2009年期末复习练习●第2章 地球的“外衣”——大气

第2章地球的“外衣”——大气2．1 大气层(1)点击要点1．大气主要集中在地面以上________千米左右的高度内，与地球的半径相比，显得很薄。

2．大气温度在________的变化是我们对大气进行分层的主要依据。

3．大气温度的变化范围约在________之间。

从地面向上约________千米，大气温度随高度上升而________，12千米到55千米，大气温度随高度上升而________，在85千米以上，大气温度又呈逐渐________。

4．大气层是地球上________的条件之一，它使地球表面的温度差________，还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的________和________。

5．根据大气的________、________和________等特点，可以把地球大气层分为五层，即________、________、________、________和________。

到距地表5000千米处，已接近________，外层就是地球大气与宇宙空间的过渡层，其层底距地表约________千米。

6．平流层：大气温度随高度的增加而逐渐________，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收________，对人类起保护作用。

课堂讲练例1 在85千米以上，大气温度的变化是呈( )A．迅速上升的趋势B．逐渐下降的趋势C．逐渐上升的趋势D．平稳的趋势巩固训练1 在距地表500千米以上，大气温度与高度关系是( )A．温度随高度的增加而下降B．温度随高度的增加而升高C．随着高度的增加，温度先下降，后升高D．随着高度的增加，温度先升高，后下降例2 气象探空气球可以从地面上升到30000米的高空，气球在上升过程中一路遇到的情况可能是( )A．气温越来越高B．气温越来越低C．一直处在对流层D．可到达对流层和平流层巩固训练2 关于大气层的气温特点，下列各图表示不正确．．．的是( )跟踪演练一、选择题1．地球大气分层的主要依据是( )A．大气的厚度 B．大气的质量C．大气的比热 D．大气的温度、密度等2．大气主要集中在地面以上的( )A．1000千米左右的高度内B．2000千米左右的高度内C．3000千米左右的高度内D．1500千米左右的高度内3．地球大气分为五层，其中厚度最小的是( )A．对流层 B. 平流层C．中间层 D．暖层4．被誉为“地球生命的保护伞”的大气成分是( )A．二氧化碳 B. 氧气C．氮气 D．臭氧5．干洁空气中体积含量最多的气体成分是( )A．氧气 B. 臭氧C．氮气 D．二氧化碳6．下列有关大气层的说法中，正确的是( )A．有利于高空飞行的是中间层B．对流层和暖层都是上部冷，下部暖C．大气分为4层D．能够吸收太阳紫外线的是平流层7．如果地球上没有大气，下列发生的现象中，仍然存在的是( ) A．狂风暴雨 B．雷电交加C．火山喷发 D．天空出现彩虹8．下列地区大气中的臭氧含量最多的是( )A．南极地区上空B．青藏高原地区上空C．北极地区上空D．赤道地区上空9．下列有关大气层的描述，正确的是( )A．大气层的温度随高度的上升而降低B．大气层的温度随高度的升高而升高C．大气层没有明显的上界，主体在1000千米高度以下10．下列关于大气作用的说法，不合理的是( )A．阻碍太阳的热辐射B．阻碍夜间地球热量的散失C．抵挡来自天体的侵袭D．不断提供氧气，满足生物生命所需二、填空题11．大气的分层是根据________、密度和物质组成等特点而分为________层的。

