一年级语文下册《棉鞋里的阳光》知识点《棉鞋里的阳光》是人教版学校一班级语文课本中的一篇文章，主要叙述了小峰为奶奶晒棉鞋的故事，友爱的读者，下面给大家共享关于一班级语文下册《棉鞋里的阳光》学问点，欢迎阅读!一班级语文下册《棉鞋里的阳光》原文早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?”“棉被晒过了，奶奶盖上会更温和。
”妈妈说。
“为什么呢?”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说温和不温和?”吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真温和。
”她舒适地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，惊奇地问：“咦，棉鞋怎么这么温和?”小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!”一班级语文下册《棉鞋里的阳光》学问点字：晒、湿、摆、醒词：温和、棉鞋、被窝、阳光重点句子：1.早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?”2.吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真温和。
”她舒适地合上了眼睛。
3.奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，惊奇地问：“咦，棉鞋怎么这么温和?”一班级语文下册《棉鞋里的阳光》教案教学目标:1。
熟悉13个生字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。
2。
正确、流利地朗读课文。
3。
理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变温和”的学问，懂得关怀老人。
教学时间：2课时教学过程：一、导入揭题1。
师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的学问?2。
今日我们要来学习一篇关于阳光的`课文《棉鞋里的阳光》，齐读。
学习“棉”3。
读了课题，你有什么想问的?二、感知性阅读，学习生字词1。
和大人一起读棉鞋里的阳光的读后感
这篇文章就像一股暖暖的风，吹到了我的心里。
你看，小小的棉鞋里居然藏着那么多的爱。
妈妈给奶奶晒棉鞋，小峰呢，又学着妈妈的样子给妈妈晒棉鞋。
这就像是一场爱的接力赛，每个人都在传递着温暖。
我就想到我自己的家啦。
我们家里虽然没有晒棉鞋这么个事儿，但是也有好多这样互相照顾、互相疼爱的小细节。
比如说，我奶奶每次都会把我爱吃的菜多做一点，还会偷偷把最大的那块肉夹到我碗里。
我妈妈呢，冬天的时候会给奶奶买厚厚的围巾，怕奶奶出门冷。
这篇文章里的小峰特别可爱，他那么小就懂得孝顺，我都有点自愧不如呢。
有时候我就只想着自己玩啊乐啊，都没怎么好好关心过家里的大人。
现在我就想啊，我也要像小峰一样，做个贴心的小宝贝。
而且我发现啊，爱这个东西就像阳光一样，只要有一个人开始散发，就会让周围的一切都变得明亮又温暖。
就像这棉鞋里的阳光，不仅让棉鞋变得暖和，还让整个家都充满了爱的味道。
以后我要是看到奶奶或者妈妈的鞋子湿了或者冷了，我也要把它们放到太阳底下晒一晒，让爱的阳光也在我的小举动里散发出来。
这篇文章就像一个小老师，悄悄地教会了我要学会关爱家人呢。
人教版一年级下册语文第7课《棉鞋里的阳光》导学案教学设计PPT课件、教学反思板书人教版一年级下册语文第7课《棉鞋里的阳光》导学案教学设计PPT课件、教学反思板书【教学目标】１、认识１３个生字,会写“妈、午、放、合、收”６个字。
２、正确、流利地朗读课文。
３、理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。
【教学时间】２课时。
【教学过程】一、导入揭题１、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？２、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》：齐读。
学习“棉”。
３、读了课题，你有什么想问的？二、感知性阅读，学习生字词１、自由读课文：标一标自然段。
２、再读课文：用“Ｏ”圈出文中的生字。
３、生字教学：⑴小黑板出示本文的生字词（带有拼音）：自由读。
齐读。
⑵擦拼音：同桌互读。
指名读。
⑶小组合作，读读生字卡片，想想怎么记：“午”──“牛”区别。
４、再读课文：选自己最喜欢的自然段读一读。
５、读了课文，你懂得了什么？三、再读课文，理解内容１、指名读第１～４段，想一想：课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么？”２、小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？（指导朗读）３、小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢？（自由读第５～６段）４、理解“舒服地”：用“舒服”说话。
５、奶奶起来发现了什么，她是怎么说的？出示：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”６、“咦”说明奶奶怎么样？奶奶奇怪什么？朗读时，要读出奇怪的语气。
７、总结：知道从小要关心老人。
四、指导有感情地朗读全文你还有什么不懂的？提高学生质疑问难的能力。
五、指导书写六、布置作业回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。
七、扩展除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？【课后记】加强学生的朗读训练。
, ,【教学目标】１、教养学生尊敬长辈的美德，有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
２、认识“棉、照”十三个生字，会写“放、收”等六个生字。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。
