浙江省杭州市五年级上学期语文期末考试试卷
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第 1 页 共 10 页 浙江省杭州市五年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础运用 (共6题；共36分)
1. （6分） 给加下划线字选择正确的解释。
色：A颜色； B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。
①公园里的气球各色各样。 ________
②小英喜形于色 ， 捧着奖状跑到妈妈身边。 ________
③路人行色匆匆，都在赶着上班。 ________
神气：A.神情； B.精神饱满； C.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
④他说话的神气十分认真。 ________
⑤少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 ________
⑥珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。 ________
2. （8分） 形近字组词。
拢________ 夜________ 肤________ 庭________
扰________ 液________ 扶________ 霆________
3. （2分） 以下成语有错别字的一组是（ ）
A . 随机应变 不拘一格 寸步难行
B . 不求甚解 不攻自破 耳目一新
C . 入木三分 孤方自赏 油嘴滑舌
D . 耳闻目睹 见多识广 拾金不昧 第 2 页 共 10 页 4. （2分） 我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗《宿建德江》。
5. （10分） 给形近字组词。
检________ 幕________ 拄________ 伍________ 洪________
捡________ 慕________ 柱________ 捂________ 哄________
6. （8分） 根据情景，填写恰当的诗句。
（1） 《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“________，________。”
（2） 落花里有龚自珍的奉献精神：“________，________。”
（3） 古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“________，________。”陆游临终前还告诫儿子：“________，________。”
二、 阅读理解 (共3题；共59分)
7. （21分） 想课文，巧解答。
（1）
能让梨，________。________，记心中。（《新三字经》）
（2）
《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的________之情；《秋天的怀念》既表现了母亲对子女________，也表达了子女对母亲________之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的________及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。
（3）
判断叹号的作用，把序号填在横线上。
A．表示惊奇 B．表示祈求
C．表示希望和命令 D．表示赞叹
①是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!________
②巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!________ 第 3 页 共 10 页 ③哟!我真的吃到了!________
④求您了!先生。________
（4）
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水________摸呀________捉呀________追呀________堵哇________一条条小鱼被甩上岸________二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
①在文中横线上填上适当的标点符号。
②用自己的话说说这段文字所写的主要内容。________
③这段文字中________等表示动作的词语，具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作，这些________描写充分表达了这群孩子对老师________之情。
④文段中省略号表示________
A．引文或引述的话有所省略
B．重复词语的省略
C．说话断断续续
D．话未说完，语意未尽
8. （19分） (2016四上·保定月考) 阅读下文，回答问题
庐山云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 第 4 页 共 10 页 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
（1） 在横线上填上恰当的词语。
________的色彩 ________的感觉 ________的大海 ________的天幕
（2） 写出文中四字成语。
（3） 请写出文中的2个比喻句。
（4） 写出1至3自然段的重点句。
9. （19分） 阅读下文，回答问题
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下呆着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在， 有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生 第 5 页 共 10 页 活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（1）
联系上下文解释画线词语的意思。
①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
②又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
③我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
（2）
判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①“哪里装的是什么仙露琼浆？”这句话是反问句。________
②“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这一句
作者运用了拟人的手法写出了花朵开得繁密、热闹，充满生机。________
③“它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。”这句话用比喻的手法写出十多年前，紫藤萝虽然爬得很高，但是开得很稀落，害怕什么似的。________
④“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。” 句中的“虬”读“zhā”。________
（3）
仔细阅读短文，完成下列各题。 第 6 页 共 10 页 ①“我”本想摘一朵紫藤萝，后来却没摘，为什么？
②文章的开头作者为什么“停住脚步”？结尾又为什么“加快脚步”？
③文中紫色的、流动的“瀑布”象征了什么？表达了作者怎样的思想感情？
（4）
作者为什么对紫藤萝高度礼赞？
三、 写作 (共1题；共5分)
10. （5分）
你身边有过什么人、什么事对你触动很大，让你感受很深，久久不能，也不想忘怀的吗？选一件事或一个人写一篇文章，题目自拟。 第 7 页 共 10 页 参考答案
一、
基础运用 (共6题；共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、 第 8 页 共 10 页 5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
二、 阅读理解 (共3题；共59分)
7-1、
7-2、 第 9 页 共 10 页 7-3、
7-4、
8-1、 第 10 页 共 10 页 8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、 写作 (共1题；共5分)
10-1、
