11-12下五年级半期语文测试题
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2011-2012学年度（下）三校联考五年级语文半期测试题
（100分钟）
学校 班级 姓名
一、拼音与字词。（20分）
1、读拼音，写词语。（4分）
hào hàn kuī shì bù lǚ dà gài
（ ） （ ） （ ） （ ）
cán kuì shì yán nài fán ｊū ｇōｎｇ
（ ） （ ）（ ）（ ）
2、先把下列词语补充完整后，再从这些词语中选择一个词语，围绕一个意思写
一段话。（6分）
魂不（ ）体 质（ ）无华 气（ ）填胸 人情（ ）故
（ ）人心脾 面面相（ ） （ ）云驾雾 （ ）天要价
3、用“＿”选出带点字的正确读音。（3分）
生肖．(xiāo xiào ) 勉强．（qiáng qiǎng） 挣．脱（zhēng zhâng）
报酬．（chóu cóu ） 悯．农（mǐng mǐn ） 绊．倒（bàn pàn ）
四、比一比再组词。（4分）
敝（ ） 陪（ ） 涎（ ） 慨（ ）
敞（ ） 赔（ ） 延（ ） 溉（ ）
4、用“望”组成不同的词语，恰当的填入下面这段话中.（3分）
小凡卡渴望得到幸福，但它受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。
他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是她美好的
（ ），信寄出去了，他整天（ ）着。两个月过去了——爷爷没有
来，他很（ ）。后来，乡下捎来信：爷爷死了。从此，凡卡彻底（ ）
了。
二、句子训练。(20分)
(一) 按要求写句子。（8分）
1.千姿百态的彩龙在江面游弋。（缩句）
2.想一想，还可以怎样表达下面这句话的意思。
在这个果园，我感受到了信任与被信任的喜悦。
3.请写出具有下列意思的古代名句。
有了财富，不能放纵自己；即使贫贱也不能改变气节；面对武力，也不屈就，这
就是大丈夫。
4. 修改病句。
我原来想取笑大夫，没想到反把大夫取笑了。
（二）选择关联词评价下面的一位人物。（3分）
不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„
叶公 冰心 修鞋姑娘 凡卡 晏子
（三）判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《神奇的书》的作者是英国的尤安·艾肯。（ ）
2. 《忆读书》的作者是冰心。重点向我们介绍了怎样读书，读什么样的书。（ ）
3. 《对岸》和《职业》两篇文章都选自《新月集》，是著名诗人柯岩的作品。（ ）
4. 《信任》是站在“我”的角度叙述故事，凡卡站在他人的角度叙述故事。（ ）
（四）根据课文内容填空。（5分）
1. ，只缘身在最高层《登飞来峰》
2. 不识庐山真面目， 。《题西林壁》
3. ，不拘一格降人才《已亥杂诗》
4. 《离骚》中一句表达诗人要为自己认定的理想坚持到底，决不妥协，纵然死
掉九回也不懊悔的诗句是：
5. 《秋浦歌》中描写冶炼场夜里热火朝天的劳动场面的诗句是：
三、阅读理解。（30分）
（一）阅读下面的语段，按要求做题。（15分）
龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙
是 、 、
的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天
下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。
因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他
的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”„„故宫里
单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。
但龙的形象并非帝王所专有，龙老百姓的心目中，龙又象征
着 。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎
跃”，说的就是这种 、
的景象。
1. 将语段中的空白处补充完整。（3分）
2. 从第一自然段中找出四组反义词。（2分）
（ ）———（ ） （ ）———（ ）
（ ）———（ ） （ ）——— ( )
3. 请简要概括这三段的段意。（6分）
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：
4. 中国人自称是“龙的传人”，是因为 。作为“龙的
传人”，你应该为“它”的腾飞做些什么呢？（4分）
（二）、认真阅读下面的短文，按要求做题。(15分)
课外阅读
开展广泛的课外阅读，获益匪浅。
课外阅读犹如在知识的海洋中航行。我们在课堂上学到的，仅仅是知识海洋
中的一瓢水。如果不及时汲取更多的知识，那么这瓢水就会很快蒸发，留下的只
是几粒又咸又涩的晶粒。凯勒说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，
驶向生活的无限广阔的海洋。”（ ）多多地进行课外阅读，（ ）能弥补课堂
上的不足。
课外阅读可以提高个人修养。哥德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈
话。”一本好书可以帮助我们树立正确的人生观、世界观。钱钟书《写在人生边
上》，朱自清的散文集怎能不给人以启迪？
课外阅读与课内学习更是相辅相成的，有点同学在写作文时，往往觉得没什
么可写，这就是缺乏课外阅读的表现。如果多看书，这些都可以迎刃而解。既然
只有“读书破万卷”，“下笔”才能“如有神”。当然不要求每个人都读万卷书，
但是多读书总．是有好处的。课外阅读还可以拓宽解题思路，这对于学好理科是有
很大帮助的。课外多读外语版的书，对于学习外语更是有很大作用。它可以增强
语感，增加词汇量。（ ）坚持，外语成绩（ ）会有一个很大的飞跃！课外
阅读还可以放松紧张的神经，有利于更好地学习。
课外阅读（ ）不影响学习，（ ）好处极多。奥布鲁切夫说：“世
界如此广阔，你用肉眼看到的只是极小的部分，还是到书中去寻找知识吧！在那
里你就尽情地采集吧！”那么，朋友们！就让我们在那里尽情采集吧！
1、选择恰当的关联词填入文中的括号里。（3分）
不仅„„而且„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„
2、解释下列词语。（4分）
获益匪浅：
迎刃而解：
相辅相成：
采集：
3、第3自然段最后一句“钱钟书《写在人生边上》，朱自清的散文集怎能不给人
以启迪？”是 句式，改为陈述句式是：
（3分）
4、作者写这篇文章的目的是什么？（2分）
5、如果把第4自然段中加点的“总”字删去好不好？为什么？（3分）
四、习作实践。（任选一题）（30分）
（一）“书是人类进步的阶梯”，“书是我们的精神食粮”，你一定很喜欢读书
吧，请写一写你最喜欢读的一本书。
要求：1、题目自拟。2、交代清楚是一本什么书，喜欢读的原因。3、字迹
工整，语句通顺，内容清楚具体。
（二）题目： 的劳动
提示：1、先把题目补充完整再作文。（如：难忘、快乐、艰苦„„）
2、通过具体事例写你经历过的一次劳动。