专题二 大气运动规律一、冷热不均引起大气运动1.大气的热源⎩⎨⎧大气最重要的能量来源是：太阳辐射近地面大气热量的主要、直接来源：地面辐射2．受热过程。

(1)地面增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。

(2)近地面大气增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量，使近地面大气增温。

大气主要吸收地面辐射而增温，同时大气以长波辐射的形式将大部分热量以大气逆辐射的形式把热量还给地面，对地面起到了保温作用。

保温作用原理在生产生活中的应用：在农业中的应用。

利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。

即午后两小时左右，并不是在夜晚。

(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。

如图所示：2.理解热力环流的形成关键要抓住以下两点关系：(1)温压关系。

(如下图左，图中甲、乙、丙三地所示)(2)风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压。

(如上图中①②③④处风向所示)♨特别提醒：正确理解热力环流(1)垂直方向的气流运动是由近地面冷热不均导致的。

其形成过程是：近地面冷热不均导致,空气的上升或下沉。

(2)水平方向的气流运动是由水平方向上的气压差异造成的，并且气流总是由高压流向低压。

(3)图中气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而图中高压的数值并不一定大于低压的数值。

在同一水平面上，高压的数值大于低压；在垂直方向上，海拔越高，气压越低，近地面低压的数值要高于对应高空高压的数值。

(4)温压关系：“气温高则气压低，气温低则气压高”这句话须同时满足两个前提条件才正确：即在热力环流中、在近地面。

3.常见的热力环流。

海陆风：山谷风：城市风：4.等压面图的判读与应用。

（上图右）等压面是空间气压值相等的各点所组成的面，常用来表示同一水平面上不同区域的气压差异。

(1)判读。

①由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低，即PA>PC、PB>PD。

2009~2013年高考真题备选题库第二章地球上的大气考点一大气的受热过程与大气运动(2013浙江文综，4分)近年来，雾霾天气在我国频繁出现，空气质量问题已引起全社会高度关注。

下图是气温垂直分布的4种情形。

读图完成第1题。

1．图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是()A．①B．②C．③D．④解析：选A本题考查气温的垂直分布及空气运动，意在考查考生获取和解读信息的能力。

雾霾天气一般在静风或无风、大气比较稳定的情况下容易产生，图①中气温随海拔升高而降低，此种情况下空气对流运动显著，雾霾最容易扩散。

(2013天津文综，8分)2009年4月14日晚，渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。

这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的，海水涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。

读下图，回答2～3题。

2．据上图所示气压分布状况判断，当时受风暴潮影响最严重的地区是()A．甲B．乙C．丙D．丁解析：选B本题考查风暴潮的成因及等压线图的判读，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

水平气压梯度力由高压指向低压，根据图中等压线的数值可以判断甲、丙、丁三地均吹离岸风，又根据题中所给材料“这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的”可以判断甲、丙、丁三地均不是受风暴潮影响最严重的地区。

乙地距低压中心近，且位于低压系统的东侧，吹向岸风，受风暴潮影响最严重。

3．在渤海沿岸，能有效抵御风暴潮的措施是()A．完善预警系统B．围海造田C．修筑沿海堤坝D．建防护林解析：选C本题考查风暴潮的防御措施，意在考查考生调动和运用知识的能力。

完善预警系统无法改变海水涌向陆地的情况；围海造田会加重风暴潮的危害；修筑沿海堤坝可以有效阻止海水涌向陆地，能有效抵御风暴潮；建防护林虽然对风暴潮有一定阻挡作用，但其效果不如修筑沿海堤坝明显。

(2013北京文综，4分)下图为“地球大气受热过程示意图”。

读图，回答第4题。

4．大气中()A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加B．二氧化碳浓度降低，会使②减少C．可吸入颗粒物增加，会使③增加D．出现雾霾，会导致④在夜间减少解析：选B本题以大气受热过程示意图为背景，考查大气受热过程及影响因素，意在考查考生调动和运用知识的能力。

第2章自主检测卷一、选择题(36分)1．形成云、霜、雨、雪等的重要条件是 ( ) A．气压 B．风 C．湿度 D．气温2．下列关于降水的叙述中，正确的是 ( ) A．降水就是指降雨 B．降水中有固态水和液态水C．降雪、降冰雹都不属于降水 D．以上三项都对3．某人面对西北方向站着，风从他背后吹来，则此风为 ( ) A．西南风 B．西北风 C．东北风 D．东南风4．干湿球湿度计可以用来测量 ( ) A．降雨量 B．相对湿度 C．温度 D．气温5．去的形成是因为空气中的水汽 ( ) A．受热 B．传导 C．凝结 D．蒸发6．某地一天的降水量达40mm，则该地的降水强度是 ( ) A．小雨 B．中雨 C．大雨 D．暴雨7．某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察，下列判断正确的是( ) A．气压升高、湿度降低，天气可能变坏B．气压降低、湿度增大，天气可能变好C．气温升高、气压降低、湿度变小，天气可能变坏D．气温升高、气压逐渐降低、湿度增大，天气可能变坏8．某一山岭，山麓与山顶的垂直高度差为5000米。

