2018届家长会发言稿
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2018届家长会发言稿
如果您的孩子在20名之内，请您也不要掉以轻心，我们应该看到很多孩子的成绩还很不稳定，即使很稳定了，为了防止他们停滞不前，我们也应该为他们确立更高的目标，引导他们把目光放宽到本校以外。
让他们瞄准一中的实验班，为自己的发展寻求高标准的环境。
家长也必须明白只有把孩子放到竞争激烈的群体中，才能激发孩子无限的潜能。
所以，这部分学生家长不仅不应该懈怠，而且还要耗费更多的苦心，为孩子们的将来奠下基础。
综上所述，在上学期中，我班学生在思想和学习方面都比以前有了很大的进步，但是我通过与科任及个别学生交流时，还发现了以下几方面的问题，现同各位家长通报一下：
一、学习方法不科学。
中考科六科，几乎每科都有一本同步练习册，但是有些同学只为做习题而做习题，边做习题边翻书，有的甚至抄答案。
建议同学们先复习，把定理记住了再做习题的方法，而且特殊强调英语、数学、物理、化学四科每天必须复习和预习，否则很多同学会跟不上快节奏。
二、学习自觉性还存在一些问题。
部分潜力生要科任老师三令五申，才能完成学习任务。
部分同学的作业未能按时按质按量完成，等到科任老师要检查或收缴了，才来个临时抱佛脚，这样肯定是跟不上科任老师的教学节奏了！在这里我想强调一下：学生是不自觉的！
三、思想问题。
成绩好的同学里，有个别同学盲目自大，甚至不把同学和老师放在眼里，很不谦虚，很危险。
请家长们多观察，多引导。
四、偏科现象严重。
最后我想与各位家长探讨一下在中考关键的一学期里如何教育孩子的问题。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，讲得不妥的地方还请大家指正。
（1）关注孩子偏科问题，耐心引导
科学地分析子女的成绩档案，不要刻意与其他同学作比较，而是着眼于自
身。
比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
不管家长在家乡工作，还是在外面工作，我都建议家长一定要抽一些时间定期和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的帮助，更需要的是和家长的真诚交流。
他们的学习动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解他们的学习情况，在校表现，和他们共同制订学习目标。
多一点精力放到孩子的学习上。
这样，孩子感受到家长对他学习的关注，自然在学习上会非常用功，努力把学习搞好。
但交流自然也要讲求技巧。
我们的原则因该是少用唠叨，避免孩子产生反感。
要把孩子放在和自己平等的位置上，像对待朋友一样，多用商量的口吻，而且我们还应该试着去赏识他们，发现他们的闪光点。
这样的话，恐怕我们的很多意见他们就会无条件的接受了。
（2）重视孩子的心理健康
在关注学习的同时，家长们都很关心自己孩子的身体健康。
的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。
过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。
班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。
所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。
当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。
特别是成绩退步或波动比较大的学生，我们更应该帮他树立自信心。
在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在18年的中考中取得满意的成绩。
要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
同时对你的孩子有合理的定位，正确看待孩子的成绩，关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。
成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，才利于下次考试能有所提高，否则会挫伤他的自尊
心的。
当然，在孩子面前说话要讲求分寸。
据说，有的家长为了给孩子缓解压力，竟然和孩子透露过这样的意思。
爸爸妈妈和重点高中的校长、主任已经说好了，你如果没考上二中，到时候我花点钱就能进去了。
这种做法，压力倒是减了，但孩子的进取心也随之丢失了。
所以，有些话，我们只能自己知道，不能什么都跟孩子说。
（3）要给孩子创造一个良好的学习环境
一个良好的学习环境对孩子的成绩起着一个举足轻重的作用，要不然，我们为什么都希望自己的孩子考上更好的学校，那还不是因为好的学校，学习环境也比较好。
上学期我去家访时，我发现部分学生的学习环境很不好，最典型的是其中一个学生，没有自己的房间，自己的书桌，她做作业是在趴在大厅的茶几上进行的，而且家长还在大厅里看电视，同邻居拉家常，严重影响了学生的学习。
个别学生也有类似情况，我也及时与个别家长通过电话或家访，探讨改善孩子的学习环境的问题。
在这里，我希望在座的家长都能为我们的孩子提供一个良好的学习环境，最好单独给孩子提供一个学习的空间，一个屋间，一张桌子。
不在家里打麻将、打扑克，看电视时把音量调小，让孩子远离干扰，为孩子营造一个和谐美满的家庭环境。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务也是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
