懂得珍惜···· 注重家教家风 培育家国情怀征文9,演讲稿

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1 懂得珍惜····代写 注重家教家风 培育家国情怀征文9,演讲稿

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承,是家庭留给每个成员的宝贵精神财富,古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。

端午期间,讲述中国近代思想家梁启超先生的家风故事的专题片在央视播出。片子开头,梁启超先生的外孙女,吴荔明女士感慨地说:“要说我的祖辈们给我留下的最大财富是什么,那就是他们时刻感染我的爱国心。”这句话引起了我很深的感触,在我的家中,给予我最大影响的人便是我的爷爷,一名曾经战斗在抗美援朝战场上,一辈子以解放军的身份要求自己的老人,他教我的人生格言就是“懂得珍惜”。

“讲故事”——我们家这一辈的几个孩子,小时候最喜欢的事就是搬个板凳,围着爷爷听他讲年轻时候战斗冲锋的故事。在爷爷嘴里,他和战友们上天入海,比电影里更加惊心动魄,九死一生,因为子弹近距离擦过耳朵,爷爷严重耳聋,身上更是伤痕累累,但是他对这些只是轻描淡写,说的最多的却是和战友相濡以沫的真情,“大家一瓶水、一块饼分着吃,省着用。”在他的讲述里,我们从未感觉到害怕和退缩,只有骄傲和自豪。“咱们的幸福生活可是来之不易,要好好珍惜啊!”每次,在故事结尾,爷爷总会对我们叮嘱再三。

“知节俭” ——衣食无忧的生活让爷爷始终无法忘记,这份幸福是用战友们的鲜血换来的。爷爷一直言传身教,教育我们小一辈要在生活上勤俭节约、艰苦朴素。 衣服破了,爷爷往往自己补一下就又穿了,袜子破了也是自己补,爸妈要给他买新衣裳时,他老是“不识趣”地拒绝,“这衣服不是还很好吗?不要浪费钱!”,特别 2 是腰间的皮带,已经用了十几年了,爷爷还一直不肯换。每当他看到我们几个孩子不好好吃饭,总会给我们讲起农民“锄禾日当午,汗滴禾下土”辛苦;每次我们上学发了新书,他会教我们用挂历纸包书皮……在小事上他处处留心,在大事上他更加以身作则,作为老兵,他从不向组织上要待遇,提要求,更要求我的父亲在工作中生活中保持勤廉的作风,做一个对社会有用的人。

“有传承”——爷爷可能并不能向梁启超先生一样形成高深的教育理念,但他却用他的言行实践着他对子孙“先做人再做事”的家庭教育。如今,爷爷已经离开我们。但是,他在我们那样懵懂的时光里,给我们孙辈几个带来的影响却是深刻而无发抹去的。2012年我通过吴兴区教师公开招考来到太湖小学,成为了一名我梦寐以求的教师。自那一刻,我便将爷爷告诉我的“懂得珍惜。”作为自己的座右铭。爷爷的战场在朝鲜的硝烟弥漫,我的战场则是我将要辛苦耕耘的三尺讲台。与许多同龄人相比,我珍惜我自己的事业,我不想也不愿把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上,而是希望把更多的心思投入到我心爱的教育事业中。我积极地投身于教学改革,勇于探索实践。在教学中,我珍惜我的学生,我用高尚的情操陶冶学生;用工作的激情感染学生;用科学有趣的方法教育学生;用真诚的爱心感化学生。我在学生眼中的我经常是一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸。在工作中,我珍惜我的形象,在同事眼中的我有踏实勤奋、一丝不苟的工作作风;勤学善思、乐于奉献的敬业精神;精益求精、矢志不渝的治学态度;以诚待人、以爱树人的人格魅力。我更加珍惜我的子女,从小我就用爷爷的“懂得珍惜”的家训教育他们,让他们在学习上勤奋向上,在生活上勤俭节约,学会珍惜自己所拥有的幸福生活。

良好家风的是我们创造美好世界的第一步,它影响着一个人一生的走向。从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望,对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!爷爷用言行影响着我们家人怎样做人,传承那岁月沉淀下来的精神之光!我希望我的家风能世世代代发扬下去,我的家庭能始终铭记“懂得珍惜”。