历史纪录片《西南联大》观后感 7篇

西南联大观后感
《西南联大》是一部关于西南联合大学历史的纪录片，该片通过讲述一群知识分子在战争年代里求知的艰辛历程，以及他们在困境中为国家发展做出的努力和贡献，表达了对知识的崇高敬意和对优秀人才的赞美。

观看完这部纪录片，可以得出以下几点观后感：
1. 艰难求知的历程：纪录片中展现了西南联大在战争年代中的艰难求知的历程，包括学校设施的简陋、物资的匮乏、战争的威胁等等。

这些困难并没有阻挡学生们追求知识的脚步，反而更加坚定了他们追求真理的决心。

2. 知识的力量：在纪录片中，可以看到知识分子们在困境中为国家发展做出的努力和贡献。

他们用知识和智慧为国家的发展做出了巨大贡献，展示了知识的力量和价值。

3. 敬仰优秀人才：西南联大的历史也展现了对于优秀人才的敬仰和推崇。

纪录片中讲述了许多杰出的人物，如学术界的泰斗、战地记者、医生等，他们用自己的才华和智慧为国家做出了巨大贡献。

这些优秀的人才在纪录片中被高度赞扬和敬仰。

4. 坚韧不拔的精神：在战争年代中，西南联大的师生们表现出了坚韧不拔的精神。

他们面对战争的威胁和困境，仍然坚持学习和研究，为国家的发展做出了巨大的贡献。

这种精神值得我们学习和传承。

总的来说，《西南联大》是一部感人至深的纪录片，它通过讲述西南联合大学的历史，展现了知识的力量和价值，表达了对知识的崇高敬
意和对优秀人才的赞美。

观看这部纪录片，不仅可以了解历史，还可以感受到坚韧不拔的精神和知识的力量。

《西南联大》观后感|西南联大《西南联大》观后感 _的教育史上，散发出奇目的光芒。

现在的我们，作为师大的一员，我们有责任、有义务去传承和发扬这种刚毅坚卓、学高身正的校训，努力让你自己成为一名合格的师大人。

当我们在七十多年以后纪念一个已经不存在的大学，所有人的感觉还是立足于当代。

我们惊讶，我们感叹，一个物质之匮乏与精神之伟大形成鲜明对比的大学，一个在战火中诞生却见证了__知识分子的韧性的大学，她让我们仰望。

西南联大坚持精神自由的治学态度，在战争年代仍然主张常态教育，这为当时的学子提供了自由而广阔的学习空间。

历史证明，西南联大之所以能创造出教育史上的神话，是因为开放的学术氛围。

我们学习西南联大精神，并不是要重复历史，而是应以一个新的面貌与姿态，塑造全新的有竞争力的大学，从而真正达到育人的目的。

信息学院10D杨柳观《西南联大启示录》有感一个大家耳熟能详的名字“西南联大”，它是那么的神圣而又庄严。

它的由来是一部史诗，是一部奋斗史。

多少的人曾在这里成长，在这里学习。

西南联大一片大师汇聚的沃土。

它培育出了许许多多的杰出人才啊！像杨振宁，邓稼先等他们曾为祖国的发展做出了杰出的贡献。

西南联大创立于一个烽烟不断的年代，但它没有因为这原因而是去光芒，更没有因此而衰败。

它是耀眼的明星，曾给了每一位联学子无穷的信心和勇气。

每一位西南联大的先辈们在这里付出了他们的热情与精力，为后辈作出了榜样。

作为西南联大的一员我们应该继承和发扬西南联大“刚毅坚卓”的校训，学习先辈们艰苦奋斗的精神。

看到西南联大的先辈们曾经在战火弥漫的年代依然不放弃学习，不放弃为祖国的利益而奋斗，心中不由生出一种敬佩与自豪，他们是最值得我们学习的人，是我们的精神向导。

在艰苦环境中成长起来的西南联大有一种超越所有力量的精神，这种精神是无法战胜的，是每一个西南联大人都该学习和发扬的，这种精神就是“刚毅坚卓”。

看了那一段段的历史让我感到无比自豪和骄傲。

也更让我的肩头多了一份责任，一份作为西南联大人的责任，着责任虽然很重，但我想每一个联大人都不会放弃。

《西南联大》纪录片观后感《＜西南联大>纪录片观后感》最近观看了《西南联大》这部纪录片，内心深受触动。

那一段波澜壮阔的历史，那些熠熠生辉的人物，那股在艰难困苦中依然坚守学术、追求真理的精神力量，仿佛穿越时空，直击我的心灵。

西南联大，诞生于战火纷飞的年代。

在民族危亡的时刻，它肩负起了传承文化、培育人才的重任。

