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星空的联想
课题：第11课《星座的联想》
年级：四年级（上）
课时：1课时
教学目标：
1、认知目标：通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。
2、情感目标：通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。
3、操作目标：利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。
教学难点：有关星座意境的想象和创造。
教学准备：星座的图片，课件、实物展台等。
学具准备：彩笔、颜料等。
教学过程：
一、导入
今天这节课，老师想先让大家来听一首儿歌，如果大家会唱的话，可以跟着一起唱。（好，同学们的歌声真优美。这首歌为我们描绘了一幅美丽的星星，让我们一起来看。。）
这是我们在夜晚经常看到的美景，在天空里群星璀璨，天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。人们还根据它们不同的形状，给他们取上
了名字。今天我们就来通过联想和想象，来画一画星座。（板书：《星座的联想》）
一、讲授新课
1、欣赏图片
师：老师这儿有两张群星图，我们来看一下，把它连连看象什么呀？师：我们认识了，大熊星座，金牛座。你们还知道哪些星座？
（生说各种星座，教师及时给与肯定）
三．新授知识
师：同学们在我国人们习惯于把人出生的年份跟十二生肖联系在一起，而在国外人们经常把出生的月份跟十二个星座联系在一起，看，这就是十二个星座，找下你属于哪个星座。（好，同学们对与生日有关的星座都有了一定的了解。
其实呀，这些星座的名字，有的看起来跟它的形状很像，有的不怎么像。其实这都是古希腊人通过他们丰富的想象给星座取得名字，今天，也要请我们的同学展开想象的翅膀来表现星座。在表现星座之前，老师也想为大家来示范下，怎么样来表现星座。老师是白羊座，所以今天老师就要表现下白羊座。
师：讲解绘制方法
二、师：我们在画星座图的时候，可以大胆随意的创作，也可用一些夸张变形的手法来画。线条要流畅，注意整个画面要协调。
请同学们给老师画的这个白羊座，提提意见。
师：下面我们来欣赏一组星座图片。
师：你们也想来画一画吗？
师：今天我们就来通过联想和想象，来画一画星座。
五．学生作画
师：同学们让我们展开想象的翅膀，尽情的发挥绘制自己的星座图，可很随意的创作，比一比，看一看，谁的想象力最丰富。
六．作品展示
课后拓展
