中班科学-冬天的树

中班科学冬天里的树教案7篇

中班科学冬天里的树教案篇1

活动目标：

1、学习依照某一特征进行分类。

2、了解冬天取暖的多种方式。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

幼儿用书《取暖的方法》

活动过程：

一、游戏：分一分

1、引导幼儿察查看图片的内容。

2、说说图片上有些什么。并说出衣物、运动的名称。

3、说说哪些是衣裳，哪些是运动？

4、引导幼儿在三种类别的事物的背景框里分别涂上一种自身爱好的颜色。

二、找找冬爷爷的好伙伴

1、看看找找冬爷爷的好伙伴。

2、选择出冬天的衣裳、运动、自然景物。

3、引导幼儿连续阅读幼儿用书《取暖的方法》将冬爷爷取暖的方法用连线画出来。

三、说一说取暖的方法

1、冬天还有什么取暖的好方法？ 2、小结：冬每天气冷，可以多运动，运动后身体就暖和了；也可以穿上厚厚的衣裳。打开取暖设备，这些都是取暖的好方法。只要宝宝们注意保暖，多运动，就可以健健康康地过一个冬天。

中班科学冬天里的树教案篇2

紧要教学领域：语言教学内容及学情分析：黑龙江的冬天是美丽的。每到下雪的日子里孩子们的脸上都会呈现出欣喜与奇怪。由于冬天既有孩子们爱好的堆雪人、打雪仗，又可以在欣赏美景的同时激发

孩子们的学习兴趣。所以本次语言活动中，我以孩子的学习兴趣和已知经验为启程点，在学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自身察看到的、感受到的用语言表达出来，激发孩子酷爱生活、酷爱大自然的美好情感。

活动目标:

1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，找寻到冬天的特征，感受冬天的欢快。

2、学习积累儿歌中美妙词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子酷爱生活、酷爱大自然的美好情感。

3、合作搜集、创编称赞冬天的儿歌或小诗，发展口语表达本领和创新本领培

养幼儿乐观合作、注意倾听的好习惯。

冬天里的树中班科学教案

冬天，寒冷的季节，大地上的树木都进入了休眠期。然而，在寒风中，我们可以发现树中班的孩子们正在进行一堂生动有趣的科学课程。他们利用寒冷的冬天为主题，学习有关树木和季节变化的知识。以下是树中班冬季科学教案的内容：

一、引入

教师可以将孩子们带入室外，让他们观察周围的树木。提问孩子们对树木的认识和了解。然后，教师可以给他们讲述树木在冬季的变化，如树叶的脱落、枝条的凋谢等。教师可以引导孩子们想一想为什么树木会在冬季做出这样的变化。

二、树木的适应性

教师可以进行讨论，引导孩子们思考树木对冬季环境的适应性。孩子们可以讨论树木的根、茎、叶和花的特点，并找出其中与冬季适应相关的特点。例如，树木的根能够在寒冷的土壤中吸收水分和养分，茎可以抵抗寒冷的天气，叶子可以适应无水分的环境等。教师可以指导孩子们通过观察和实验来验证这些特点。

三、冬季树木的保护

教师可以让孩子们思考，树木在冬季如何保护自己免受寒冷的伤害。孩子们可以讨论到底树木是如何做到在严寒的环境下存活的。教师可以引导他们想一想，为什么树木会脱落叶子，剪掉枝条等等。在讨论的过程中，孩子们可以逐渐理解树木之所以能够在冬季生存下来的原因，并学会珍惜和保护大自然中的树木。

四、冬季中的树木观察

教师可以在教室或校园里设置观察点，让孩子们每天观察树木的变化。孩子们可以绘画或拍摄树木的照片，并记录下树木的变化。这样的观察活动可以让孩子们更加深入地了解树木在冬季的适应性和生存策略。

五、制作冬季树木模型

教师可以组织孩子们制作冬季树木的模型。孩子们可以使用纸板、颜料、材料等制作出树木的形状，并用纸张模拟树木的树叶和枯叶。这样的活动可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深他们对树木适应冬季环境的理解。

六、冬季树木的游戏

教师可以设计一些游戏，让孩子们通过互动体验树木在冬季的生活。例如，可以组织孩子们扮演树木，在寒冷的环境下互相保护，模拟树木的适应能力。这样的游戏可以增强孩子们对树木的认识，并给他们带来乐趣。

2024年中班科学教案秋冬的树反思

一、教学内容

本节课选自幼儿中班科学教材第四章《植物的生长变化》，详细内容为“秋冬的树”。通过该章节的学习，幼儿将了解秋冬季节树木的生长特点，认识不同树木的叶子变化，培养对大自然的观察力和爱护树木的意识。

二、教学目标

1. 让幼儿了解秋冬季节树木的生长变化，知道树木在秋冬季节为什么会落叶。

2. 培养幼儿观察、描述秋冬树木特征的能力，提高语言表达能力。

3. 培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解树木在秋冬季节为什么会落叶。

教学重点：培养幼儿观察、描述秋冬树木特征的能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：秋冬季节的树叶、树木图片、视频、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、胶棒、树叶模具等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

引“小朋友们，你们发现最近天气越来越冷了吗？外面的树叶也开始变黄，掉落了。今天我们就一起来学习秋冬的树。” 带领幼儿到户外观察树木，让幼儿捡起地上的树叶，观察树叶的变化。

2. 例题讲解（10分钟）

展示秋冬季节的树木图片，讲解树木在秋冬季节的生长变化，引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等特征。

3. 随堂练习（10分钟）

分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的秋冬树木，并粘贴树叶模具。

5. 爱护树木教育（5分钟）

让幼儿了解树木的重要性，教育幼儿爱护树木，保护环境。

六、板书设计

1. 《秋冬的树》

2. 内容：

秋冬树木的生长变化

树叶的颜色、形状、大小

爱护树木，保护环境

七、作业设计

1. 作业题目：画一幅秋冬季节的树木，并描述其特征。

2. 答案示例：我画了一棵银杏树，它的叶子是黄色的，像小扇子一样，树干是棕色的，很粗壮。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿了解了秋冬树木的生长变化，培养了幼儿的观察力和表达能力。但在教学过程中，部分幼儿对树木为什么会落叶的理解仍有困难，需要进一步引导和解答。

幼儿园中班美术课《冬天里的树》教案

以下是作者帮大家整理的幼儿园中班美术课《冬天里的树》教案（共含12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 篇1：幼儿园中班美术教案《冬天里的树》

幼儿园中班美术教案《冬天里的树》

【活动目标】

1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。

2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。

3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。

【活动准备】

1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。

2、冬天里的树的'图片多幅。

3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。

【活动过程】

1、引导幼儿迁移已有经验。

师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？

师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？

2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。

师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？

师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？

3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。

（1）师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？

（2）师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）

（3）师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变化？

（4）师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？ 要点提示

（1）在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。

（2）画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。

4、幼儿绘画。

师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？

5、欣赏幼儿作品。

师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？

【活动建议】

☆活动延伸

①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。