如何增加议论文的文采

有⽂采的议论⽂写作⽅法有⽂采的议论⽂写作⽅法 重视⽂章的⽂采，⾃古有之。

⾼考语⽂《考试⼤纲》将“有⽂采”列为作⽂“发展等级”的要求之⼀，受到⼈们的普遍关注和充分重视。

但是，很多同学的写作只追求记叙⽂、散⽂的⽂采，忽视了议论⽂的⽂采，以致把⽂章写得⼲巴巴的，⽆精打采，“语⾔⽆味，像个瘪三”。

实际上，议论⽂不仅要讲求语⾔准确、严谨，⽽且也要追求鲜明⽣动，富有⽂采，以此增强⽂章的说服⼒和感染⼒。

“有⽂采”的语⾔来⾃精⼼的打磨。

那么，如何打磨议论⽂的语⾔使之⽂采飞扬呢？ ⼀、表达要富于变化，句式要灵活多样 ⾸先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。

其次是精⼼地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运⽤。

这样就会使⾏⽂摇曳多姿，语⾔活泼舒畅，强化论证效果。

例如： “梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹。

”梅花有它的情韵，⽩雪也有它的风采。

杨柳之婀娜、翠⽵之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在⼤⾃然中展⽰着⾃⼰的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞⾃由。

”万物各有⾃⼰的锋芒。

泰⼭雄、华⼭险、黄⼭奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲⾻、兰花素雅，北国万⾥飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、⽔乡牧笛袅袅。

你能说泰⼭不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不⽐江南？你不能。

它们各有千秋。

你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书⾃开颜，腹有诗书⽓⾃华。

你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有⼩桥流⽔清泉明⽉淡泊⼼境。

（2004年⾼考河南考⽣《你就是⼀道风景》） 这段⽂字词汇丰富⽽华美，词语选配精致⽽贴切，句式整齐⽽富于变化，显⽰了作者灵活驾驭语⾔的功⼒。

⼜如： ⼤地有⾼⼭和峡⾕，⼈间有⾼尚和卑下。

⼈世中充满着七情六欲的烟和雾。

⼀切亲情、友情、爱情？？犹如四周⼋⽅的风笼罩着这个交错的世界。

⽴于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁⼜能抛开⼀切俗念？（2003年⾼考湖北考⽣的《感情与认知》） 这个开头，引⼊话题，语⾔形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语⾔的节奏感，整齐⽽不呆滞，通畅⽽⼜灵活，结尾连续反问，引⼈深思。

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开门见山式开头的优缺点：
• 优点：节省时间，简单直接； • 缺点：缺乏文采；
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升格再升格
升格的文段还有什么地方可以再改进，怎样改进？
• 第五组： • 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 • 古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上
“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸 邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的 哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。 • 比喻作者不惧怕黑暗势力，只是因为我身在最高层。 理解：站得高，看得远。表现了作者高瞻远瞩的政治眼 光和自信刚毅的精神。 ——引用首先要为中心服务，不能为增加文采而乱引；
实题训练一： 请以“幸福”为话题，选用排比的开头方法，
写一段议论文的开头。 • 示例一：幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻
觅或守望她时，殊不知她就悄悄地栖落在你的肩 头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。 幸福其实就在我们的身边。
• 第四组：流星（星体）；小溪（河海）；小草（植物）
• 第三组：大海（河海）；大地（土地）；太阳（星体）
• 第八组：小草（植物）；小河（河海）；星星（星体）
• 第一组：小溪（河海）；小草（植物）；白云（云彩）
• 第七组：花架
星空
乐曲
总结运用“排比”的手法写议论性文章开头的形式：
排比组合形式：
植物；+动物；+星体/河海/艺术（图画）；+中心句
排比顺序：春、夏、秋、冬
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优秀排比开头范例三：
•
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞
飞扬?
•
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情
歌唱?

学会掏别人的腰包。
使六国各爱其人，则足以拒秦；使 秦复爱六国之人，则递三世可至万世 而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自 哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 亦使后人而复哀后人也。
绕口令也深刻
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视 淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而 造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤 旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这 淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生， 维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界 何时是一个尽头！ ———《纪念刘和珍君》 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳 不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族 之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不 在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ——《纪念刘和珍君》
愤怒出佳句
苦思冥想是座熔炉，可以冶炼佳句。 燃烧情感，情感是熔铸宝石的催化剂。
锻炼佳句
总结
锤炼词语——（精美） 合理渲染——（充沛） 着意铺排——（厚实） 恰当引证——（有力） 锻炼佳句——（韵味）
着意铺排
《阿房宫赋》
生与死之间，邱少云选择了死，选择了光荣；孔繁森 选择了贫穷的山沟，选择了奋斗和付出；雷锋选择钉子， 鲁迅选择孺子牛，海伦选择站起来，李素丽选择微笑， 正确的选择可以帮你成就很多很多。做个有价值的人， 无愧生命无愧社会的人，人们也会赠与你回报。 ——高考作文《选择》 如果有人问：“春天是什么样的？”有人会说是草长莺 飞，百花齐放；而白居易说是“日出江花红胜火，春来 江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧 说是“千里茑啼绿映红，水村山郭酒旗风” ——高考作文《答案》
锤炼词语
秦孝公据肴函之固，拥雍州之地，君 臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内， 囊括四海之意，并吞八荒之心。 ———《过秦论》

晴空一鹤排云上，锤炼语言有文采铁岭市高级中学语文组关飞写文章如何做到有文采，令许多同学困惑万分，不知从何下手。

其实只要肯多动脑，反复锤炼语言，下笔之前多思量，自然笔下生花，让文采飞扬考场，如同直冲云霄的飞鹤，轻身一跃一鸣惊人。

如果想要写好议论文，拿到语言等级的高分，那么必须从最基本的语段、句式、句群下手。

下面说说一些锤炼语言的基本方法，给刚入门的同学提供借鉴；一、多问几个“是什么”“怎么”“为什么”变空泛为具体请阅读下面一段枯燥无味的文字，很多缺乏文采的同学多半会这样写：考卷发下来了，我的语文超过了90分，我非常高兴。

可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺的话，这对我刺激很大，①更增添了我学习的信心。

这段文字有许多空洞的地方。

⑴超过了90分是多少分？⑵非常高兴到底是什么感觉？⑶那几个同学说的是什么讽刺的话？⑷我受了什么刺激？⑸我的信心具体是什么？心态如何？我们不妨修改如下：我的成绩公布了。

哈，92分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。

几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。

哪知钻进耳朵的是一阵嘲讽——“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”“轰！”我的头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。

我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！这段修改的文字添加动作、语言描写更加具体的说明了超过90分的心理状态“哈，92分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。

”运用一系列具体情态表达。

二、用具体的动作表达人物的情感化抽象为形象，往往要用具体的动作表达情感。

例如，来到大城市工作后，女孩非常想家。

把抽象模糊的“想家”替换成具体的动作。

如，来到大城市工作后，女孩喜欢一个人爬上楼顶，望着家的方向，读着夕阳、雁阵。

又如，上文的例子。

我们举一反三：高考成绩公布了，我考到了历史以来的最高分618分，万岁！我想喊想叫，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的狂喜。