最新泰山版小学信息技术第六册教案全

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信息技术电子备课

(第六册)

目录

第1课三维造型初体验 (2)

第2课小小挂件展创意 (5)

第3课圆柱变出靓果盘 (8)

第4课漂亮花瓶巧设计 (11)

第5课插座也能手机控 (13)

第6课家中场景实时通 (17)

第7课智能家居领时尚 (20)

第8课共享时代新花样 (23)

第9课小小按钮用处大 (26)

第10课小狗摇尾叫汪汪 (29)

第11课手机指南辨方向 (33)

第12课变身钢琴奏音乐 (36)

第1课三维造型初体验

教学目标

1、认识和了解 3D 设计软件的界面,学会从多角度观察场景中的物体。

2、学会构建正方体和球体,并能够使用四格视图调整物体的位置。

教学重难点:通过构建活动,培养空间想象和创意设计能力。

教法学法:演示法

教具学具:计算机

教学过程

一、创设问题情境

同学们,你在哪里看到过用正方体设计的雕塑?说一说你的感受。

二、自主探究

1、多角度观察正方体

正方体又叫立方体,是有六个面组成的空间形体,其长、宽、高均相等。生活中有很多正方体物体,但受观察角度所限,我们可能很

难一窥全貌。在 3D 设计软件中,通过不同的视图方式,我们可以实现对正方体全方位的观察。

A、分别从上面、侧面、正面分别看到正方体的几个面?他的形状

是什么样子的。

B、动手操作

打开软件,工作区中就有一个默认的,已经建好的正方体。

按下“S”键,可以在工作区中通过拖动鼠标实现正方体的放大和

缩小。

按下鼠标中键并拖动鼠标,可以从不同角度观察正方体。

点击“视图”工具,选择不同角度的视图,观察正方体。

2、不同组合显创意

除正方体外,球体也是常见的基础立体图形,将球体和正方体组合在一起,可以设计出多种艺术造型,设计出精彩的创意作品。

动手操作

选择正方体,激活“材质”按钮,将“漫射”下方的rgb颜色改为红色,正方体的颜色变为红色。

执行“添加/网格/经纬球”,在工作去中添加一个球体,将球体移动到正方体的上方。

单击屏幕下方的“视图/切换四个视图”。

分别调整四种视图下的球体位置,使小球位于正方体的上方中间位置,最后呈现出球体从上方嵌入正方体的效果。

三、拓展练习

1、新建一个长方体,变换视图方式从不同的角度观察长方体的形状。

2、使用长方体和球体,制作一个立体红绿灯模型。

四、拓展应用

自学 P7,了解3d打印技术的发展。

五、小结

本节课你有什么收获?

第2课小小挂件展创意

教学目标

1、学会导入汉字字库,输入法及修改厚度的方法。

2、学会借助圆环体装饰文字,完善作品的整体设计。

教学重难点

通过制造挂件,了解我国优秀的传统文化,同时增强对立体造型的认识和设计能力。

教法学法:演示法

教具学具:计算机

教学过程

一、创设问题情境

同学们,你见过的挂件主要有哪些?挂件主要体现了人们的什么想法?

二、自主探究

1、添加字库输汉字

文字挂件是众多常见到形状各异的挂件,它的寓意更加明确。在3D 设计软件中输入汉字,掌握好几个要领,再稍做变通,就可以用文字展现你的创意了。

A、在计算机的汉字字库中选择想使用的字体。Simhei 是中文黑体,simsong 是中文宋体。

B、动手操作:删除场景中默认的正方体。

单击“添加/文本”,插入一个文本物体。

单击文本“物体数据”按钮,打开“字形”下的常规字体库,找到中文黑体字库。

在桌面上新建一个文本文档,输入“平安”,然后选中并复制这两个字。

切换到“编辑模式”,删除默认字体,在屏幕左下角,“插入文本”的“文本”处执行:“粘贴”操作,场景中的文字变为“平安”。

修改文本属性,将“几何数据”中的“挤出”值设为 0.3,使“平安”二字呈现一定的厚度。

2、圆环装饰更别致

A、讨论一下怎样在文字周围加上圆环、方框或其他装饰图案。

B、动手操作

单击“添加/网格/环体”,在场景中添加一个圆环,修改左侧的“小球半径”为 0.1。

切换到四格视图,适当调整汉字与圆环的位置。

根据圆环的厚度,调整字体的属性“几何数据”中的挤出值。

选择“平安”二字,按 ALT+C 键,将“文本”对象转换为“网格”对象。

用同样的方法再添加一个圆环,缩小至适当大小,并将其移动到圆环上方,作为绳环。

使用“选择”工具中的“框选”,将场景中的三个对象选中,使用“物体工具”中的“合并”工具,将三个对象合并成一个。

三、拓展练习

1、尝试改变字体文字挂件的材质颜色,并在文字背后添加固定网格线,使挂件看起来更漂亮、牢固。

2、用你的名字或其他文字,创作一个有个性的挂件,并给同学们讲一讲它的寓意。

四、拓展应用

自学 P14,学习不同的物体所代表的不同的寓意。

五、小结

本节课你有什么收获?

第3课圆柱变出靓果盘

教学目标

1、学会在编辑模式下使用缩放工具。

2、学会使用细分工具。

教学重难点

通过设计果盘,感受三维设计的魅力,培养空间想象力和创新设计的能力。

教法学法:演示法

教具学具:计算机

教学过程

一、创设问题情境

同学们,我们家里都有果盘,果盘的种类各种各样,你想不想自己也设计一个自己喜欢的果盘啊?

二、自主探究

1、圆柱“挤出”水果盘

生活中的水果盘形态各异,花样繁多,圆形的果盘是其常见的一种。利用圆柱体,通过“缩放”“挤出”工具,可以很方便地设计出圆形果盘造型。设计完成后,就可以用 3D 打印机打印出来了。

A、自学 P16-17 页,先以小组为单位独立完成。

B、动手操作

执行“添加/网格/柱体”,在场景中添加圆柱体。

选中圆柱体,选择下方控制器“缩放”工具,沿蓝色轴向下将圆