二年级英语下册Module2Unit2I’mdrawingapicture教案1外研版(一起)

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309教育资源库 Module 2 Unit 2 I’m drawing a picture

课题 M2U2 内容 教材11—13页内容 课型 新授

教学

目标 1学习picture,write,letter,colour等单词和短语。

2.能用I’m ...ing 谈论自己正在做的事情;会唱本单元的英语歌曲“I’m listening

to music.”

3.能流利地朗读,对所学习内容能主动练习和实践。

4.培养学生的合作意识,使学生拥有积极的学习态度。

重点 1.熟练掌握picture

write letter colour等单词。

2.能听懂、会说、会读以下句子。I’m writing

a letter.And I’m

drawing a picture.

I’m colouring the

picture. 难点 能用英语谈论自己正在做的事情。 关键 乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教

教学

准备 教师 computer , book , PPT

学生 books

环节

时间 教学内容 师生活动 复案

一、3

自主感受

二、15

自主理解

导入

新授

一、Warming up

1. Greeting.

2. To sing a song.

3. Describe pictures: Practise

“That’s ..He’s/She’s..~

Ask and answer:

A:What’s he/she doing?

B: He’s/She’s ~ing.

二、Presentation

1.Listen and find What is Becky doing?

2.Chant: 总结规律:

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三、15

自主感悟

四、7’

自主升华

拓展

回顾 3.重点操练

1)放录音,学生指图跟读并做动作。

听录音,请学生找出以ing结尾的writing,

drawing, colouring,和动词原形比较,帮助学生注意其变化规律。然后请学生把动词短语补充完整并朗读。然后请同学们注意Becky是个女孩,并在这些句子前加She is并朗读。

2)同桌间指图练习。

3)指向听到的单词卡片。

4.Do dialogue:

A:What’s he/she/are doing?

B: He’s/She’sI’m ~ing.

三、Practice

1.Introduce yourself:

2.Free talk

四.The end

1.Summary

2. homework

设计意图:提高学生的听力水平,在充分听的基础上,不断思考,提高自身的听力水平,同时加强认读能力。

板书设计 板书:

M2U2

What are you doing?

I’m……

writing a letter\ drawing a picture\ colouring the picture

课后反思