出现的喜事、校园出现的可喜变化等。做到以小见大、扣合时代总是能给人阅读的新鲜。
3、不管哪个题目,都应注意:
a.要学会仔细观察春天来临时人、事、景的细微变化,具体才能入微;
b.要注意调动自己的感受,与眼前所见之景积极共鸣,将真切的感受与对景物的描绘融为一体;景物描写一定要具有春天的特点:或给人以希望、或让人感到温暖、或体会到生命的勃发......需要注意的是:所选事件一定要与阐发的情感相一致。
c.要注意积累生动的语言,学习多种修辞手法和表达方式,以丰富文章的思想感情。