体育教育专业大学生的实习总结

体育教育实习总结报告为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。

纵观____级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。

通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

一、实习点建设情况社会体育专业本次实习单位分布在--省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。

实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。

二、学生实习的基本情况三、突出案例在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。

在--省体育局实习的王--、张--翔两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到--省各大城市参加大型会议，具体情况如下：1、参与、策划、组织--省体育局和--电视台共同主办的--省“英派斯杯”健身路径比赛。

2、参与、组织了“--省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和--省领导出席了启动仪式。

3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

在--市体育局实习的周--、匡--红、李--平、陈--茵等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级大型比赛，具体情况如下：1、参与全国龙舟活动月--国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。

2、参与、策划、组织--市体育局开展的--市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛。

3、参与、策划、组织--市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。

4、参与、组织“华润雪花啤酒杯”第二届--室内铁人三项赛。

在健身俱乐部实习的学生主要担任器械教练、有养操教练、游泳教练，特别是在--格林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期”减肥训练营中，我专业姚--雷等13名实习生能够坚定信心，从开营到闭营始终坚守自己的实习岗位。

体育实习工作总结3000字(优秀6篇)体育实习工作总结3000字篇1 来到____已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重......那么多的第一次让我也学会很多东西。

这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。

从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。

下面是我这些天的实习心得。

在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。

在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。

听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。

在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。

这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。

所以要在体育课上让他们充分的放松。

开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。

更好的去上其他的课。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。

初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。

刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。

这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。

第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我在学校组织的体育见习活动中度过了充实而难忘的两个月。

这次见习活动让我深入了解了体育教育的工作内容、方法和技巧，对我未来的职业发展起到了积极的推动作用。

在此，我对自己在见习期间的所见所闻、所学所得进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。

二、见习期间的工作内容1. 观摩教学在见习期间，我积极参与了学校体育课程的教学观摩活动。

通过观摩，我了解了不同学段、不同运动项目的教学特点，学习了教师如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能。

2. 实践教学在指导老师的带领下，我参与了一节体育课的教学实践。

我负责组织学生进行基本技能训练，如跑、跳、投等。

通过实践，我掌握了课堂管理、学生激励、安全防护等方面的技能。

3. 活动组织见习期间，我还参与了学校组织的体育活动，如运动会、班级联赛等。

我负责活动的策划、组织和实施，提高了自己的组织协调能力和应变能力。

4. 与学生交流在见习期间，我与学生进行了广泛的交流，了解了他们的需求、兴趣和困难。

这使我更加明确了自己的教育使命，即激发学生的运动兴趣，培养他们的健康体魄。

三、见习期间的学习收获1. 教学方法通过观摩和实践活动，我学习到了多种教学方法和技巧，如情境教学法、游戏教学法、示范法、启发式教学等。

这些方法使我能够在课堂上更好地引导学生，提高教学效果。

2. 课堂管理在见习期间，我学会了如何进行课堂管理，包括组织纪律、学生行为规范、安全防护等方面。

这些经验对我今后的教学工作具有重要意义。

3. 学生心理通过与学生的交流，我了解了他们的心理特点，学会了如何关爱学生、尊重学生、激励学生。

这使我能够在教学中更好地关注学生的成长需求。

4. 团队合作在见习期间，我参与了多项团队活动，锻炼了自己的团队合作能力。

我学会了如何与同事、学生共同完成任务，提高了自己的沟通能力和协作能力。

四、见习期间的不足与反思1. 教学经验不足在见习期间，我发现自己在教学经验方面还存在不足。

2、班主任工作：体育教育专业实习总结(精选 7 篇)(一)见习准备阶段(第 1 周)我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育 教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。

在学校体育组的指导下，我研 究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生 情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导 教师和带队指导教师审阅，获得允许后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺 利上好课。

在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班 50 多人，而我的班则 80 多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。

因此我及时修改、调 整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。

同时，根据学校要求和实习教师的 具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的 教学工作。

(二)实习阶段(第 2 ―7 周)1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数环绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。

中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能 的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发， 结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法， 对于初为人师的我，是有一定难度的。

由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教 师角色，会故意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。

并没有考虑到 教学对象及环境的不同导致中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不 适应，总是故意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很 多，一节 40 分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学 生的学习效果并不高，不少动作教完了，学生还是没有掌握。

