四年级体育《原地双手胸前投篮》教案

小篮球：原地双手胸前投篮-科学版四年级教案一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够:1.熟悉小篮球比赛规则；2.学会正确站姿和手的分开方式；3.熟练掌握原地双手胸前投篮的技巧；4.养成良好的运动习惯。

二、教学内容1.小篮球比赛规则介绍；2.投篮中的站姿正确示范；3.双手胸前持球的正确姿势；4.原地双手胸前投篮的技巧演示；5.学生自由练习；三、教学过程1. 导入（10分）老师介绍小篮球比赛规则。

2. 示范（15分）老师在黑板前示范站姿、双手胸前持球方式、投篮姿势等关键点。

3. 练习（30分）学生在体育课上，根据老师的示范，逐渐练习。

老师会给予针对性的指导。

4. 学生自由练习（20）学生在老师指导下，根据自己的掌握程度，自由练习。

5. 小结（5）老师与学生共同总结本节课的目标与收获。

四、注意事项1.提倡科学养生；2.运动时注意安全，防止意外；3.约束自己的情绪，遵守规则；4.本课主要讲解针对双手胸前投篮的技巧。

五、教学评价1. 教学目标本课设计的教学目标都能达到预期效果。

2. 教学过程老师的教学组织比较紧凑，学生们的积极性比较高，课程流程比较清晰，但是某些学生还需加强注意力的集中能力。

3. 教学方法老师的教学方法符合科学的精神。

使用了多种教学手段，综合运用示范教学和自由练习等方式，提高了教学效果。

4. 教学效果本节课的教学效果良好。

学生在教学过程中很快掌握了正确的站姿、持球方式和投篮技巧。

同时，学生们还充分了解了小篮球比赛的规则，提高了学生们的具体技能水平和真实竞技能力，比较有效的提高了学生自信和支持性格。

六、教学心得本课主要讲解了小篮球: 原地双手胸前投篮技巧，由此可以培养学生的运动兴趣爱好，增强学生的强身健体意识。

通过听、说、写、做等多种方式培养学生掌握正确的运动技能，提高学生综合素质。

在教学过程中，老师注重观察学生们的实际表现，及时给予针对性的帮助，提高了学生的学习积极性。

此外，我们还需要在实践中不断提高自己的教学水平，挤出更多的时间和支持学生的实际需求。

四年级双手胸前投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和方法。

2. 培养学生团队合作精神，提高投篮命中率。

3. 增强学生的自信心，激发他们对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范。

2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、团队配合投篮。

三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

四、教学过程1. 热身活动：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。

2. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范：a. 双手持球：双手手指自然分开，掌心空出，手指尖朝向篮筐。

b. 投篮动作：下肢力量发力，身体向上伸展，手腕前屈，食指和中指指尖对准篮筐，眼睛注视篮筐。

c. 投篮出手：手腕用力拨球，使球沿着弧线飞向篮筐。

3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：学生原地进行双手胸前投篮，教师巡回指导。

b. 行进间投篮练习：学生跑步前进，到达指定位置后进行双手胸前投篮，重复练习。

c. 团队配合投篮练习：学生分为两队，进行传球、接球和投篮配合，提高团队协作能力。

4. 教学比赛：设置投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮命中率。

五、教学反思本节课通过讲解、示范和练习，让学生掌握了双手胸前投篮的基本动作和方法。

在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。

通过团队配合投篮练习和教学比赛，培养了学生的团队合作精神，提高了投篮命中率。

在今后的教学中，要继续加强对学生投篮技巧的指导，提高他们的自信心，激发他们对篮球运动的热爱。

六、教学评价1. 学生投篮动作的准确性。

2. 学生投篮命中率。

3. 学生团队合作精神。

七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前投篮技巧。

2. 邀请家长观看教学成果展示，增进家校联系。

八、教学资源1. 篮球场地的准备。

2. 篮球若干个。

3. 投篮计分板。

九、教学安全1. 检查篮球场地是否平整，无杂物。

四年级双手胸前投篮教案篮球原地双手胸前投篮教材单元教学计划小学四年级体育课的设计与说明原地双手胸前投篮一．教学理念：本课的指导思想：深入贯彻新课程理念，以“健康第一”为目标，为学生打好篮球基本技术基础，结合本班的实际情况和教学内容生动、活泼的开展教学。

二．教材分析：篮球原地双手胸前投篮是篮球基本技术动作之一，也是篮球比赛得分的一个非常主要的手段，对以后的单手肩上投篮教学有重要的贡献和价值作用。

但投篮技术非常复杂，它是用全身各个部位协调用力来完成的，包括手部、上肢和下肢的技术动作。

三．学情分析：三年级的学生已经学习、认识并掌握了一些篮球的基本技术动作，具备了一定的认知、体力、心理能力，有许多学生对投篮都非常好奇，但大部分学生的投篮动作不规范，投篮的命中率较低，因此，我选择了本课的教学内容。

