1至6年级课外阅读安排表

小学生课外阅读书目（1-6年级）MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0小学生课外阅读书目（1-6年级）一年级推荐书目一、绘本：1、《可爱的鼠小弟》2、《爱心树》3、《小黑鱼》4、《石头汤》5、《壁橱里的冒险》6、《梦的守护者》7、《母鸡萝丝去散步》8、《月亮的味道》9、《猜猜我有多爱你》10、《小蓝和小黄》11、《活了100万次的猫》12、《大卫，不可以》13、17、：6册19龙》2——《爷——头》画书33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》二、注音读物：1、三毛流浪记2、一千零一夜3、安徒生童话4、格林童话5、豪夫童话6、《一千零一夜》7、吹牛大王历险记8、《洋葱头历险记》9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》三、科学常识类：1、《蓝猫淘气3000问》2、《视觉大发现》四、适合诵读的美文：1、《新语文读本》2、《语文新天地》3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册同步阅读4、《新世纪小学生必背古诗词80首》五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：1、3、《如陋春风——————幻想·冒险天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》漫画般的故事——《大林和小林》想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》随幻想飞翔——《格列佛游记》第四章捧出我真诚的心――分享·接纳这个城市不寒冷――《城市的麻雀》快乐其实很简单――《鬼灵精》让生活更光彩――《凯琪的包裹》特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子――《淘气的故事》让这个世界更美丽――《花婆婆》扞卫尊严――《西顿野生动物故事集》你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》第五章敢问路在何方――坚持·执着光荣的荆棘路――《安徒生童子》童心童《卡夫站直嘹亮――《吹小号的天鹅》站立天地间――《鲁滨孙漂流记》让我们携手面对――《再见，西蒙》用心灵飞翔――《假如给我三天光明》第八章蓝天与碧海的双眸――性别·情感用爱追啊追――《逃家小兔》其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》远远的一缕微笑――《一百条裙子》女孩子的心思――《女生日记》谎言与真实――《伊尔莎出走了》爱像一阵风――《本爱安娜》痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》第九章慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长无法替代的过程――《再见，老蓬》风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》在学习中成长――《小鹿班贝》真真假假的――《绝招》阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》第十章生命是流动的河――生存·思索生命的诗意――《黄叶儿跳舞》真100万次――化――《雷锋》)经典名)卜劳恩着·奥·卜劳恩（1903- 1944）的不朽杰作。