如果山麓的气温为20℃，则山顶的气温大约为 ( ) A．26℃ B．5℃ C．0℃ D．-l0℃9．关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是 ( )①气压随高度增加而减小②在同一高度上气温高气压高③在同一高度上气温高气压低④空气总是由低压的地方流向高压的地方A．①② B．②③ C．③④ D．①③10．有关我国气象灾害的叙述，正确的是 ( ) A．我国仅沿海地区受台风袭击，内陆地区则不受其影响B．我国沿海地区在夏、秋季节多发的气象灾害是干旱和洪涝C我国沿海地区在夏、秋季节多发的气象灾害是台风和暴雨D．各种洪涝灾害的出现都是锋面过境时形成的灾害性天气11．在大城市提倡营建“绿色屋顶”和“绿色阳台”，其改善环境的主要作用是 ( ) A．减少城市的噪声和光污染 B．减轻热岛效应和美化环境C．减轻城市汽车尾气污染 D．降低空气中尘埃12．卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。

密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》章末测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 总分 得分一、选择题。

（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

每小题2.5分，20小题，共50分）地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值称为辐射差额。

下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。

读图并结合材料完成1～3题。

1．地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气( ) A ．对太阳辐射的散射增强 B ．射向地面的辐射增强 C ．对太阳辐射的吸收增强 D ．射向宇宙空间的辐射增强2．若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是( )A ．1月B ．4月C ．8月D ．12月3．该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。

产生该现象的主要因素是( ) A ．大气环流、大洋环流 B ．大洋环流、海陆分布 C ．地形起伏、海陆分布 D ．大气环流、地形起伏下图为某区域地形剖面及1月气温、7月气温、年降水量变化示意图。

据此完成4～5题。

4．图中甲、乙两地( ) A ．降水均集中于夏季 B ．植被均为落叶阔叶林 C ．甲地太阳能、风能丰富 D ．乙地适宜发展畜牧业 5．图示区域可能位于( ) A ．30°S ～40°S 欧洲西岸 B ．25°N ～35°N 亚洲东岸C．40°N～60°N美洲西岸D．35°S～55°S美洲东岸青藏铁路格尔木至拉萨段通过多年冻土区约552 km，对多年冻土区路基的防护成为青藏铁路建设施工的重点，片石通风路基是冻土区常用的路基防护措施。

下图示意青藏铁路片石通风路基横断面。

据此完成6～7题。

·6．片石通风路基散热效果最显著的季节是( )A．春季 B．夏季C．秋季 D．冬季7．专家建议青藏铁路东西走向路段路基两侧增加片石护坡层，且南坡厚度要大于北坡，其目的是( )A．进一步降低路基的温度B．保持路基两侧降温一致C．降低南坡风力侵蚀强度D．增加北坡路基散热效率读某地区等压线示意图，回答8～9题。

密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》章末测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 总分 得分一、选择题。

（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

每小题2.5分，20小题，共50分）读“大气受热过程图”，回答1～3题。

1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( ) A ．①—②—③ B ．①—④—② C ．②—③—④ D ．③—④—②2．影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④3．青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主要是由于( )A ．大气吸收①辐射少B ．大气吸收②辐射少C ．地面吸收③辐射少D ．地面吸收④辐射少读图，回答4～5题。

4．如果此图是城市热力环流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是( ) A ．增温和增湿 B ．净化和增温 C ．净化和增湿 D ．降温和减湿5．如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流③表示的可能是( )①白天的谷地 ②白天的山坡③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④ 读下图，回答6～7题。