固然，我们也建立了 听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的 不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模 式，教学效果也明显提高，实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教 学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定， 同时也提高了我的教学技能。

体育教育实习总结3000字5篇篇1自从我踏入XX中学的校门，成为一名体育教育实习生，已经过去了三个月。

这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，从最初的迷茫与不适应，到逐渐熟悉并热爱这份工作。

现在，我将对这三个月的实习经历进行总结，以期为未来的工作提供宝贵的经验。

一、角色转变与适应过程刚开始实习时，我感到十分迷茫。

作为一名体育教育实习生，我需要迅速适应新的角色，掌握体育教学的基本技能。

在实习过程中，我遇到了许多困难，例如如何吸引学生的注意力，如何调动学生的积极性，以及如何处理课堂上的突发状况。

然而，通过不断的努力和摸索，我逐渐找到了适合自己的教学方法和策略。

我学会了运用生动有趣的语言激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法激发学生的积极性，以及在处理突发状况时保持冷静与理智。

二、教学成果与收获在实习期间，我不仅教授了体育课，还参与了学校的课外体育活动和体育竞赛的组织与指导工作。

通过这些工作，我不仅提高了自己的教学水平，还锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。

在教学方面，我注重培养学生的运动技能和身体素质，同时注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。

通过不断的努力，我取得了显著的教学成果，学生的运动技能和身体素质得到了明显的提高，同时也获得了学校领导和家长的认可与好评。

三、个人成长与发展在实习期间，我不仅关注自己的教学工作和学生的成长，还注重自身的成长与发展。

我深知作为一名教师，必须不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

因此，在实习期间，我积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教学能力。

同时，我还通过阅读书籍、观看视频和参加线上课程等方式，不断拓宽自己的知识面和视野。

四、反思与展望回顾过去的三个月，我感到自己在各个方面都取得了显著的进步。

然而，我也意识到自己仍有许多需要改进和提高的地方。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

2024年体育教师实习期个人总结在履行____学初中体育教师职责的一年里，本人秉持教育初心，认真完成了各项体育教学工作。

现将一年来的工作情况进行梳理与总结，以促进自我提升和教学质量的持续改进。

一、教学工作方面面对初一学生刚步入初中校园的实际，他们对于体育知识认知尚浅，身体发育尚未成熟。

为此，本人在学期初便根据学生的具体情况制定了针对性的训练计划。

在每一节体育课中，注重对学生耐力及体能的训练，同时引导他们理解人体生理机能变化规律，以降低运动伤害风险。

通过这样的训练，学生们不仅快速掌握了运动技能，还在考试中取得了不错的成绩。

体育组教师针对学生的身体和心理特点，精心设计了各类体育活动方案。

在活动前一天，我们共同商讨了活动的具体细节安排，从场地布置到比赛组织，再到成绩评判，均明确了责任人。

正是这种团结协作、无私奉献的精神，使得学校的三人篮球赛取得了圆满成功。

学生、家长及教师均认为此类活动既带来了欢乐，又锻炼了学生的组织能力。

在未来的活动中，我们有望做得更好，取得更加优异的成绩。

二、两操工作方面学校的“两操”活动是展现学生精神风貌的重要途径，也是推进素质教育的重要窗口。

一学期以来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，确保出操静、齐、快，动作规范且美观。

通过不断改进广播操动作质量，树立领操员的榜样作用，加强思想教育，使学生深刻认识到做操的重要性和必要性，培养了学生良好的做操习惯。

三、训练工作方面本人担任学校篮球队教练，利用学生下午放学后的时间进行训练。

学生们积极参与，乐在其中。

面对部分家长对孩子参加训练可能影响学习的担忧，本人积极与学生及家长沟通，做好思想工作，确保训练的顺利进行。

在三人篮球赛之后，我们还与____师范学校的体育教育专业学生举行了一场篮球友谊赛。

在比赛中，学生们展现出敢打敢拼的精神，令人欣慰。

虽然篮球队尚未参加过区或市的比赛，但我相信，凭借学生们的成长和这种无畏的精神，我们的篮球队完全有能力与其他学校强队抗衡。

体育实践心得体会【共9篇】体育实践心得体会1实践是我们体育专业师范生的必修课，也是我们未来走向社会的转折点，必须经历。

在这次实习中，我经历了人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次在这么多学生面前传授知识，第一次体会到以身作则当老师的滋味……这么多第一次让我学到了很多。