一年级课外阅读计划介绍一年级是孩子们走入小学的第一步，对于他们来说，课外阅读是培养阅读兴趣和扩展知识的重要途径。

为了引导一年级学生进行有效的课外阅读，制定一个科学合理的课外阅读计划至关重要。

本文将介绍一年级课外阅读计划的制定，以及其中包含的内容和安排。

课外阅读计划目标1.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

2.增加学生的阅读量，提高阅读能力。

3.扩展学生的知识面，培养学生的综合素养。

4.培养学生的创造思维和想象力。

计划内容1. 经典童话故事在一年级阶段，经典童话故事是最好的选择之一。

这些故事既有趣又富有教育意义，能够激发孩子们的想象力和创造力。

推荐的经典童话故事包括《小红帽》、《白雪公主》、《三只小猪》等。

2. 儿童文学作品儿童文学作品是一年级学生进行课外阅读的重要内容。

这些作品通常以儿童为主角，讲述他们成长的故事。

推荐的儿童文学作品包括《安徒生童话》、《格林童话》、《小王子》等。

3. 有趣的科普读物科普读物既能满足学生的求知欲，又能扩展他们的知识面。

推荐的有趣科普读物包括《探索太空》、《神奇植物世界》、《动物世界奇妙之旅》等。

4. 适合一年级阅读的绘本绘本是一年级学生进行阅读的好选择，它们通常配有精美的插图，文字简洁易懂。

推荐的绘本包括《小熊维尼》系列、《大卫出错了》系列、《小兔子乖乖》系列等。

阅读计划安排每日阅读时间每天安排15-20分钟的课外阅读时间，建议安排在学校放学后或晚饭后。

家长可以陪同孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。

每周阅读任务每周提供一个阅读任务，让学生在规定的时间内完成阅读并做好阅读记录。

任务内容可以是一本书、一个故事或一篇科普文章。

学生可以选择自己感兴趣的内容进行阅读。

阅读反馈和分享每周组织一次阅读反馈和分享活动，学生可以分享自己喜欢的故事、书籍或阅读心得。

这样不仅能够培养学生的表达能力，还能够激发其他学生的阅读兴趣。

家庭共读活动为了加强家庭的阅读氛围，可以组织一些家庭共读活动。

小学语文课外阅读书目一览表
20XX年4月21日在国家图书馆，由公益研究机构新阅读研究所组织专家研制的“中国小学生基础阅读书目”在京正式发布。

“中国小学生基础阅读书目”项目，由朱永新教授领衔的新阅读研究所在国家新闻出版总署的支持下进行。

据该项目主持人王林博士介绍，本次书目采用不同以往的书目推荐方式，以小学生的年龄段为经、以新的阅读核心价值和理念为维，组织儿童教育学、儿童心理学、儿童文学等多个领域的专家以及小学教师共同研制，参考了国内外近50个儿童文学奖项和100多种推荐书单，从数万种小学生能够阅读的各类图书中精选出那些能够为中国小学生精神打底的基础图书。

根据“中国小学生基础阅读书目”和人教版教材中的课外阅读书目推荐，特制定了我区小学生课外阅读一览表，含“必读书目”和“选读书目”。

我区小学语文素质抽查中“课外阅读”版块的抽查内容为“必读书目”。

【选读书目】下面是70种推荐阅读书目详情，供大家参考！。

阅读·月读·悦读盐城市实验小学深化语文课外阅读活动安排表年级：一年级班级：姓名：一、必读书目二、推荐书目三、自读书目附：《盐城市加强中小学语文课外阅读指导意见》规定第一学段(一、二年级)阅读书目中国部分（15本）1.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2.《大个子老鼠小个子猫》周锐著3.《小老虎历险记》汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著5.《吃黑夜的大象》白冰著6.《小巴掌童话百篇》张秋生著7.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著8.《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著9.《三毛流浪记》张乐平著10.《小脚丫图画书系列》张美妮编11.《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著12.《365 夜儿歌》许海琼编13.《人参娃娃》高玮、陈婷婷著14.《弟子规》李毓秀著15.《三字经》王应麟著外国部分(16本)16.《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著23.《伊索寓言》[古希腊]伊索著24.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著25.《列那狐传奇故事》[法]季诺著26.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著27.《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著28.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著30.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著31.《神奇校车》 [美]乔安娜·柯尔著。