四．学习目标1 运动参与目标：通过本次课的学习，让学生认识篮球的基本技术动作，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。

2 运动技能目标：通过本次课的教学，学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作，并在投篮的过程中有明显的伸臂动作，能做出5-7次有效的投篮。

3社会适应目标：在学习的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色，对基础较差的同学进行个别的辅导，在游戏中，培养学生良好的竞争意识和团队合作精神，培养自信心。

五．教学重难点：重点：投篮时两手臂充分伸直难点：投篮时的用力顺序: 一蹬地、二伸臂、三扣腕、四拨指六．教学教法：为了更好的解决重点和突破难点，我采用设疑启智法、选优示范法（选2-3名技术较好的同学给全班同学做示范）、区别对待法（对基础较差的同学，教师进行个别的辅导）等方法教学。

七．教学效果：通过教学，预计80%以上的学生能够达到本课教学目标。

同学们将学得开心、愉悦，积极成功。

练习密度：约45±5%；平均心率：约130±5次/分八．教学流程：引入——激趣——启智——学练——拓展——评价——愉悦放松九.生理负荷预计本节课最高心率出现在分组个性练习部分十.心理负荷预计十一.设计及器材使用器材：篮球场一个、篮球40个、横绳两根、呼啦圈二十个、录音机一台体育课设计方案授课年级：四年级人数：40人授课教师：邹朝晖官仓白马学校邹朝晖。

《篮球原地双手胸前投篮》教案教学内容1.篮球原地双手胸前投篮2.素质练习：敏捷梯组合跳课次4教学目标1、认知目标：通过活动使学生积极参与，能正确表述原地双手胸前投篮的动作要领2、技能目标：通过多种练习，使85%以上的学生能正确掌握原地双手胸前投篮的基本手法并自信地运用与活动，发展学生上下肢协调力量3、情感目标：增强学生合作能力，提高其观察、自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣重难点重点：原地双手胸前投篮的正确手法难点：上下肢的协调发力教学过程教学内容学练标准组织形式与安全措施练习次数练习时间准备部分7' 1.课堂常规2.队列练习：2.1四面转法2.2齐步走练习3.准备活动：3.1.热身跑（击掌滑步拿球）3.2.音乐球操练习1.静、齐、快2.2.1精神饱满，注意要领2.2跟上节奏，整齐划一3.3.1跟住口令，控制节奏3.2 90%以上能完成动作1.四列横队2.2.1四列横队2.2二列横队和二路纵队3.3.1二路纵队3.2四列横队体操队形安全提示：课前提醒注意集中14211n'n''基本部分28' 1.篮球原地双手胸前投篮1.1.单一练习1.1.1持球原地双手自投自接练习1.1.2两人一组，互助纠错投篮练习1.1.3两人一组，坐地投篮练习1.1.4两人一组，过网对投练习1.2.组合练习1.2.1单脚转身运球双手胸前投篮练习1.2.2传接球双手胸前投篮练习1.3.比赛运球传接球双手胸前投篮练习2.素质练习：敏捷梯组合跳2.1.单双脚替换组合跳2.2.双脚开合组合跳2.3.单双脚开合组合跳1.1.11.1.1队形整齐，接球要稳1.1.2小组配合，提醒动作1.1.3小组练习，注意手法1.1.4小组提高，投线过网1.21.2.1小组监督，轴脚不动1.2.2小组鼓励，传投到位1.3小组比赛，同伴呐喊助威2.2.1.小组合作，控制距离2.2.小组奋进，增进体能2.3.小组督促，提高效率1.1.1.四列横队体操队形安全提示：注意距离，投篮力度和方向，集中注意力1.2.两列横队体操队形安全提示：注意投篮力度和方向，集中注意力1.3 示意图：同上两列横队体操队形安全提示：注意运球和投篮力度与方向，集中注意力2.四路纵队安全提示：注意前后距离≥10≥10≥10≥10≥8≥8≥5≥4≥4≥4n'n''结束部分5' 1.放松操：数字太极2.小结、养成教育3.回收器材4.师生再见1.调整呼吸充分放松2.认真听教师讲评3.学生积极收还器材4.师生再见1.四列横队体操队形2.四列横队3.四列横队4.四列横队1111n'n''场地器材场地：篮球场1个器材：篮球41个、圆胶垫41片、手环41只、敏捷梯5副、音响1个、彩旗串1条、标志桶若干。