日益减少的矿物资源ppt课件

四、说教学重难点
教学重点： 认识矿物资源在生产生活中的广泛应用，知道矿物是重要的自然资源。 教学难点： 如何保护矿物资源。
五、说教学法
1、教法： 在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设课堂的教学 情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富 的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界，我尝试采用如下教学法 ： （1） 想象法：通过教师巧妙的介入，引导学生在大自然中感知植物的特点。 （2） 表现法：通过感知，使学生产生强烈亲身体验和浓厚的学习兴趣，大胆的表 现对事物的了解。 （3） 实践法：通过教师有效的引导和亲身的体验，让学生通过感情去亲身实践。 （4） 探究法：激发学生的思维活动，让学生自主学习，主动探究，充分发挥学生 的主动性和积极性，在实践生活中更好的去体验。
一、说教材
《矿物与我们的生活》是四年级上册第五单元“岩石与矿物”中的最后一课，“ 岩石与矿物”属于地球与宇宙科学领域。本课是在学生认识了组成地球的物质“水 、空气、土壤、岩石、矿物”之后，学习的又一个地球物质与人类关系的课题， 旨在让学生了解岩石、矿物的性质和用途的基础上，从资源枯竭的角度认识岩 石、矿物和我们生活的关系，意识到生态环境的破坏、矿物资源的枯竭，导致 生活质量的下降，大自然已向人类亮起了红灯，引导学生树立爱惜资源的观念 ，了解一些保护矿物资源的方法，并积极付之行动。
《矿物与我们的生活》说课
大家好，今天我说课的内容是苏教版四年级上册第 五单元《岩石与矿物》的《矿物与我们的生活》。下面 我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、 教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。 恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说过低段对组成地球的物质“水、空气、土壤”的学习，学会了观察研究并定性描 述组成地球物质的方法。《矿物与我们的生活》是《岩石与矿物》这一主题中的最后一课，通过前 面几节课的学习，学生认识了岩石的特征和矿物和性质，已经具备了学习探究矿物与我们的生活密 切相关的基础。但是，毕竟是四年级的学生，其认识水平和逻辑推理比较薄弱，对抽象数据的收集 、整理、分析、归纳和总结能力还处在初始阶段。因此，如何让学生通过数据分析，总结归纳出矿 物资源是不可再生的，认识到随着人类的开采和利用，矿物资源正在逐渐减少，是本课必须解决的 难题。

玄武岩
有贝壳的沉积岩
重点知识回顾
4.岩石和矿物的关系
大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它 们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。 花岗岩是花斑状，很硬，内含三种不同的矿物，白色的是石 英，粉色的是长石，黑色的是云母。
重点知识回顾
• 5.矿物的性质和用途
颜色
赤铁矿是棕红 色的
二、写一写
• 7.什么是岩浆岩，常见的岩浆岩有哪些？
答案：由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩，常见的 岩浆岩有玄武岩和花岗岩
二、写一写
• 8.从透明度上，我们如何给矿物分类，每类矿物 举一个例子
• 答案：透明——冰洲石 • 半透明——田黄石 • 不透明——褐铁矿
二、写一写
• 9.用硬度给矿物分类的标准是什么？
一、选一选
• 5.下列关于花岗岩，说法错误的是（D） • A、花岗岩是花斑状的 • B、花岗岩很硬 • C、花岗岩内含三种不同的矿物 • D、花岗岩中黑色的是长石
二、写一写
• 6.什么是沉积岩，它的特点是什么
答案：由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩， 沉积岩有明显的层次，并且沉积岩中常有化石。
石英
化妆品 首饰，刻刀 玻璃，水晶饰品
萤石 牙膏
铜、铁、铝矿石 提炼出金属
煤矿 燃料
天然气 燃料
石油矿 燃料，塑料
重点知识回顾
• 6.保护矿产资源
• 可再生资源，比如水资源、气候资源、土地资源； • 不可再生资源，如天然气、石油及各种矿物资源。 • 很多矿物资源都是不可再生资源。
我国部分矿物资源可开采年限 铁 锌、锡、钨
100年 40～50年
银、铅、锰、铝
20～30年