小学一至五年级课外阅读书目一年级上学期必读书目1.《落叶跳舞》（伊东宽）2.《要是你给老鼠吃饼干》（劳拉·努梅罗夫）3.《爷爷一定有办法》4. 绘本故事《春节》、《元宵节》、《中秋节》、《重阳节》5.《老鼠娶新娘》（张玲玲）6.《曹冲称象》7.《我妈妈》（安东尼布朗）8.《小熊和最好的爸爸》（阿兰德•丹姆）选读书目1.绘本故事《我爸爸》、、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》2.《蝴蝶·豌豆花》（冰心、叶圣陶、金波）一年级下学期必读书目1.《小猪唏哩呼噜》（孙幼军）2.《蚯蚓的日记》（朵琳·克罗宁）3.《神奇的校车》（乔安娜·柯尔）4.《团圆》余丽琼5.《克里克塔》（温格尔）6.《阿利的红斗篷》（汤米·狄波拉）7.绘本故事《清明节》、《端午节》8.《我和小姐姐克拉拉》选读书目绘本故事《我的幸运一天》、《彩虹色的花》、《风中的树叶》、《小房子变大房子》《穿靴子的猫》（马塞利诺）二年级上学期必读书目1.《没头脑和不高兴》（任溶溶）2.《妹妹的红雨鞋》（林焕彰）3.《一年级大个子二年级小个子》（古田足日）4.《我讨厌妈妈》（酒井驹子）5.《花婆婆》（芭芭拉•库尼）6.《花瓣儿鱼》（金波）7.《我的野生动物朋友》（蒂皮·德格雷）选读书目绘本故事《我爱爸爸》、《大卫惹麻烦》二年级下学期必读书目1.《神笔马良》（曹文轩、陈先云）2.《大头儿子和小头爸爸》（曹文轩、陈先云）3.《七色花》（曹文轩、陈先云）4.《愿望的实现》（曹文轩、陈先云）5.《了不起的狐狸爸爸》（英罗尔·德达尔）6.《小巴掌童话》（张秋生）7.《踢拖踢拖小红鞋》（金波）8.《哪吒闹海》选读书目《发明家奇奇兔》（埃迪特）《安的种子》三年级上学期必读书目1.《安徒生童话》（曹文轩、陈先云）2.《格林童话》（曹文轩、陈先云）3.《稻草人》（曹文轩、陈先云）4.《夏洛的网》（E·B·怀特）5.《犟龟》（米切尔·恩德）6.《绿野仙踪》（弗兰克）7.《列那狐的故事》（玛·阿希·季诺夫人）8.《风到哪里去了》（夏洛特）选读书目1.《曹文轩说故事——一只叫凤的鸽子》（曹文轩）2.《游戏中的科学》（普雷斯）3.《长袜子皮皮》（林格伦）三年级下学期必读书目1.《中国古代寓言》（曹文轩、陈先云主编）2.《克雷洛夫寓言》（曹文轩、陈先云主编）3.《伊索寓言》（曹文轩、陈先云主编）4.《昆虫记》人教版语文同步阅读课文作家作品系列5.《皮皮鲁传》（郑渊洁）选读书目1. 《拉·封丹寓言》（李玉民译）2.《爱丽丝漫游仙境》（卡洛尔）3.《木偶奇遇记》（科洛迪）4.《寄小读者》（冰心）6.《时代广场的蟋蟀》（乔治·塞尔登）必读书目1.《中国古代神话故事》（王璐）2.《妈妈走了》（海茵）3.《草原上的小木屋》（英格斯·怀德）4.《铁丝网上的小花》（克里斯托夫·格莱兹）5.《石头汤》（琼·穆特）6.《绿山墙的安妮》（蒙哥马利）7.《希腊神话故事》（施瓦布）8.《铁丝网上的小花》（克里斯托夫·格莱兹）选读书目1.《给孩子的中国历史故事》（汤芸畦）2.《爱的教育》（亚米契斯）3.《天空在脚下》（麦卡利）四年级下学期必读书目1.《十万个为什么》（米·伊林著董纯才译）2.《细菌世界历险记》（高士其著）3.《宝葫芦的秘密》（张天翼著）4.《青铜葵花》（曹文轩著）5.《爷爷的爷爷哪里来》（贾兰坡著）选读书目1.《穿过地平线》（李四光著）2.《哈利波特与魔法石》（J·K·罗琳著）3.《地球的故事》（房龙著）4.《秘密花园》（弗朗西斯）5.《青鸟》（梅特林克）6.《城南旧事》（林海音著）必读书目1.《西游记》（吴承恩著）2.《三国演义》（罗贯中著）3.《红楼梦》（曹雪芹著）4.《水浒传》（施耐庵著）5.《呼兰河传》（萧红著）选读书目1.《狼王梦》（沈石溪）2.《金银岛》（史蒂文森）3.《乌丢丢的奇遇》（冰波）4.《王子与贫儿》（马克·吐温）。

一年课外阅读书目人们常说：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”，“理想的书籍，是智慧的钥匙”，“立身以立学为先，立学以读书为本”从古至今，优秀的书籍陪伴着一代又一代人的成长，我们深知阅读的重要性和意义。

现如今随着新课程理念的不断深入和素质教育的推进，课外阅读已不再是中小学生的选修课，而成为了必修课。

新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10 万字”。

阅读不仅仅可以提高孩子的写作能力，开拓孩子的智力发展，增加孩子的知识面，还可以培养出孩子无形的气质，激发孩子的语言能力与交际能力。

为了激发孩子阅读的兴趣，让每一个孩子从小养成爱读书的好习惯，根据低年级儿童的年龄特征，一年级六班特制定以下课外阅读计划和推荐如下书目: 读书安排：1•阅读书籍数量：暑假期间课外阅读书目计划7天一本，至少阅读8本以上，由于书的内容长短不一，孩子自行安排阅读时间，内容少的书籍时间短一点，内容多的书籍时间长一点，每读完一本就及时记录在登记表上，如果登记表不够用了，请家长自行复印。