6．此锋面形成的季节多在( ) A ．春季 B ．夏季 C ．秋季 D ．冬季 7．此时贵阳附近的天气特征是( )A ．阴雨连绵B ．晴空万里C ．大雪纷飞D ．暴风骤雨 读图，完成8～9题。

封线内不得答题8．北京处在①阶段时，天气现象和气压分布状况是( )①天气晴朗温暖②气压高③天气阴④气压低A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．北京处在②阶段时，如果有大风天气出现，可能的影响因素是( )①锋面两侧水平气压梯度较大②冷气团移动速度很快③暖气团含有大量水汽④冷气团携带有大量沙尘A．①② B．②③ C．③④ D．①④下图为“亚欧大陆东部某季节大气运动图”。

读图回答10～11题。

10．图示季节长江中下游地区的天气状况可能是( )A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱天气C．受热带气旋的影响 D．受强冷空气的影响11．当P天气系统最强盛时，印度半岛为( )A．德干高原一年中最凉爽的时候B．农田干枯，土地龟裂C．乞拉朋齐降水量多的时候D．西南季风来得早，造成严重洪涝灾害下图中P地季节性受西风影响，Q地常年受西风影响，P、Q地的西侧均为海洋，40°为纬度。

第8节气候和影响气候的因素A概念，B概念理解，C概念应用，D综合提升A类题1.气候是反映一个地方___________的天气___________状况，一般变化___________。

天气是反映一个地方___________里的大气状况，它是___________的。

2.气候的主要要素是___________和___________。

3.影响气候的主要因素是___________、___________、______________________。

4.人们描述天气，关注的时间是___________，常用___________、___________、___________、___________、___________ 等要素的词语。

人们描述气候，关注的时间是___________，一般只注意___________、___________两个要素。

B类题1.喜马拉雅山南侧的山坡上，年降水量可达10000毫米以上，其最主要原因是( )。

A.因为纬度比较低B.因为距离海洋比较近C.因为处干迎风坡地形雨较多D.受附近洋流影响2.判断下列哪些词、句是说天气的哪些是说气候的A.昆明四季如春B.夜来风雨声，花落知多少C.明天大风降温D.极地地区全年严寒E.大雨滂沱F.四季分明G.撒哈拉沙漠终年炎热少雨H.未来24小时内，本市将有一次大的降水过程属于天气的词、句有(填序号)：___________。

属于气候的词、句有(填序号)：___________。

3．下列关于季风的叙述中，错误的是( )A．东南季风的成因是夏季大陆气压低于海洋气压B．西北季风的成因是夏季海洋气压低于陆地气压C．季风的特点是风向随季节转移而显著变化D．季风是大气环流的一个组成部分4．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，其主要原因是砂石比水具有较小的( )A．热量B．密度C．比热容D．内能5．下列哪个不是影响气候的主要因素( )A．海陆位置B．地形因素C．气温和降水D．纬度位置6．海水对大气温度有调节作用，其原因是( )A．海水的比热大B．海水的比热小C．海水的温度变化不大D．海水的蒸发量大7．季风形成的原因中，其中一个重要因素是( )A．海水比热容大B．陆地比热容小C．海水的比热容比陆地大D．海水的比热容比陆地小8．我国江西庐山是夏季避暑胜地，主要原因是由于( )A．纬度的影响B．气温随高度的增加而递减的影响C．海陆因素的影响D．历史文化的影响9．贝贝小朋友今年10岁，可他在家乡从未见过下雪，他的家乡最有可能在以下四地中的( ) A．哈尔滨B．北京C．长沙D．海南10．我国西北地区降水少，而同纬庋的东部地区降水多，其主要影响因素是( )A．纬度位置B．经度位置C．海陆位置D．地形因素C类题1.热带雨林气候的特征是( )。

章末综合提升气候特征类题目答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一般从气温、降水、光照三个方面来分析。

在高考中常以“描述某地的气候特征”的设问形式来呈现。

1．气候特征的描述，其答题思路为：2．气候特征的原因分析，其答题思路为：3．气候特征的比较，其答题思路为：(高考天津卷)读图，回答问题。

据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？形成两地气候差异的最主要因素是什么？气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽)；降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)。

