文学概论复习资料 第九章 文学作品的类型和体裁

第九章文学作品的类型和体裁
几种文学类型的比较1.现实型文学侧重于再现客观现实，理想型文学侧重于表现主观理想，
而象征型文学侧重寄寓审美意蕴。2.现实型文学再现是对生活现象的直接描绘反映现实，理
想型文学的表现是以直抒胸臆的方式表达情感态度，二者都具有直接性。象征型文学则以暗
示的方法间接地传达某种概念，这种意蕴或侧重主观，或侧重客观，但都具有某种超出具体
现象的抽象性。现实型文学和理想型文学的思想内容、情感意义是相对明确的，而象征型文
学的审美意蕴则是朦胧、多义和含蓄的。3.现实型文学侧重从现实中取材，逼真地描绘客观
事物，强调感性状貌和细节真实；理想型文学侧重从神话、传说、历史故事中取材，并充分
运用夸张、变形等手法，不求生活真实，而遵循情感逻辑；象征型文学则从现实中取材，或
虚构事物形象，但这些形象都经过加工处理，成为概括性、虚拟性很强的假定性形象。4.
应该强调的是，上述几种文学类型的区分，只具有相对意义。这一方面是因为它们本来就不
是泾渭分明的，另一方面也由于文学类型是不断发展演变的。
雨巷－戴望舒一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，在雨中哀怨
剧本与小说的联系与区别:相对于诗、散文等文学体裁，小说和剧本都倾向于对现实生活的
再现和人物形象的塑造，但在反映社会生活方面，两者有如下不同之处。小说在反映丰富多
样的社会生活方面具有较大的自由度和优势。它深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述
和具体充分的环境描写等特征，使其可以更广泛全面地描绘社会生活。剧本在反映社会生活
方面具有集中性、浓缩性。
名词解释：现实型文学诗小说剧本散文报告文学
如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的关系？
谈谈象征型文学与现实型、理想型文学的区别。
现代主义文学的类型特征是什么？
比较散文与报告文学的真实性。
第十一章叙事性作品
第一节、叙事界定
鲁迅《孔乙己》:叙述内容是穷酸文人孔乙己一生的悲惨命运。叙述动作是作为咸亨酒店小
伙计的“我”，讲述他所旁观到的孔乙己的故事。小伙计的身份和态度，使叙述话语相当简
洁而冷漠，与孔乙己的悲惨命运形成强烈对比。小说的艺术张力正在于此。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人（丰子恺绘）
第四节、叙事动作
米兰·昆德拉：在昆德拉的一些小说中，叙述者时常跳出来，与读者商量这个故事怎样讲下
去好，譬如《玩笑》、《生活在别处》、《不朽》等。
巴赫金：是在身后“被发现”的大思想家，处于社会主义苏联，一生颠沛流离。他的两大思想
“狂欢化”和“复调”理论，具有鲜明的人文理想精神，反对极权主义，主张平等对话，这与其
说是一种诗学，不如说是一种坚定的政治理论和意识形态主张。
莱辛：诗画之分是欧洲美学史上一个重要问题，莱辛在1766年写作《拉奥孔》或称《论诗
与画的界限》一书，主要针对温克尔曼的观点。雕塑中拉奥孔没有像诗中那样怒吼，是出于
造型艺术对于美的要求
第十三章、文学风格
第二节、风格的定义和内涵
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫：《茅屋为秋风所破歌》
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——李白：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。——张爱玲
翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既
长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。——沈从文:《边城》
第四节、文学风格与文化
时代风格：魏晋风度
汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而确实精神史上极自由、极解
放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的一个时代。——宗
白华：《论<世说新语>和晋人的美》；“文学的自觉时代”——鲁迅：《魏晋风度及文章与药及