2、书目选择：标识为必读书籍的优先选择，如果必读书目是已经读过的，则可以选择在选读书目中自愿选择，。

3、注意事项：一年级学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，课外书籍尽量购买拼音版，为培养孩子阅读兴趣，本期推荐的书目有部分属于世界知名绘本，这部分书目以图为主，文字为辅，对于不是太爱阅读的孩子，建议家长让孩子从绘本看起。

推荐书目：1、优秀绘本：《克里克塔》（必读）（法）汤米？温格尔文蒲蒲兰译21世纪出版社《我爸爸》（必读）（英）安东尼？布朗河北教育出版社《我妈妈》（选读）安东尼？布朗河北教育出版社《猜猜我有多爱你》（必读）山姆？麦克布雷尼明天出版社《蚯蚓的日记》（必读）朵琳？克罗少宁年儿童出版社《要是你给老鼠吃饼干》（必读）劳拉少年儿童出版社《落叶跳舞》（必读）伊东宽21世纪出版社《子儿，吐吐》（必读）李瑾伦明天出版社《阿利的红斗篷》（选读）汤米？狄波少拉年儿童出版社\\爷爷定有办法》（选读）菲比？吉尔曼明天出版社《鸭子骑车记》（选读）（美）大卫？夏农著彭懿译南海出版社《老鼠娶新娘》（选读）张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社《神奇的校车》第一、二辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社2 、幼学启蒙第一辑——中国古代神话（必读）《盘古开天地》杨亚明文岳海波图新世界出版社《共工触山》履瑎文孙爱国图新世界出版社《女娲补天》杨亚明文李勇图新世界出版社《夸父追日》履瑎文袁辉图新世界出版社3 、幼学启蒙第一（必读）辑——中国古代民俗故事《年除夕的故事》恒展文冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元文董安山图新世界出版社《清明节的故事》三元文王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天文杨士林图新世界出版社4 、其他优秀书籍《安徒生童话》（必读）安徒生江苏少年儿童出版社《十万个为什么》（动、植物）《胡萝卜种子》（选读）路斯? 克劳斯人民文学出版社《小猪唏哩呼噜》（选读）孙幼军春风文艺出版社选读）埃格纳湖南少儿出版社豆蔻镇的居民和强盗》格林格林兄弟长春出版社童话选》（选读）。

阅读·月读·悦读盐城市实验小学深化语文课外阅读活动安排表年级：六年级班级：姓名：二、推荐书目三、自读书目附：《盐城市加强中小学语文课外阅读指导意见》规定第三学段（五、六年级）阅读书目中国部分（20本）1.《稻草人》叶圣陶著2.《蓝鲸的眼睛》赵冰波著3.《蓝调江南》金曾豪著4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5.《寄小读者》冰心著6.《三国演义》罗贯中著7.《水浒传》施耐庵著8.《论语》孔子著9.《少女的红发卡》程玮著10.《青铜葵花》曹文轩著11.《女儿的故事》梅子涵著12.《第三军团》张之路著13.《今天我是升旗手》黄蓓佳著14.《芝麻开门》祁智著15.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著16.《e班e女孩》张弘著17.《呼兰河传》萧红著18.《中国出了个邓小平》四川人民出版社19.《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社外国部分(20本)21.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著22.《夏洛的网》［美］EB·怀特著23.《希腊神话》［德］施瓦布著24.《小王子》［法］圣埃克苏佩里著25.《王子与贫儿》［美］马克·吐温著26.《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著27.《永远讲不完的故事》[德国]米切尔·恩德著28.《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著29.《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著30.《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著31.《哈利·波特》系列［英］Ｊ·Ｋ·罗琳著32.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著33.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著35.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著36.《昆虫记》［法］法布尔著37.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著38.《外国历史故事》中国少年儿童出版社39.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社。

小学生自制读书月计划表小学生自制读书月计划表精选篇1作息时间表如下：1.每天7：30——7：50起床、洗漱。

2.每天7:50——8:20吃饭。

3.每天8:20——8:50读英语。

(每天一个模块)4.每天8:50——10:00写暑假作业。

(语文、数学各四页)5.每天10:00——12:00玩电脑、看课外书。

6.每天12:30——1500吃饭、午休。

7.每天15:00——15:40练字帖。

8.每天15:40——16:40预习五(六)年级新知识或复习四(五)年级旧知识。

9.每天16:40——18:10锻炼、玩乐。

10.每天18:10——19:30吃饭。

11.每天19:30——20:30看课外书或博文。

12.每天20:30——21:40看电视。

13.每天21:40——21:50写暑假记录。

14.每天21:50开始入睡。

15.每天花时间做一件力所能及的家务。

暑假每天我都要认真按照以上作息时间做!如遇到特殊情况(如辅导班、旅游等)，要当日事当日毕!过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假!小学生自制读书月计划表精选篇2小学生读书计划表一、阅读目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢阅读，和书成为好朋友，让他们的童年浸泡在沁人心脾的书中。

