兰州市四年级下册语文期末测试卷
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兰州市四年级下册语文期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识。 (共13题；共35分)
1. （1分） 读拼音，写词语。
wěn míng sān cì zhǎ dào píng shí
________ ________ ________ ________
bàn fǎ bú ràng shū bāo zhōng biǎo
________ ________ ________ ________
2. （1分） 选词填空。
（1） 灵敏 灵活 活巧
①她有一双________的小手。
②凡是有复眼的昆虫，视觉都很________。
③我们要________运用所学的知识。
（2） 飘荡 飘扬
①五星红旗在空中________。
②校园的上空________着小朋友们的歌声。
3. （2分） 下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（ ）
A . 阴晦(huì） 押解(jiè） 奄奄一息(yān) 风靡全球（mǐ）
B . 艄公（shāo) 蜷伏(quán) 鳞次栉比(zhì) 翘首远望（qiáo）
C . 攫取(jué) 刽子手(kuài) 硕果累累(léi) 舐犊之情（shì）
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D . 躯壳(ké) 诘难(jié) 气吞斗牛(dǒu) 唯唯连声（wěi）
4. （2分） (2018六下·云南期末) 下列汉字笔画、音序、部首都对的一组是（ ）
A . 阁、9、G、各
B . 凸、6、 A、l
C . 或、8、H、戈
D . 久、3、J、久
5. （2分） 给划线字选择正确的解释。
（1） 我开了门，倚在门上。（ ）
A . 靠着
B . 依仗
C . 偏
（2） 我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨炼自己。（ ）
A . 磨擦
B . 阻碍，困难
C . 拖延，耗时间
D . 磨灭，消灭
6. （2分） 下列句子中划线字或词解释无误的一项是（ ）
A . 暖风熏得游人醉（沉醉），直（一直）把杭州作汴州。
B . 九州生气（朝气蓬勃的局面）恃风雷，万马齐喑（黑暗）究可哀。
C . 王师北定（平定）中原日，家祭无忘告乃（你，你们）翁。
D . 题（书写,题写）临安（南宋都城,现在的浙江省杭州市）邸。
7. （2分） 按要求朗读，重音标示不正确的一组是（ ）
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A . 今年我们小学毕业。（不是明年）
B . 小明喜欢打乒乓球。（不是篮球）
C . 这是我的语文课本。（不是其他人的）
D . 石家庄是河北省的省会。（其它城市不是）
8. （2分） 下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
B . 计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。
C . 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D . 近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。
9. （2分） 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ）
A . 它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B . 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。
C . 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
10. （10分） 照样子用划线的词写句子。
①例：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
②例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
11. （5分） 修改下面的病句。
①每家的窗口开满了五颜六色的红花。
②爱美大概也肯定算是人的天性吧。
③我们班一共有四十五个人左右。
④多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
12. （3分） (2018六上·获嘉月考) 按照课文内容填空。
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（1） 《一夜的工作》记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理________的情形，歌颂了周总理________
和________，抒发了对周总理的________。
（2） 《穷人》一文赞美了________的美好情感。本文的作者是俄国的________，其代表作有________等。
（3） 《白桦林的低语》一文赞美了林业工人________。
（4） 古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言行一致。“圣人”孔子曰：“________，仁者不忧，
________。”；“亚圣”孟子的：“________，达则兼善天下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用
“________，________”诠释了自己一生的为公精神。
13. （1分） 写出下列词语造句。
①焦急
②仿佛
二、 阅读感悟 (共2题；共21分)
14. （7分） 阅读理解。
欧阳修苦读
欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝
食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。
（1） 下列下划线字解释有误的一项是（ ）。
A . 以荻画地 以：用
B . 教以书字 书：写
C . 使学为诗 为：作为
D . 及其稍长 及：等到
（2） 欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ）。
A . 欧阳修聪明过人
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B . 太夫人教子有方
C . 闾里士人家慷慨借书
D . 欧阳修刻苦攻读
（3） 将下列语句翻译成现代汉语。
①多通古人篇章。
②惟读书是务。
（4） 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是________。
15. （14分） 课外阅读大本营。
可爱的小鸡
我家养了几只小鸡，我很喜欢它们。
小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒球。它们的耳朵很小，藏在眼睛后的毛中间。如
果你不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。
这些小鸡可有趣啦！有一次我和小鸡地草地上玩。忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩的虫子，它飞快地跑过
去咬住小虫的一头；另一只小鸡也发现了，跑过咬住小虫的另一头。它们你争我抢，毫不相让，只听“啪”的一声，
小虫断了，两只小鸡呢？都摔了个大跟头。我看着它们那调皮的样子，忍不住哈哈地大笑起来，笑得肚子都;疼了。
有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一下，鲜红的血滴在地上，小鸡“叽叽”地叫着，好像在说，“哎哟！好
疼啊！”我看了心里难受极了。妈妈给小鸡的脚涂了些红花油。我多想让小鸡的脚快些好啊！第二天放学回到家里
__妈妈告诉我__ __小鸡的脚好多了__ __我跑到厨房一看__小鸡的脚果然好多了__我心里无比高兴__心想__ __以
后我要好好保护这些小鸡__ __
（1）
描写小鸡外形时，先写________，再写 ________，然后写________，最后写________。
（2）
短文共________个自然段，第________自然段写小鸡捉虫子的情景。
（3）
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给第四自然段的横线加上标点符号。
第二天放学回到家里________ 妈妈告诉我________ 小鸡的脚好多了________ 我跑到厨房一看
________ 小鸡的脚果然好多了________ 我心里无比高兴________心想________ 以后我要好好保护这些小鸡
________
三、 习作表达。 (共1题；共1分)
16. （1分） (2017五上·福田期末) 生活就像万花筒，总有你意想不到的精彩，总有你不能割舍的最爱。你
爱的可以是人，是动物、植物，也可以是事，是活动，是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、
自然、深圳、清晨……请以“我爱 ”为题，
先补充题目，再写出你的所爱，要求语句通顺，内容具体，抓住“爱”字写出真情实感，不少于400字。
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参考答案
一、 基础知识。 (共13题；共35分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
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11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
二、 阅读感悟 (共2题；共21分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
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15-1、
15-2、
15-3、
三、 习作表达。 (共1题；共1分)
16-1、