储量评估是矿产资源开发的基础 工作，主要包括地质勘探、地球 物理勘探、地球化学勘探等方法 。
开采方法和选矿技术
开采方法
根据矿体的赋存条件、矿石性质等因素，选择合适的开采方法， 如露天开采、地下开采等。
选矿技术
选矿是将矿石中有用矿物与脉石矿物分离的过程，包括破碎、磨矿、 分选等步骤，常用的选矿方法有重选、浮选、磁选等。
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矿物在生活和工业中的应用
宝石类矿物及其价值评估
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宝石类矿物的定义和分类
宝石类矿物是指具有美观、耐久和稀少等特点的 矿物，可分为贵金属、宝石和半宝石等。
宝石类矿物的价值评估
宝石的价值评估主要考虑颜色、透明度、大小、 切工和净度等因素，同时受到市场供求关系的影 响。
常见宝石类矿物的特点和用途
开采与选矿技术的发展趋势
随着科技的进步，开采和选矿技术不断向智能化、自动化方向发展， 提高资源利用率和经济效益。
资源回收利用与环境保护
资源回收利用
通过回收利用废旧金属、非金 属等资源，可以减少对自然资 源的开采，降低能源消耗和环 境污染。
环境保护措施
在矿产资源开发过程中，应采 取有效的环境保护措施，如减 少废水、废气、废渣的排放， 加强生态恢复和治理等。
矿物的形成和分布受到地质作用的影响，不同地质 环境下会形成不同类型的矿物。
矿物分类方法
按化学成分分类
矿物可分为硅酸盐矿物、氧化物矿物、硫化物矿物 、卤化物矿物等。
按晶体结构分类
矿物可分为等轴晶系、四方晶系、三方晶系、六方 晶系、斜方晶系等。
按物理性质分类
矿物可分为金属矿物和非金属矿物，还可根据颜色 、光泽、硬度等物理性质进行分类。
绿色矿业发展
绿色矿业是指在矿产资源开发 过程中，注重生态环境保护和 资源高效利用的发展模式，是 未来矿业发展的重要方向。

环保和可持续发展
随着环保意识的提高，采矿行业将更加注重环保和可持续 发展，如减少对环境的破坏、降低污染排放和提高资源回 收利用率等。
矿产资源开发的新领域与新模式
海洋矿产资源开发
随着海洋资源的日益丰富，未来将有更多的矿产资源开发项目转 向海洋领域，如海底多金属结核、热液硫化物和可燃冰等。
非常规矿产资源开发
资源保障
采矿为人类提供各种矿产 资源，支撑经济发展和人 类生活。
工业基础
矿产资源是许多工业的基 础原料，对制造业、建筑 业等行业至关重要。
科技进步
采矿业的发展推动科技进 步，提高资源利用率和采 矿效率。
采矿的历史与发展
古代采矿
古代采矿方法原始，主要 依靠手工挖掘，开采的矿 物种类有限。
近代采矿
随着科技发展，采矿业逐 渐实现机械化，开采深度 和范围不断扩大。
在选择和优化采矿技术时，需要考虑矿体的地质条件、资源储量、开采 环境等方面的因素，同时还需要考虑采矿技术的可行性、经济性和环保
性等方面的因素。
随着科技的不断发展，新的采矿技术和设备不断涌现，为采矿行业的发 展提供了更多的选择和机遇。因此，选择和优化采矿技术需要不断更新 观念和引进新技术，以适应不断变化的市场需求和条件和复杂环境下的采矿作业 所采用的技术方法。
02
特殊采矿技术主要包括水下采矿、深海采矿、太空采矿等，这
些技术的应用需要克服许多技术和工程方面的难题。
特殊采矿技术的发展对于满足全球对矿产资源的需求和提高采
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矿行业的经济效益具有重要意义。
采矿技术的选择与优化
选择和优化采矿技术是确保采矿作业高效、安全和可持续的重要环节。
地下开采技术
地下开采技术是指通过挖掘井巷工程 到达矿体，将矿石采出到地表的采矿 方法。