这个充满酸、甜、苦、辣的实习，将成为我人生中一段艰难而难忘的经历，也将成为我以后去工作的一笔巨大财富。

这次实习生活的想法和收获总结如下：作为一个体育老师，先有一堂好课是最基本的要求。

实习前做了充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生到老师，需要慢慢摸索和积累。

实习第二天，希望听听导师的课。

没想到，教官直接让我开始上课。

我在想，这是导师在考验我吗？听课，我想先认真记笔记。

听课的重点是注意教师讲解思路和组织学生的方法与自己的思路的差异，从而吸收教师的优势。

但是很可惜，教官直接给我上课，就为了看我的能力？过了两天，我的课已经能做的很好了，同学们也很喜欢我的课。

也是因为我教的学生都是高三的学生，我们彼此配合的很默契。

教官也很满意，成了他身后的学生。

当时真的很惊讶。

我怕我考不好，怕我的教案出大纰漏，怕我怯场。

事实证明，我真的能处理好。

在接下来的时间里，我忙着写教案，备课。

对于写教案，我现在已经可以随心所欲了，也熟悉了。

我觉得自己很幸运，能在校外实习的时候教自己的专业也很幸运。

要知道，很多同学出去实习都是不教专业的，所以实习有一些障碍，所以我很幸运。

郑裕彤中学的体育课是选修课，按年级上课。

每周需要交两份教案给导师，每天都在写教案和交教案的过程中度过。

在教学实践过程中，深深感受到了作为老师的辛苦，甚至觉得自己作为老师的能力还远远落后。

经过我的充分准备和不断提高，以及导师的精心指导，我的教学技能水平有了很大的提高，上课也能得心应手。

实习中后期，公开课成为我最重要的任务之一。

虽然我害怕去公开课，但是公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。

体育教育专业见习总结经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。

学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。

他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。

因此自己在上课前就要有一定的心理准备。

再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。

在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。

有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。

学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。

水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

竞聘写作网在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。

体育教育专业见习总结（二）一、实习结果：二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。

通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。

作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

体育教育实习实践报告【精选5篇】体育教育实习实践报告篇1我于__月__日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我用心地发奋地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。

同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。

为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮忙。

一、调查概况为了全面、详细地获取材料，我不仅仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也用心地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解状况。

在此，我说一下自我的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于咱们实习生来说，是一次真正好处上的体验和感受，而不仅仅仅是以前从理论上的认识。

期望我的认识能对自我以后的工作有些效果。

二、调查的具体目标和方法1、小学生的学习心理现状2、当前小学生的学习心理特点3、当前小学生的学习心理成因及对策学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。

共发问卷80份，回收问卷70份，接近理想的高效样本数。

三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。

经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。

经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。

这证明小学语文教师普遍文凭不高。

另外，有些人的普通话不算很标准。

这些状况比较让人忧心。

其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。

在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。

在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。

体育专业实习报告6篇体育专业实习报告篇1在我系实习工作领导小组的严密组织和实习学校的大力支持下、经过全体实习生的共同努力，按计划、按要求圆满地完成了本次实习任务。

实习学校领导的重视及广大指导教师的无私奉献和积极热忱也是我们此次实习获得好成绩的重要因素。

现将本次教育实习工作总结如下：一、加大宣传动员，明确教育实习的目的与要求在实习未展开之前，系实习领导小组和带队教师就已经为此次实习工作拟定好实习计划、大纲、进度等，使得本次实习形成了一个良好的工作链。

（一）明确实习目的：在实习前，系党总支书记张铎亲自为学生做实习动员工作，使实习生明确教育实习的基本目的，通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把实习生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

培养实习生的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

预演和准备就业工作。

通过实习，让学生找出自身与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的适应转型期。

（二）明确实习要求：教育实习中实习生具有双重角色。

他们既是我院的在籍学生，又是实习学校的教学人员。

鉴于此，我系对实习生提出了三个方面的要求：1、以“教学人员”的身份进行实习。

要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习学校的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的教师虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“观察者”的身份实习。

在实习过程中，学生都承担了某一课程的具体教学任务，工作比较琐碎。

我们要求学生自觉服从实习学校的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从学校工作的全局出发，了解教学运行的基本规律、教学人员的基本心态、教学管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉“学校”，增强适应能力。