大气环流(海陆位置)。

(2017·南京一模)读南美洲某月近地面20 ℃气温曲线分布图及利马、萨尔瓦多两地气候资料图，完成下列问题。

(1)图示时间为____________________________________________月(1月或7月)，判断理由是什么？(2)比较利马和萨尔瓦多两地的气候差异。

(3)利马所在地的气候类型向北延伸到4°S 附近，呈南北狭长分布，其主要原因是什么？解析：第(1)题，利马位于20 ℃等温线以南较高纬度，气温低于20 ℃，再对照利马气候资料气温年内变化，可判断图示时间为7月份前后。

第(2)题，利马、萨尔瓦多两地最低气温都大于15 ℃，位于热带；注意两地气候资料图中纵坐标的不同，可读出降水的巨大差异。

萨尔瓦多并不在赤道低气压带范围内，该地形成热带雨林气候是受非地带性因素影响。

第(3)题，利马为热带沙漠气候，而热带沙漠气候一般分布在回归线附近大陆西岸，延伸至4°S附近，是受非地带性因素的影响。

答案：(1)7 此月利马温度低于20 ℃，对照气温曲线，应在7月。

(2)(3)安第斯山脉临近西海岸，沿海平原狭长；受秘鲁寒流影响。

(时间：40分钟分值：90分)一、选择题(每小题4分，共44分)(2017·宜昌期中)地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值称为辐射差额。

高一地理章节复习要点第二章地球上的大气查字典地理网为大家精选了高一地理第二章地球上的大气章节复习要点，希望可以帮助到你!第二章：地球上的大气一、冷热不均引起大气运动吸收作用臭氧吸收紫外线水汽和CO2(对流层)吸收红外线1.削弱作用反射作用(云层、大尘埃)：夏天白天多云时气温不高散射作用：蓝光最易被散射，晴朗天空为蔚蓝色2.大气受热过程：太阳辐射——大气削弱——地面吸收——地面辐射——大气逆辐射(保温作用)。

●地面是近地面大气主要、直接的热源。

3.最简单的大气运动：热力环流●地区间受热不均→空气垂直运动→同一水平面上的气压差异→大气的水平运动(风)4.海陆热力环流：白天吹海风(来自海洋)，晚上吹陆风(来自陆地)。

因为白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压;晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

5.水平气压梯度力(决定风力大小)：它是形成风的直接原因;方向与等压线垂直;由高压指向低压。

地转偏向力(改变风向)：北半球向右，南半球向左。

摩擦力(减小风速)：方向与风向相反。

●高空：受水平气压梯度力、地转偏向力影响，风向最终与等压线平行。

●近地面：受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力影响，风向最终与等压线成一夹角。

二、1.七个气压带和六个风带：记住名称、位置以及风带的风向。

2.三圈环流：低纬、中纬、高纬环流。

3.气压带和风带的季节移动：北半球夏季北移，冬季南移;南半球反之(即南半球夏季南移，冬季北移)。

或者说，随着太阳直射点的移动而移动。

注意：北半球是夏季的时候，南半球是冬季。

4.海陆热力性质差异：冬季大陆降温快，形成高压，把副极地低气压带切断;夏季大陆升温快，形成低压，把副热带高气压带切断。

海陆分布对①北半球气压带呈块状分布——海陆热力差异显著大气环流的影响亚欧大陆太平洋一月亚洲高压(蒙古、西伯利亚高压)阿留申低压七月亚洲低压(印度低压)夏威夷高压②南半球气压带呈带状分布(30S以南显著)5.季风环流大气环流的一个组成部分，亚洲东部最典型成因①海陆热力性质的差异(主要原因)②气压带和风带的位置移动成因风向冬季风夏季风东亚季风海陆热力性质差异西北风东南风南亚季风冬季风：海陆热力性质差异夏季风：气压带风带的移动东北风西南风6.气候类型：●描述一个地方的气候要把降水和气温描述清楚。