幼儿园小班民间体育游戏11个

1.跳绳大绳：多人跳绳

材料：长绳

目的：练习跳跃和跑步的能力和技巧，提高幼儿身体平衡感和节奏感

玩法：两名幼儿站在两端一人握住绳子的一头，往一个方向有节奏的挥动长绳。其他幼儿排队跑入绳中做跳跃的练习。（有歌谣）

2.跳绳游戏：钻山洞（小班）

游戏材料：跳绳多条

目的：练习钻爬等动作技能、技巧

玩法：依据绳子的高度，幼儿全蹲、半蹲、或爬行通过绳子“山洞”

3.拍蝴蝶

材料：长竹竿和纸蝴蝶

目的：练习幼儿园上跳的动作，提高幼儿的弹跳能力

练习追逐跑的技能技巧。

玩法:移动挂着只蝴蝶的竹竿让“蝴蝶”飞起来，幼儿拍打和追逐蝴蝶

4.跳房子：单双脚自由跳

材料：在地面上画好游戏所用的“房子”

目的：练习幼儿双脚单脚跳的技能技巧，提高幼儿园在跳跃中对身体平衡的控制力

玩法：依据各自的单双数进行双脚跳跃或者单脚跳跃

5.跳房子：踢石子

材料：标有1.2.3.4.5的房子、沙包

目的：练习幼儿园单双腿跳跃的能力，发展幼儿园准备投掷的能力，提高目测的准确度。

玩法：单脚跳跃，按照各自的顺序用着地脚踢动沙包，依次通过地面上的格子。

6.跳房子：送沙包回家

材料：数字格子和沙包

目的：练习幼儿园单脚跳和双脚合并跳的跳跃能力。

合理控制自己的力度，将沙包踢（夹跳）向指定的地方。

玩法：双脚跳跃，双脚夹住沙包用力丢出

7.投掷：套圈

材料沙坪和竹圈

目的:提高幼儿园手臂动作的灵活性和协调性，发展幼儿园准确投掷的瞄准力

玩法：幼儿手持竹圈向前投掷并套住前面的物品

（可以进行记录，练习孩子的统计能力）

8.弹力球

材料:长方形布条 海绵球

目的：锻炼幼儿抛接能力，促进幼儿手臂肌肉的发育，培养幼儿的合作意识，懂得集体合作的意义。 玩法：幼儿双手抓住布条向上将海绵球抛出，并移动位置接住下来的海绵球

9.滑板车

材料：木制滑板车

目的：学习用手和脚做推拉拽等动作的技能技巧。

玩法:幼儿坐在滑板车上用脚或手着地推动滑板车

幼儿园小班民间游戏集锦

民间游戏集锦（小班）1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的：

身体随节奏做动作活动玩法：

幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。

附儿歌：

摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。

2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的：

认识蔬菜的名称游戏玩法：

1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。

2、教师引入："我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？"幼儿答："蔬菜蔬菜在这里。"3、游戏开始，教师随意选择炒一菜，问："我们先来炒萝卜，萝卜萝卜在哪里？"当萝卜的幼儿回答："萝卜萝卜在这里。"教师说："快快走到锅里来。"当萝卜的幼儿就走到教师身后，同时全班幼儿问："炒完萝卜炒什么？"4、教师便再次选择炒某一种菜，如："炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？"如此反复游戏。

5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。

6、当教师说"我的蔬菜炒好了"时，幼儿立即走回自己的座位。

游戏准备：

各种菜的胸饰若干，锅的胸饰一个。

3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的：

1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。

2、增强幼儿的判断能力和反应能力。

游戏玩法：

1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如："蝴蝶来了。"2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

3、幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。

4、教师说："蝴蝶飞飞，飞得高"，幼儿就踮起脚飞。教师说："蝴蝶飞飞，飞得低"，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。

5、当教师说"蝴蝶飞飞，飞回家"，幼儿就飞回到座位上。

体育游戏赶小猪教案优秀11篇

《赶小猪》小班游戏教案 篇一

活动目标

1、练习持物控球走。

2、体验游戏的快乐。

活动准备

皮球人手一个、竹竿（50cm长）人手一根、小椅子2把

活动过程

一、热身运动

价值分析：听音乐做律动，活动身体各部位。

今天天气真好啊，我们一起活动活动身体吧。

（幼儿听音乐————健康歌做律动）

二、探索练习

价值分析：在说说玩玩中，练习持物控球走。

1、幼儿探索：

提问：今天老师请来了小竹球和竹竿宝宝，每个人拿1根竹竿和1个竹球，试一试可以怎么玩？（幼儿探索玩法，教师巡回观察。）

提问：你是怎么玩的？（个别幼儿介绍玩法）

指导语：手拿小竹竿，对准小竹球，慢慢慢慢往前赶。

2、集体练习

3、我们一起来赶小猪吧，看谁能又稳又快地把小猪送到家。

小结：原来在赶小猪的时候，我们不能让竹竿左右晃动，不然的话小猪会逃跑的。

三、放松运动

价值分析：让幼儿在剧烈的运动中渐渐的放松身体。

指导语：我们让小皮球休息下，甩甩手，抖一抖，我们都是好朋友。

（放音乐做轻柔动作，放松身体）

《赶小猪》小班游戏教案 篇二

活动目标：

1、会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。

2、练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。

3、培养耐心，细心等良好的个性品质。

活动准备：

1、皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆。

2、平时户外体育活动时可安排类似活动，注意训练幼儿倒走、侧走的能力

活动过程：

适合小班幼儿的民间游戏

适合小班幼儿的民间游戏

适合小班幼儿的民间游戏 篇1

1听声辨人

1.体验游戏所带来的快乐情绪。

2.能集中注意力，提高听觉的灵敏性。

2躲猫猫

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.发展动作的灵敏性和反应能力。

3踢毽子

1.发展节奏和目测能力。

2.增强身体动作的协调性。

4玩沙包

1.喜欢参加游戏活动。

2.发展目测能力，练习和提高投准能力。

5木头人

1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法。

2.发展动作的灵活性和控制能力。

6开飞机

1.体验游戏所带来的快乐情绪。

2.愿意与同伴一起游戏，大胆表达自己的想法和动作。

7照镜子

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。

8揪尾巴

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.能在指定范围内躲闪跑。

9揪尾巴

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。 2.能在指定范围内躲闪跑。

10捉小鱼

1.能友好地与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.发展手脚的协调能力，提高反应能力。

适合小班幼儿的民间游戏 篇2

1：新年的联欢

游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年 龄 段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩 法：

1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。

2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。

3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。

2：卷炮仗

游戏目标： 能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏年

龄 段：小班上学期游戏准备：活动前围坐成半圆形玩 法：

1、幼儿围坐在一起。

2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字(夸张的)，幼儿猜测老师叫的是谁?

3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。

4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字(夸张的)，请大家猜测叫的是谁?