人教版八年级下期末语文复习资料(三)说明文阅读

1 八下期末语文复习资料（三） 班级：__________ 姓名：___________ 小组：________ 分数：________ 一、说明文知识点 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。阅读分析说明文要注意把握下面四个内容： （一）说明对象的特征： 尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。例如《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。《死海不死》死海浮力大，咸度高。 （二）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。 2.空间顺序：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。 3.逻辑顺序：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 （三）常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、打比方、列数字、引资料。作用： 举例子：具体形象（真切）地 列数字：准确具体地 分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地 + 说明事物的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地 （四）体会说明文的语言： 说明文最基本的语言特点为：准确、严密 在准确严密的基础上A：生动、形象（运用比喻、拟人等修辞方法） B：简明平实（运用科学术语、大量真实准确的数据） 二、常见题型解题关键及步骤： 1、怎样概括说明的内容？ 答题方法： 事物说明文：说明对象＋对象的特征。 事理说明文：关于××的道理（原因、方法、原理等）。 2、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 答题方法：（1）找有精确数据、概数、限制性词语（如：“一般、经常、几乎、可能、目前”等）的句子。（2）准确地说明了事物特征或者事理。 3、限制性词语能否删去？ 答题方法：（1）表态（能删还是不能删）。 （2）定性。“大约、比较、几乎、相当、左右”等词语表估计，“多、有余”等表数量，“„„”等词语表„„ （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际或太绝对了。 （4）xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。 4、说说下面句子怎样体现说明文语言的生动性？ 答题方法：一般是句子使用一些动词、形容词和比喻、拟人等修辞，使说明生动形2

象。 5、文章采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析（或概括文章的写作）。 答题方法：采用了„„顺序。首先，通过„„引出说明对象——XXX；然后，运用了„„的说明方法介绍说明了„„；接着，运用了„„的说明方法介绍说明了„„；最后，说明了„„ 6、说明文题目的作用 答题方法：①交待说明对象； ②提示说明对象„„特点；③运用某修辞，生动、形象、新颖 7、说明文开头的作用 答题方法：①引出（或交待）本文的说明对象（或说明对象的XX特点）； ②增加说明文的文学色彩（或是故事性），激发读者的阅读兴趣； ③总领全文，引起下文。 （一）你吃的食物里有没有激素 ①在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变熟；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。 ②到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。 ③最先对此进行系统研究的，是俄国一位名叫奈留波夫的植物生理学研究生。1901年，他在种豌豆的时候发现，室内的豌豆会长得更短、更粗，而且横向生长。经过大量的实验，他最后发现，是照明气体中的乙烯刺激了豌豆苗的生长。十几年后，另一位科学家发现，乙烯可以使果实提前落下，于是它“催熟”的能力从此得以确认。又过了十几年，一位英国科学家在成熟的苹果中分离出了乙烯。从此，乙烯作为一种“植物激素”引起人们的巨大兴趣。 ④随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。熏香时能产生一定量的乙烯，从而促进青梨的成熟；成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。 ⑤划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长——这就是“植物激素”促进生长的原理。在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。这种方式得到了广泛的应用。所以，当你听说“激素催熟果实”的时候，不要以为那是“黑心农民”的非法操作。实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。 ⑥经常看到记者揭露“黑心商贩”用“化学商品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或许在不同的季节吃上这些水果。 ⑦人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样——人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。 ⑧实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。 ⑨相对于植物激素，人们更关心动物激素。这个问题更加复杂。一方面，许多动物激素对人是有活性的，注意避免进入人体；另一方面，一些动物激素在合理使用的情况下并不会对动物的肉或者奶产生不利影响。比如让奶牛受孕，催产的激素并不会增加牛奶产量，也不会留存在牛奶中。而真正能增加牛奶产量的牛生长激素，对人并没有激素活性。 ⑩总之，不管是植物激素还是动物激素，我们需要关注的是其使用是否合法，而不是听到“激素”就本能地反对。那些经过科学论证的激素在合理使用的前提下，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的——归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。 3

1、 第1段主要运用了什么说明方法，其作用是什么？（3分） _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2、第⑨段加线词“许多”与“一些”能否互换？从说明文语言准确性角度分析这两个词的作用（3分）

____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3、第③段的说明顺序是什么，说说这样安排的好处。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4、联系全文，概括激素的功效。（3分） _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ （二）奇招击退红潮 ① 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八„„这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。 ②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。 ③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。 ④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。 ⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。 ⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。 ⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。

1．综合全文，请用简洁的语言概括红潮的危害。（3分，答对一个要点2分，答对两个要点3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2．从说明方法的角度赏析第2段划线句子。（3分）