2.通过阅读，学生可以增长知识，开阔视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4.让学生在积累知识的同时提高写作能力。

二、实施措施：1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次“读书计划书展示会”。

每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

2.其次，选择和推荐适合学生阅读的书籍。

课外阅读书目一年级（上）必读书目：1、《儿歌三百首》2、《一分钟好听的故事》3、《黑猫警长新编》4、《谜语百首》5、《小猴学本领》6、《小红帽》7、《大象练功》8、《蘑菇熊》9、《胡小闹日记》10、《马小圈上学记》推荐书目：1、《小猪唏哩呼噜》2、《神话故事》3、《传说故事》4、《狮子的王国》5、《中国孩子最想知道的十万个为什么》6、《儿歌111首》7、《开启孩子智慧的130个神奇小问号》8、《西游记》（注音图画版）9、《中华传统美德故事》10、《宝岛历险记》》11、《恐龙大百科》12、《睡前故事每日一则》13、《彩图少儿唐诗100首》14、《蓝猫刨根三千问》15、《猜猜我有多爱你》一年级（下）必读书目：1、《名人故事》2、《少儿百科全书》3、《改变孩子一生的小童话大启发》4、《改变孩子一生的小故事大道理》5、《鼠宝宝的钢牙刷》6、《老鼠嫁女》7、《十二生肖的故事》8、《童谣百首》推荐书目：1、《吹牛大王历险记》2、《大头儿子和斑点狗》3、《百家姓》4、《雷锋叔叔》5、《英雄人物》6、《三毛流浪记》7、《羊耳朵王国》8、《中国敬老爱老助老故事精华：小学低年级版》9、《中外著名寓言》10、《世界著名童话》11、《经典科幻故事》12、《波普先生的企鹅》13、《列那狐的故事》14《世界奇观之谜》15、《外国民间故事精选》二年级（上）必读篇目：1、《影响孩子一生的100个英雄》2、《小故事大道理》3、《伊索寓言》（注音版）4、《安徒生童话》5、《科学家的故事》6、《影响孩子一生的好故事》7、《少儿百科知识精读》8、《365夜故事》推荐篇目：1、《厄尔斯骑鹅旅行记》2、《舒克贝塔历险记》3、《阿凡提的故事》4、《大灰狼罗克》5、《大林和小林》6、《影响孩子一生的100个名人故事》7、《百万个为什么》8、《中国历代勤奋好学故事》9、《世界民间故事》10、《世界童话故事》11、《世界寓言故事》12、《世界智慧故事》13、《世界发明故事》14、《世界动物故事》15、《世界传奇故事》二年级（下）必读篇目：1、《小学生必读寓言故事》2、《小学生必读神话故事》3、《木偶奇遇记》4、《一千零一夜》5、《中国民间故事》6、《格林童话》7、《睡前小故事》8、《小学生必读成语故事》推荐篇目：1、《成语故事》2、《爱丽斯漫游奇境》3、《绿野仙踪》4、《一休的故事》5、《希腊神话》6、《布克的奇遇》7、《阿拉伯神话故事》8、《一千零一个发明故事》9、《模范人物故事》10、《中国历代少年英雄故事》11、《小天使海蒂》12、《中国少儿传说故事精品库》13、《中国少儿童话故事精品库》14、《中国少儿寓言故事精品库》15、《中国少儿神话故事精品库》三年级（上）必读篇目：1、《淘气包马小跳》2、《精彩寓言故事》3、《绿刺猬》4、《格列佛游记》5、《影响孩子一生的101个成长故事》。