酒之关系》；建安七子与竹林七贤；世说新语、目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。
嵇康与《广陵散》
第十四章、文学消费与接受的性质
第一节 、文学消费与一般消费
大众传播：使用印刷媒介(书籍、报纸、杂志)和电子媒介(广播、电影、电视以及电脑网络等)
大量收集、复制和传播信息。具有大范围播布、传递迅速和单向扩散或互动交流等特点。
从口头文学到手抄本、从手抄本到印刷品、从纸媒到视听多媒体、进入电子网络传播时代
文学消费作为一种意识形态：古希腊哲学家柏拉图主张将诗人逐出他的理想国。
孔子极为重视文艺的教化作用，认为诗可以为“事父”、“事君”。
法兰克福学派认为，现代资产阶级通过高度商品化的现代艺术消费，消蚀了消费者对现行制
度的历史性的思考，瓦解了消费者变革现实、改造世界的要求。
文学接受是一种认识活动：亚里士多德认为诗比历史更具有哲学意味：“诗人的职责不在于
描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。”
第十五章、文学接受过程
姚斯（Has Robert Jauss）德国接受美学的代表人物。读者在接受文学作品时自身具有某种
思维定向和先在结构，它包括伽达默尔所谓历史视界和个人视界两方面内涵：一方面，“第
一个读者的理解将在这一代又一代的接受之链上被充实和丰富”，“另一方面，读者以往的
阅读记忆也积累了阅读经验，这两方面的融合就形成一代代读者的期待视野”。
伊瑟尔（Wolfgang Iser）隐含读者，一是指文本结构本身包含的、允许读者用不同方式实
现的各种不同解释的可能性；二是指文本意义及其生产过程，即读者通过阅读使文本潜在因
素具体化的过程。伊瑟尔认为文本是一个充满各种潜在因素因而有待于读者在阅读活动中加
以具体化的结构。读者根据自己想像对文本加以填充和再构建。
伽达默尔（Hans-George Gadamer） 以哲学解释学为基础，把艺术当做是真理得以显现的方
式。真前见、时间距离。文本的解释活动是不同视域的融合，由于相异而向对方开放，进行
平等对话。效果历史
王国维从自己的视野，把古人的三句词理解为“古今之成大事业、大学问者”必经过的三种
境界：
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔
悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。 ——
王国维：《人间词话》
格式塔心理学派：考夫卡（Kurt Koffka,1886 —1941）完形心理学派的主要代表，和苛勒
曾是韦特默似动现象的助手和被试。明确认定心理学的任务乃是研究行为与心理物理场的因
果关系，主要贡献是于发展心理学中贯彻完形理论。 主要著作：<<心理的发展>>（1921）
<<完形心理学原理>>（1935）
索绪尔（Ferdinand de Saussure,1857—1913）现代语言学的创始人，生前很少文章发表，
死后，他的学生和同事整理课堂笔记，出版《普通语言学教程》，对所有人文学科都产生了
巨大影响
能指与所指、语言与言语、共时性与历时性
罗兰·巴特（Roland Barthes, 1915－1980）《写作的零度》文学写作“无作者”，遮蔽主体
性。《叙事作品结构分析导论》把叙事文学文本分为功能级、行动级和叙述级三个级别。在
《S/Z》中由结构主义向后结构主义转变。结构主义批评寻求批评的恒定模式，探询文本的
深层机构。
文化批评：20世纪50年代英国的文化研究，伯明翰文化研究中心 ，霍加特《文化的用途》
威廉姆斯《文化与社会》、汤普逊《英国工人阶级的形成》
文化研究与传统文学研究的对比：1.与传统文学研究注重历史经典不同，文化研究注重研
究当代文化；2.与传统文学研究注重精英文化不同，文化研究注重大众文化，尤其是以影视
为媒介的大众文化；3.与传统文学研究注重主流文化不同，文化研究重视被主流文化排斥的
边缘文化和亚文化，如资本主义社会中的工人阶级亚文化、女性文化以及被压迫民族的文化
经验和文化身份；4.与传统文学研究将自身封闭在象牙塔中不同，文化研究注意与社会保持
密切的联系，关注文化中蕴涵的权力关系及其运作机制，如文化政策的制定与实施；5.提倡
一种跨学科、超学科甚至反学科的态度与研究方法。—罗钢、刘象愚主编：《文化研究读本·前
言》