当时的中国，正遭受着日本侵略者的肆意践踏，国土沦陷，生灵涂炭。

然而，就在这样的绝境中，西南联大的师生们没有屈服，没有放弃。

他们带着对知识的渴望，对民族未来的期许，辗转来到了西南边陲。

纪录片中，那破旧的校舍、简陋的教学设备让人感慨万千。

没有宽敞明亮的教室，他们就在茅草屋中授课；没有先进的实验仪器，老师们就凭借着自己的经验和智慧，为学生们描绘科学的蓝图。

在如此艰苦的条件下，学生们的学习热情却丝毫未减。

他们如饥似渴地汲取着知识的养分，在昏黄的油灯下苦读，在泥泞的小路上探讨学术问题。

这种对知识的执着追求，让我深感敬佩。

西南联大的师资力量堪称豪华。

那些在各自领域堪称大师级的人物，如陈寅恪、闻一多、朱自清、沈从文等，都在这里传道授业。

他们不仅有着渊博的学识，更有着高尚的品德和强烈的爱国情怀。

陈寅恪先生在双目失明的情况下，依然坚持授课，将自己的所学所悟传授给学生；闻一多先生在慷慨激昂的演讲中，表达着对民族命运的关切和对正义的追求。

这些大师们的言传身教，为学生们树立了榜样，激励着他们在学术的道路上不断前行。

在西南联大，学术自由的氛围十分浓厚。

不同的学术观点在这里碰撞，不同的学科在这里交融。

学生们可以自由地选择自己感兴趣的课程和研究方向，老师们也鼓励学生们独立思考、勇于创新。

这种开放包容的学术环境，培养了学生们的批判性思维和创新能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

西南联大的学生们也没有辜负老师和社会的期望。

他们在毕业后，纷纷投身到各个领域，为国家的建设和发展贡献着自己的力量。

有的成为了科学家，为国家的科技进步立下汗马功劳；有的成为了文学家，用文字唤醒民众的觉醒；有的成为了政治家，为国家的前途命运出谋划策。

西南联大的观后感西南联大的观后感（精选10篇）当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。

到底应如何写观后感呢？以下是小编为大家收集的西南联大的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家！西南联大的观后感篇1近年来以传统文化、科技创新掀起了一番热潮，也因业务上的需要，寒假时间也特地观看了《西南联大》、《假如国宝会说话》、《书迷》、《创新中国》四部纪录片。

换做平时，我对这些枯燥无味的纪录片是不感兴趣的，因为我此刻正在惬意的享受着安逸的生活，无需忧虑，可仔细看看中国一路走来的艰苦历程，才能真切感受这种安逸的珍贵。

看完，我觉得我们是幸运的，我们有强大祖国的庇护，有稳定的生活和工作。

而当时的老师和学生为了中国的教育甚至中国的前途和命运不畏艰难，从北平、天津等地先后前往云南，为的就是保存号文化的种子，国家的明天。

西南联大之所以会出现，跟日本的侵略有直接关系。

她的成立当然也离不开那些为了中国教育事业而做出巨大贡献的联大教授。

梅贻琦、蒋梦麟、闻一多、朱自清、沈从文等等。

这些都是中国近代教育的肱骨，也培养了邓稼先、杨振宁等等一大批著名科学家和新中国的栋梁。

有时候我们总是说，设施条件不好，影响教和学。

西南联大当年却是以几间茅草屋、几支粉笔在日军狂轰滥炸之中培养出无数国之栋梁。

故，物质不是主要的，主要在于教育的理念是否先进，教育的信念是否坚定。

如果你把教书当做一份工作，那你在乎的就是工作条件和薪水；如果你把教书当做一种职业，你就会在乎你的工作成就，如果你把教书当做一种情怀，你便会用这种情怀去教育每一个孩子。

我想《西南联大》中的教师便是那个有情怀的老师吧。

西南联大的观后感篇2“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。

不得不说，看完《西南联大》这部纪录片之后，我被它的氛围感染了。

西山苍苍，东海茫茫，文人言语之间，描绘出那令人神往的年代，还有时代文人可敬可叹的风骨。

所谓风骨者，置生死于度外，千金不改其志，万难不屈。