1-6年级统编生活教材阅读书目为了帮助学生培养阅读兴趣和提高阅读能力，以下是适合1-6年级学生的统编生活教材阅读书目推荐。

一年级- 《小猫钓鱼》 - 帕特里克·麦迪- 《小鸡过河》 - 肯·布朗- 《小鸟发现世界》 - 约翰·巴尼- 《小犬阿宝的冒险》 - 安东尼·布朗- 《小象的生日》 - 安迪·布朗- 《小熊和小兔去海边》 - 罗伯特·麦克洛斯基二年级- 《小猴找妈妈》 - 朱红梅- 《小鸭游泳》 - 睿思堂- 《小狗学爬行》 - 安东尼·布朗- 《小牛学踢足球》 - 朴哲民- 《小兔和小鼠的友谊》 - 杨红樱- 《小熊和小鹿去郊游》 - 罗伯特·麦克洛斯基三年级- 《小猫钓鱼》 - 帕特里克·麦迪- 《小猪找朋友》 - 安东尼·布朗- 《小鹿的生日礼物》 - 斯图尔特·马斯文- 《小鸟和大树》 - 罗尔德·达尔- 《小熊家的冒险》 - 卡梅尔·布劳恩·迪格里斯- 《小兔种花子》 - 严承运四年级- 《小马过河》 - 梁文康- 《小猪的心愿》 - 吕后花园- 《小猴子过生日》 - 张德虎- 《小狗去巴黎》 - 兰开夏奇- 《小兔做快乐的事》 - 陈顺龙- 《小熊宝宝和小野鹿》 - 兰廷五年级- 《妙妙的生日》 - 林文慧- 《聪明的小学生》 - 乔治·奥威尔- 《小鹿的心愿》 - 罗伯特·麦克洛斯基- 《小熊的海边乐园》 - 吴晓林- 《小猴在哪里？》 - 朱莉娅·唐恩- 《小狗和小猫的故事》 - 王淑贞六年级- 《小狗疯狂的一天》 - 张继科- 《小猫爬树》 - 吉尔·布鲁克斯- 《小鸟的家》 - 约翰·穆言- 《小马奔跑的时间》 - 达布·马森- 《小兔的天空冒险》 - 朱伟杰- 《小熊和小鹿的故事》 - 王凤霞以上是1-6年级统编生活教材阅读书目的推荐列表，希望能够激发学生们的阅读兴趣并促进他们的阅读能力的提高。

小学生课外阅读计划一、引言课外阅读对于小学生来说，不仅能够拓宽他们的知识面，还有助于培养他们的阅读习惯和语言表达能力。

为了推动小学生的课外阅读，我们制定了以下的小学生课外阅读计划。

二、计划内容1. 选择适当的读物我们将根据不同年级的特点和学生的兴趣爱好，为小学生量身定制适合他们的读物。

对于一年级和二年级的学生，我们会选择一些简单的绘本故事和儿童文学作品；对于三年级和四年级的学生，我们会选择更具挑战性的中级读物，如长篇小说和科普读物；对于五年级和六年级的学生，我们会选择一些经典文学作品和历史传记等。

2. 制定阅读时间表为了保证小学生的课外阅读质量，我们将制定一个阅读时间表。

每天安排30分钟到40分钟的阅读时间，这样可以让学生在有限的时间内进行高效的阅读，并且不会对他们的学业产生太大的干扰。

此外，我们还会鼓励学生在课余时间多阅读，培养他们的自主阅读能力。

3. 设置阅读目标为了激发学生的阅读兴趣，我们将设置阅读目标。

针对不同年级的学生，我们会设定不同的目标。

例如，一年级和二年级的目标可以是每月阅读5本绘本故事；三年级和四年级的目标可以是每月阅读2本中级读物；五年级和六年级的目标可以是每月阅读1本经典文学作品。

学生达到目标后将会得到相应的奖励，如阅读证书或者书券。

4. 组织阅读互动活动为了让小学生在阅读过程中获得更多的乐趣和收获，我们将组织各种阅读互动活动。

比如，每月可以举办一次读书分享会，让学生互相分享自己喜欢的书籍和阅读心得；每学期可以组织一次阅读比赛，鼓励学生通过阅读来提高自己的知识水平和阅读速度。

5. 督促监督和评估为了确保小学生的课外阅读计划能够有效执行，我们将设立专门的督促监督和评估机制。

每学期结束时，老师会对学生的阅读情况进行评估，包括阅读的数量和质量。

同时，我们也会与家长进行定期的沟通，了解学生在课外阅读方面的情况，并给予相关的指导和建议。

三、结语通过小学生课外阅读计划，我们希望可以培养学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的语言表达能力和思维能力，丰富他们的知识储备，帮助他们在今后的学习和成长中取得更好的成绩。

