《庖丁解牛》教学课件1

无饥矣。
重点句子翻译
1.王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地， 则牛羊何择焉？”
您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪。以小换大，他们怎么知道您的想法 呢？您如果痛惜它无罪却走向死地，那么牛和羊又有什么区别呢？”
2.是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
4.抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？ 还是您发动战争，使将士冒生命的危险，与各诸侯国结怨，这在心里才痛快么？
5.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
重视学校的教育，把孝顺父母，尊重兄长的道理反复叮咛他们， 头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。
6.此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！
这样，只把自己从死亡中救出来，恐怕还不够，哪里还有空闲讲求礼义呢？
7.苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。
如果没有长久不变的善心，（就会）不守法度，超越常规，没有不做的了。 等到（他们）犯了罪，紧跟着用刑法去处罚他们，这样做是陷害人民。
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《 庄 子 养 生 主 》
学习目标
成语为：____明__察_秋_毫__。
• (3)
五
亩
之
宅
，
树之以桑
____________
，
_____五_十__者_可_以_衣__帛_矣__ ； 鸡 、 豚 、 狗 、 彘 之 畜 ，
_____无_失__其_时___ ， ____七_十_者__可_以_食_肉__矣_ ；
____百_亩_之__田____，____勿_夺_其__时____，八口之家可以
这真的是一种什么想法呢？，我不是吝啬钱财才用羊换掉牛的， （这么看来）老百姓说我吝啬是理所应当的了。
3.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。 诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。
尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子， 进而推广到爱护别人家的孩子。
《诗经》说：‘（做国君的）给自己的妻子作好榜样，推广到兄弟， 进而治理好一家一国。’
课文复习
• (1)《齐桓晋文之事》节选自__《_孟__子_·_梁_惠_王_上__》， 它 的 内 容 主 要 是 写 _孟__子___ 劝 说 __齐_宣_王__ 放 弃 __霸__道__，采纳__“__保_民_而_王__”_的主张而发政施仁的 经过。生动准确百度文库阐明了儒家的“仁政”思想。
• (2)“明足以察秋毫之末，而不见舆薪”概括
孟子的论辩智慧
1紧扣论点，思路严密 2.避实就虚，转移话题
zxxk
3.以赞扬拉近彼此距离 4.先破后立，正反对比 5比喻深入浅出，排比增强气势 6.具体描绘未来蓝图，激发引诱 7.委婉曲折的说话方式
精彩的论辩：因人因事而异
重点实词积累
若
①<动>像。《赤壁之战》：“众士慕仰，若水之归海。”
②<动>及；比得上。《邹忌讽齐王纳谏》：“徐公不若君之美也。”
解 题：
庖：厨师。
丁：厨师的名字。
解牛：剖开、分割。分解牛的 肢体。
庖丁解牛：一个叫丁的厨师分 解牛的肢体。
听录音：初读课文 读准字音 读清句读
字音
踦yǐ(支撑，接触) 騞huō(象声词)
砉huā(象声词）
謋huò(象声词)
卻xì(同隙，空隙) 軱gū(大骨)
硎xíng(磨刀石)
窾kuǎn(空)
庄周所作 庄周门人和后学所作
养生主: 指养生的主要关键。
有关《庄子》
《庄子》是 战国中期思想家 庄子 和他 的门人以及后学所著，现存 33 篇。
庄周继承并发展了老子的思想，为 _道_家__学派的重要代表人物，世称“庄子 ”。
庄子的思想属于主观唯心主义，在认识 论上属于相对主义，对生活的态度主张一切 “安时而处顺”；政治上主张无“为__而__治_____”， 反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。
悯受重伤的敌人，那么就应当不去伤害他们）
⑧<连>如果；假如。《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问。” ⑨<连>或者。《子路曾皙冉有公西华侍坐》：“安见方六七十如五六十而
非邦也者？”
⑩<连>至于。《子路曾皙冉有公西华侍坐》：“如其礼乐，以俟君子。”
⑾词缀。用于形容词后，表示“……的样子”，也可不译。韩愈《答李翊书》： “仁义之人，其言蔼如也。”
怵chù(害怕，恐惧) 间jiàn（间隙）
向 xiǎng 通“响” 盖 hé 通“盍”
看视频，而后自由读，找到表现庖丁解牛高 超技艺的句子。注意读准字音。
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之 所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃 中《经首》之会。
⑦<连>或；或者。《汉书?食货志》：“时有军役若水旱，民不困
乏。”
⑧<副>好像；似乎。《桃花源记》：“山有小口，仿佛若有光。”
⑨<词缀>用于形容词后，表示“……的样子”，也可不译出。《诗
经?氓》：“桑之未落，其叶沃若。”
复习总结
重点实词积累
如
①<动>往；到……去。《涉江》：“入溆浦余儃(chan2)佪（徘徊不前）兮，
③<代>你；你们；你（们）的。《鸿门宴》：“若入前为寿。”
《捕蛇者说》：“更若役，复若赋。”
④<代>这样的；这。《齐桓晋文之事》：“以若所为，求若所欲，
犹缘木而求鱼也。”
⑤<连>至于。《齐桓晋文之事》：“若民，则无恒产，因无恒心。”
⑥<连>假如；如果。《殽之战》：“若潜师（秘密出兵）以来，国
可得也。”
迷不知吾所如。”
②<动>依照；遵从。《中山狼传》：“先生如其指（指示），内狼于囊。” ③<动>顺；符合。《赤壁之战》：“邂逅不如意，便还就孤。（万一遇到
战事不顺利,就回到我这里来。） ”
④<动>像；如同。《两小儿辩日》：“日初出大如车盖。” ⑤<动>及；比得上。《得道多助，失道寡助》：“天时不如地利。” ⑥<动>用于短语“如……何”中，表示“对待……怎么办”、 “把……怎么办”。《愚公移山》：“如太行、王屋何？” ⑦<副>不如；应该。《子鱼论战》：“若爱重伤则如勿伤。”（ 如果怜
• 1、反复诵读，读准文章中的字音 • 2、疏通文意，积累成语 • 3、体会寓言的寓意
庄子：
名 周 ， 战国 时期 宋 国人，著名的思
想家， 道 家学派的重要代表，与_老__子_
并称为“ 老庄 ”。
《庄子》：
富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用__寓__言__
来说明道理。
《庄子》 共33篇
内篇（7）
外篇（15） 杂篇（11）