认识人民币——单位换算

《认识人民币》知识点知识点1.人民币的单位有(元)、(角)、(分)。

2.人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3.主要题型：填合适的单位。

(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角4.解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5.换钱：1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。

1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6.2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

练习题一、单选题1.每千克苹果价钱为：（）A.3元5角B.3角5分C.35元2.钢笔每支的价格约为：（）A.3元B.3角C.3分二、填空题1.5角=( )分80分=( )角2.6角2分=( )分200分=( )元3.64分=( )角( )分1元5角=( )角参考答案一、单选题1.每千克苹果价钱为：（A ）A.3元5角B.3角5分C.35元2.钢笔每支的价格约为：（A ）A.3元B.3角C.3分二、填空题1.5角=(50 )分80分=(8 )角2.6角2分=(62 )分200分=(0.2 )元3.64分=(6 )角(4 )分1元5角=(15 )角。

10角=（100）分10角=（1 ）元
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4
１角—可—换—成 2 个５分 １元—可—换—成100个１分
１元—可—换—成 2 个５角
１角—可—换—成 5 个２分
同桌之间相互换一换！
可编辑< １角
10分
１０分 < １０角
1角
８角 ＝ ８０分
８0分
３２分 > ３角 30分
３元 > ２７角
３0角
１００分 < １０元
１元
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6
三、算一算。
１、用１元钱去买２枝４角的铅笔，应
找回（２角）钱。
２、买一把２角的尺子，４角的橡皮，
至少要带（ ６ ）角钱。
3、明明要买一把１元的小刀和一块８角
的橡皮，要付（ １ ）元（ ８ ）角。
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7
在 里填上 “ >”、”< “ 、或“=”
5分 < 1角
3元 = 30角
1元 > 8角 6元8角 < 8元
4元 = 4角 7角 < 75分
90角 = 9元 3元6角 > 30分
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8
2角
6角 40分 3角
7角
5角
1元钱可以买哪几样东西？
最多最少呢？
1元钱买一支笔，应找
回多少钱？
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9
６角＝（ 60 ）分 ８０角＝（ ８ ）元 ３元＝（ 30 ）角 ４０角＝（ ４ ）元 ５角９分＝（ 59 ）分 ４元７角＝（ 47 ）角
1010分5080角4090分10分10角80分100分10元10分2买一把2角的尺子4角的橡皮至少要带3明明要买一把1元的小刀和一块8角的橡皮要付75分90角1元钱可以买哪几样东西

一年级数学认识人民币知识点一年级数学认识人民币知识点1人民币的单位有(元)(角)(分)。

2人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3主要题型：填合适的单位。

(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算4解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5换钱：1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。

1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

62.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分一年级数学认识人民币教案教学目标1认识人民币，知道人民币的单位是元角分。

2知道元角分之间的十进制关系，懂得1元=10角1角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。

3培养观察能力实践能力和推理能力及合作精神。

4对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。

教学重难点认识各种面额的人民币，认识各种面额的人民币。

教学工具课件一套，常用的面额的人民币(不同版本的)教学过程一情境导入师：今天我为你们大家带来了一位新朋友，看看它是谁?(课件演示：点击出现蓝猫图像)你们认识它们吗?今天是蓝猫文具店开业的日子，它邀请我们全班去参观文具店，你们想去吗?一起来吧!二探究新知1参观文具店回答问题(课件演示)(1)师：谁能说说文具店有什么文具?价钱是多少?(学生回答)(2)师：你们喜欢这些文具吗?可是用什么买呢?(学生回答)2认识人民币(1)师：中国的钱币叫人民币，你们认识人民币吗?(2)初认人民币。

师：将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流，看谁认得多。

(学生活动)汇报认识情况(学生回答，师板贴人民币：硬纸币)问：观察这人民币，你发现了什么?(学生回答)师：纸做的钱币是纸币，金属做的人民币叫硬币。

6角5分＝分
7元＝角
3元1角＝角
1元7角＝角
8角4分＝分
9元3角＝角
6角2分＝分
3角4分＝分
2角2分＝分
2角6分＝分
4角2分＝分
1元＝角
5元4角＝角
5角7分＝分
4元7角＝角
8元4角＝角
1元2角＝角
3元2角＝角
6元7角＝角
8角8分＝分
5元5角＝角
6元9角＝角
3角＝分
8元5角＝角
7角1分＝分
6角7分＝分
9角7分＝分
5元1角＝角
3元8角＝角
7元9角＝角
2角＝分
6元8角＝角
6角4分＝分
5角1分＝分
4元9角＝角
3角7分＝分
4角9分＝分
1元6角＝角
9元7角＝角
8元1角＝角
9角＝分
6角8分＝分
2元2角＝角
8角9分＝分
9角6分＝分
2角3分＝分
1角1分＝分
4角7分＝分
3角6分＝分
4角8分＝分
3元9角＝角
9元2角＝角
7角5分＝分
6角＝分
9角5分＝分
1元8角＝角
5角6分＝分
3元6角＝角
1角6分＝分
7角9分＝分
8角1分＝分
3元3角＝角
6元2角＝角
1元5角＝角
8角7分＝分
3角5分＝分
8角2分＝分
9元9角＝角
4角＝分
3角2分＝分
2角1分＝分
9元1角＝角
4元＝角
1元3角＝角
6元5角＝角
1角8分＝分
小学生认识人民币
4元4角＝角
4角6分＝分
7角6分＝分