小学语文课外阅读计划具体安排如下：一、主要活动形式：课外阅读实践、阅读考级。

二、阅读考级级别：一级、二级、三级、四级、高级、特级，六个层次，学生自由选择级别进行考试。

三、所选书目附后四、阅读安排：①阅读时间：1-4年级晨读时间7点30—7点50;中午1点30—2点自由读。

单周星期五下午两节课为大阅读课。

语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

②阅读笔记：具体要求考级标准：低年级抄写好句好段，主每学期不少于20篇;中年级以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于50篇;高年级以感想型为主，每学期不少于80篇。

考级时作为必备条件之一。

③背诵古诗：。

背诵古诗共计80首选自《小学生必背古诗80首》，一年级两学期背诵古诗16首，二年级两学期背诵古诗18首，三年级20首，四年级26首。

五年级六年级宋词两学期30首题目附后④背诵古文：一、二年级《三字经》每学期背诵四分之一;三、四年级《弟子规》每学期背诵四分之一;五、六年级《论语》;五年级：《学而篇》、《为政篇》、《八佾篇》、六年级《里仁篇》《雍也篇》。

⑤实践活动：A：背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号。

学期末交教导处。

B：班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。

每学期检查一次。

C：古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来。

每学期检查两次。

D：背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在卡上，保存。

每学期检查两次。

E：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排。

每学期检查一次。

F：手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。

五、考级时间：每学期一次，安排在期末考试前。

六、考级形式：1- 4级采取书面考试和背诵相结合的方式。

高级、特级采取书面和口头测试、背诵测试的方式。

七、考级委员会组成人员：各年级教研组长、语文教师代表组成校级考委会负责考级和日常管理。

各班语文教师以及学生代表5人，负责本班的考级和日常管理。

小学生全阶段阅读指南（一至六年级）目标本指南旨在帮助小学生在一至六年级的学习过程中培养良好的阅读习惯和阅读能力。

通过选择合适的书籍和实施一些简单的策略，我们可以帮助他们建立对阅读的兴趣，提升阅读技巧，并丰富他们的知识和想象力。

阅读策略1. 每日阅读时间鼓励小学生每天安排专门的阅读时间。

从最开始的10分钟逐渐增加到30分钟以上。

这将培养他们的阅读习惯，并让他们能够更好地专注于阅读。

2. 选择适合的书籍在选择阅读材料时，要根据小学生的年级和兴趣爱好来挑选合适的书籍。

可以从绘本、故事书、普通小说和非小说类书籍中选择。

3. 多样化阅读材料除了故事书和小说，还要鼓励小学生阅读其他类型的材料，如科普书籍、报纸、杂志和诗歌。

这样可以帮助他们拓宽知识面，培养对不同文体的理解和欣赏能力。

4. 阅读交流与分享鼓励小学生在阅读后与家人、朋友或同学分享自己的阅读体验和感受。

可以组织阅读俱乐部或参加阅读活动，与其他阅读者交流，激发阅读兴趣。

5. 建立阅读记录帮助小学生建立阅读记录，记录他们阅读的书籍名称、作者和阅读时间。

这样可以让他们更好地了解自己的阅读进度，激励他们更多地阅读。

6. 阅读挑战设置阅读挑战目标，比如每个学期读完一定数量的书籍。

这可以增加小学生的阅读动力，并培养他们的自律性和坚持能力。

阅读推荐以下是一些适合小学生阅读的经典书籍推荐：- 一年级：《小熊宝宝》系列、《小狗钱钱》、《安徒生童话》- 二年级：《哈利·波特》系列、《阿童木》、《神奇校车》系列- 三年级：《鲁滨逊漂流记》、《神奇校车》系列、《汤姆·索亚历险记》- 四年级：《西游记》、《小王子》、《百科全书》- 五年级：《哈利·波特》系列、《格林童话》、《儿童文学名著选》- 六年级：《红楼梦》、《格林童话》、《小王子》以上书籍仅供参考，家长和老师可以根据小学生的实际情况进行选择。

总结通过培养良好的阅读习惯和实施简单的阅读策略，小学生可以提升阅读能力和兴趣。