色拉英语乐园 文档

在小学英语教学中浸润教育戏剧的实践探索 —— 以“色拉英语”社团活动为例

摘要： 教育戏剧能激发学生学习英语的兴趣和热情， 使所学知识快速 内化，从而提高学生的学习兴趣以及学生的学习能力。去年笔者阐述了什 么是教育戏剧，并以小学英语四年级下册教材为例，对开展的教学活动做 了详细的介绍。本学期， 笔者将落脚于“色拉英语”社团活动， 从开展教 育戏剧的背景、内容、形式和评价几个方面出发做了详细的介绍。

关键词： 教育戏剧； 小学英语； 社团活动

一、背景

(一)学校创意课程的开发要求英语教学模式改进

目前， 我校正着力搞创新课程， 创意课程， 这就要求我们在原有完成教学大 纲的基础上， 使我们的课变得有艺术， 有吸引力。随着课程整合周的推进， 戏剧 文化进校园给了我们灵感。教育戏剧的理念和教学方法为当前的小学英语教学提 供了新的教学思路。教育戏剧让学生们从游戏中发掘学习的乐趣，

发现自己的潜 能，从各种体验教学中获得知识的灌输。探讨教育戏剧与小学英语教学相结合， 谋求新颖、高效的课堂教学模式， 为该理论拓展更广阔的应用空间是非常具有时 代意义的事情。这一理论能够开发和释放学生的各种潜能，

适合当代社会发展需 要的学生观、人才观、能力观。将教育戏剧运用到小学英语教学中， 对于促进我 校的英语教学有着深远的意义。

(二)在小学英语高段中浸润教育戏剧的探索已初具成效 与此同时， 我校英语组还着力于探索在小学英语高段课本教学中浸润教育戏 剧， 并初具成效。这说明教育戏剧于小学英语结合的方向是正确的。而学校“色 拉英语社团”的成立，也给教育戏剧的实践探索提供了更好的平台。

二、学生学情

本学期学校共有 3 个英语社团， 一、二年级， 三、四年级和五、六年级各一 个。笔者和英语理老师共同负责五、六年级的英语社团，并取名为“色拉英语” 社团(saladEnglishpark)。英语作为我国孩子的第二语言具有特殊性：使用的频 率低， 孩子的知识储备较母语少， 校外学习情况参差不齐， 两级分化严重。在开 设英语社团时就要着重考虑学生对用于的兴趣和英语学习的能力以及语言的储 备量。故我们采取的是学生先自愿报名， 再由教师从中挑选英语学习能力相对较 强的学生。这样一来， 社团中的孩子就是本年级学习英语的佼佼者了。既然是佼 佼者，那么我们学习、体验的内容就要有别于正常授课内容，方式也应不同。

L21 Don’t bother me

本集英语情景对话：

Excuse me , could you please tell me what time it is ? 对不起！请问现在几点钟？

It’s eleven o’clock. 现在是11点。

Thanks. 谢谢你。

Sorry, do you have the time? 对不起，你知道几点了吗？

Yeah, it’s eleven fifteen! 知道，现在是11点一刻。

Thank you! 谢谢！

Pardon me，can you do me a favor and tell me the time? 对不起,帮个忙能告诉我现在几点吗？

Okay, okay 好了，好了

But this is the LAST time! 我最后再说一遍！

This is driving me crazy! 我快疯了！

It’s „ eleven thirty. Okay? 现在是„.现在是11点半. 好吗?

I’ve had enough of these„. 我受够了

Whoa! 哦

No need to lose your temper! 别这么大脾气啊!

I only asked for the time! 我只是问一下时间!

Thank you! 谢谢

Enough! ENOUGH! 够了! 够了!

I don’t know what time it is, okay? 我不知道现在几点钟．

I have no idea! 我不知道！

What?! 啊？！

Why, um, uh, it’s„现在是．．．

It’s „.twelve noon! 现在是１２点

Uhhhhhh„ 我的天啊．．．

本集英语单词：

Pardon me 请原谅／last time 最后一次／crazy 疯狂／lose your temper 发脾气／have no idea 不知道

色拉英语50-59

I love fishing! 我喜欢钓鱼! It’s great fun. 这是个很有意思的活动. Even if you don’t catch a fish for hours. 虽然我总是连着好几个小时都没有什么收获.

That doesn’t bother me, though. 可是我并不为这事情而不高兴. Not everyone can catch a fish every time. 因为不是每个人每次都能钓到鱼.

My friends often tell me…我的朋友常对我说…. Shut up! 闭嘴! What do you know? 你知道什么? You’ve never caught a fish! 你从来没有钓到什么鱼! What?!! 什么?!! I caught one! 我钓到了! This time I caught a BIG one! 这次我钓到一条大鱼! Look! What luck! 看! 我真幸运! Actually, I don’t care for fishing. 事实上我并不在乎钓鱼. I just want to be alone on a boat. 我更喜欢一个人坐在船上. 单词：

Catch 抓/ fish 鱼/ hour 小时/ big 大的/ luck 运气/ 要点： I love … 我喜欢…. I love fishing! 我喜欢钓鱼! I love shopping. 我喜欢购物. I love travelling. 我喜欢旅游. That doesn’t bother me, though. 可是我并不为这事情而不高兴. Not everyone….不是每个人…. Not everyone can catch a fish every time. 不是每个人每次都能钓到鱼. Not everyone likes German food. 不是每个人都喜欢德国菜. Not everyone agrees on this. 不是每个人都同意这一点. This time I caught a BIG one! 这次我钓到一条大鱼. Actually, I don’t care for … 事实上, 我不在乎/ 不喜欢….. Actually, I don’t care for coffee. 事实上, 我不喜欢咖啡. Actually, I don’t care for jazz. 事实上,我不喜欢爵士乐. Shut up! 闭嘴! You’re too noisy. 闭嘴! 你太吵了. What? 什么? What? You got a promotion?! 什么? 你得到了晋升?! What luck! 多幸运! What luck! I won the first prize! 多幸运! 我得了第一名. Catch 抓/ fish 鱼/ hour 小时/ shut up! 闭嘴! /what?! 什么?! / what luck! 多幸运! lesson 51 any thing cheaper 情景对话：

1． Hello. 你好。

2． Hi. 你好。

3． Good morning. 早上好。

4． How are you? 你好吗？

5． Fine, thank you. 很好，谢谢。

6． I’m not felling well. 我不太舒服。

7． This is Mr. Bob Brown. 这是鲍比•布朗先生。

This is Miss Jane Miller. 这是珍妮•米勒小姐。

8． How do you do Mr. Brown? 布朗先生，您好。

9． Nice to meet you, Miss Miller. 米勒小姐，见到你很高兴。

10． May, I’d like you to meet my colleague, Peter.

玛丽，我想让你认识我的同事彼得。

11． May I know your name, please. 请告诉我您的尊姓大名。

12． My name is Bill Taylor. 我叫比尔•泰勒。

13． Good-bye. 再见。

14． See you later. 待会儿见。

15． Good night. 晚安。

16． Thank you very much for your help. 非常感谢你对我的帮助。

17． My pleasure. 别客气。

18． You’re welcome. 不用谢。

19． No problem. 别客气。

20． What’s the time now? 现在几点？

21． It’s ten o’clock. 十点。

22． It’s half past eleven. 十一点半。

23． It’s a quarter past twelve. 十二点一刻。

24． What day is today? 今天是星期天。